劉婷中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)中第25期堅(jiān)持分享第56天2021.05.18

前幾天一學(xué)生家長(zhǎng)和我聯(lián)系，說孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，總是犯困，懷疑晚上偷玩手機(jī)，想讓我和孩子聊聊，看能不能套套孩子的話。我告訴家長(zhǎng)，我可不是你派去的間諜哦！

今天，借用體育課，和孩子聊了聊。我們主要聊了這學(xué)期成績(jī)下滑的問題，孩子對(duì)于自己的問題其實(shí)是有過很多地分析和思考的。我今天主要是陪伴孩子講她目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)的，沒有評(píng)判，也不預(yù)設(shè)，單純地傾聽。聊著聊著，孩子自己看到了自己的不足，也看到了自己的努力，對(duì)于家庭中的特殊的因素，沒有責(zé)怪，沒有抱怨，反而表達(dá)的是理解，這是我最佩服孩子的。

我沒有試圖去完成媽媽給的任務(wù)，去套孩子的話，看看她是否有在晚上偷玩手機(jī)，因?yàn)槲抑溃@會(huì)嚴(yán)重影響到我們之間的關(guān)系。我想著劉老師的話，和誰聊就和誰是一伙兒的。后因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們沒能夠一起探討解決問題的辦法就結(jié)束了咨詢，如果后續(xù)還有時(shí)間，我們還可以再聊聊她的變化。