? ? 轉(zhuǎn)自《美術(shù)報(bào)》2021.04.10《讓孩子與自然和諧相處——大地藝術(shù)的40個(gè)游戲》

　月季花籬上，忙碌的小蜜蜂在收集花粉；三葉草下，兩只小蟋蟀在“呿呿”地談情說愛……哪怕再小的花園，也始終是昆蟲的主場。不論它們多么的微不足道，都會(huì)令孩子們心馳神往。七星瓢蟲的紅色盔甲，毛毛蟲前進(jìn)時(shí)身體的一張一曲，蜻蜓飛翔時(shí)翅膀的輕盈顫動(dòng)，甚至蚯蚓前進(jìn)時(shí)的蜿蜒蠕動(dòng)……這些對昆蟲細(xì)致入微的觀察，可以引發(fā)孩子探索自然的興趣，還會(huì)引發(fā)孩子們對動(dòng)物與植物之間和諧共處的思考。時(shí)而遇到一只笨拙的蜘蛛，順著一根細(xì)細(xì)的蛛絲，垂到鼻梁上，嚇了一跳的孩子定會(huì)大驚失色，扭頭就跑，只剩下孤零零的蜘蛛呆呆地在風(fēng)中搖擺。這真是令人忍俊不禁的一幕。那么，為何不把這小生物的可愛形象留在地面上？用盡可能豐富的材料和色彩，為蜘蛛量身定做一身華麗的禮服呢？　——伊莎貝爾·奧布里《兒童美術(shù)啟蒙系列·大地藝術(shù)的40個(gè)游戲》

大地藝術(shù)游戲——蜘蛛

大地藝術(shù)游戲——秋天的畫框

大地藝術(shù)游戲——森林精靈