上次寫了一篇成年人學(xué)習(xí)的動力，相信看過的人都會重新燃起自我進步與提高的希望。我們之前從各種渠道聽說，像外語，樂器這種東西要從很小的時候?qū)W起，依據(jù)就是所謂的最佳學(xué)習(xí)年齡理論。實際上，根據(jù)最新的科研結(jié)果，這種理論并無可靠證據(jù)，反而一些研究表明人的大腦即便到了70-80歲，神經(jīng)元細胞依然能夠不斷裂變出新細胞。

既然如此，任何時候?qū)W習(xí)都沒有問題。但成人的閱歷比小孩要復(fù)雜無數(shù)倍，在學(xué)習(xí)上必然會表現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢或者是劣勢。我們來仔細討論一下。

優(yōu)勢:
1.成年人接觸過各個學(xué)科的知識，對于學(xué)習(xí)一門新的知識，他有很好的經(jīng)驗支持自己，小孩子則沒有任何經(jīng)驗可供借鑒，

2.成年人對于復(fù)雜邏輯問題理解起來更容易，而小孩子應(yīng)對復(fù)雜邏輯的能力就要差很多，

3.成年人的全局觀念會更好，通?？梢酝高^現(xiàn)象看到本質(zhì)，這在學(xué)習(xí)一門新知識時很有幫助，可有效避免自己陷入瑣碎細節(jié)的怪圈。

劣勢:
1.成年人急功近利，一門知識如果需要大量的練習(xí)才能掌握，對成年人來說無異于一場災(zāi)難。而小孩子卻不會有這種問題，他們的頭腦中沒有急功近利這個概念，他們的思路很簡單，要想掌握這門知識，需要大量練習(xí)，我想學(xué)好，那就去練唄。而成年人會想，需要練習(xí)這么久才能進步一點點，這也太慢了，算了，還是看看微博吧。

2.成年人更羞于把自己未掌握的東西拿出來展示，而小孩子就不一樣，他們從不忌諱別人對自己的看法，任何時候都能大膽的表達，對于學(xué)習(xí)一門新的語言，這點尤其重要。

綜上，如果我們能正視這些劣勢，想辦法去做優(yōu)化，那么對于成年人來說學(xué)習(xí)一門新知識成功的概率會提高很多。當然，不能只是想想，著手去做總不會有什么壞處。