齊宣王傻大個(gè)，南郭先生在說謊，濫竽充數(shù)不算數(shù)，逃之夭夭跑的快，跑得快！
今天我們要講的這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期的齊國，此時(shí)的齊國已經(jīng)易主屬于田氏了。今天的主人公是齊宣王，名叫田辟彊。他呀，做了一件傻事，你猜猜是什么事情呢？
?????????????????????????????????????????????????? 好聽竽的齊宣王
在戰(zhàn)國時(shí)期，有個(gè)齊宣王，他呀特別喜歡聽吹竽，又特別喜歡大排場，每次都要叫三百個(gè)人一起演奏，人們一排排一列列整齊地盤腿坐在墊子上，等待齊宣王發(fā)布命令，三百名樂師開始同時(shí)演奏竽。竽聲響徹整個(gè)大殿，可是過了不一會兒，齊宣王就右手撐著頭，慢慢地睡著了。
???????????????????????????????????????????????????南郭先生的謊言
有個(gè)南郭先生，其實(shí)并不會吹竽，但是他和齊宣王吹牛說：“我特別會吹竽，我的竽聲能讓讓天上的鳥兒和著我的竽聲一起演奏，能讓水里的魚兒隨我的音樂聲一起起舞，能讓老虎掉下眼淚不再吃人，大王您要是讓我為您演奏，我保證你能聽到這世上最美妙的樂聲！”齊宣王看了看南郭先生臉上堆起的笑容想……（如果你是齊宣王你會怎么想？）
?????????????????????????????????????????????????????? 謊言成功了！
南郭先生見齊宣王低著眼皮在思考，就繼續(xù)吹噓自己的能力說道：“大王，我和您說，我不光自己演奏竽的本領(lǐng)高，我還有個(gè)祖上傳下來的寶貝，就是我的樂器—竽，據(jù)我祖上告知我，我們這樂器是天上的仙器，是神仙們專用的演奏樂器呢？您若是聽了那聲音，必定會飄飄欲仙的！”齊宣王聽了非常高興，開懷大笑道：“哈哈哈，不錯(cuò)不錯(cuò)，那你以后就到我那三百人的樂隊(duì)里吧，和他們一起為我演奏竽聲！” 南郭先生一聽齊宣王要賞給他一個(gè)職務(wù)就開心得不得了，嘴上像摸了蜜似地對齊宣王說：“尊敬的大王，我相信就是那天上的神仙也不如您的樂隊(duì)演奏出的曲子動聽！”齊宣王仰天哈哈大笑道：“好，好，那你替我好好演奏，我每月給你足夠的刀幣，讓你能盡興地吃喝玩樂！哈哈哈！”南郭先生一聽齊宣王要給他那么多錢，高興地眼睛都要瞇成一條縫了。
?????????????????????????????????????????????????????齊宣王又睡著了
每次都有三百人同時(shí)演奏，從外面看就是一群烏泱泱的人，臉都看不清，還能看出他有沒有鼓嘴演奏？所以你又哪會知道誰在吹竽，誰又沒吹呢，你們說是不是？南郭先生正是看到了這一點(diǎn)，所以他可以蒙混在三百人吹竽的隊(duì)伍里，于是南郭先生每次都蒙混在三百人的隊(duì)伍里，裝模作樣地演奏。隨著樂聲響起，齊宣王又開始撐著頭昏昏欲睡起來。只見齊宣王的頭越來越低，腦袋都快要掉到桌子底下去了。
????????????????????????????????????????????????? 謊言的泡泡吹破了
后來，齊宣王去世了，他的兒子湣王繼位，齊湣王也非常喜歡聽吹竽，但是與齊宣王非常不同的一點(diǎn)是湣王喜歡聽人一個(gè)一個(gè)地吹給他聽。（小朋友你們說，那南郭先生該怎么辦呀？）
南郭先生現(xiàn)在正和其他樂師排在宮殿外，等候被召見給大王演奏歌曲。快輪到南郭先生時(shí)，南郭先生往前擠了擠，偷偷往大殿里面瞄了一眼，還沒等南郭先生看個(gè)清楚，前面的樂師回頭對他說：“你這么著急干什么？急著給大王演奏神仙曲嗎？”別的樂師聽了這話都低著頭抿著嘴笑，他們這是在嘲笑南郭先生咧。南郭先生又擔(dān)心又著急更是害怕得不得了，你們說他在擔(dān)心什么？他在擔(dān)心自己的謊言被揭穿，他著急什么？他這是舍不得眼前富貴的好日子，正努力想辦法如何圓他自己瞎編的謊言呢？那他最主要的心情竟然是害怕？這是為什么呀？因?yàn)樵诠糯?，君主的?quán)利非常大，他們可以任意決定人的生死，你覺得湣王能承認(rèn)自己的父親不會看人被人騙了嗎？他肯定會把怒氣撒到這個(gè)欺騙他們的南郭先生身上。南郭先生心里盤算著，榮華富貴再好也比不上自己的命重要呀！于是他謊稱自己生病了，躲過了獨(dú)奏，趁著第二天天還沒有完全亮，天色暗暗的，悄悄地跑出城去了！
你說了一個(gè)謊言，終有一天會被揭穿，用謊言換來的好處，你覺得會長久嗎？
小朋友們，你們能在下面的地圖中找到齊國嗎？你覺得齊國靠近哪里？那里的人們會有什么特產(chǎn)是韓國沒有的？（提示靠海，鹽，海產(chǎn)品等）
你知道當(dāng)時(shí)的齊國的貨幣長什么樣子嗎？現(xiàn)在各個(gè)國家的貨幣長的樣子相同嗎？
（上面的兩個(gè)問題是為了讓孩子把歷史和當(dāng)代聯(lián)系起來，不要把歷史當(dāng)故事，成語故事是歷史上發(fā)生的事件，它的真實(shí)性是值得我們?nèi)ソ梃b的，去在生活中體悟的，其實(shí)所有讀這個(gè)故事的人都可以想想自己是否有和齊宣王和南郭先生相同或不同的地方。）
????????????????????????????????????????????????????????? 游戲環(huán)節(jié)
我編了一個(gè)童謠，大家可以一起做游戲，比如用玩石頭剪刀布的方式，大家念童謠，念完后出數(shù)字，看誰的數(shù)字大或小？贏的人或輸?shù)娜耍銈冏约簺Q定如何懲罰吧？（童謠包含了故事內(nèi)容，多念幾遍，故事的大概內(nèi)容也就知道了。這是一種復(fù)習(xí)方式。）
典故的出處：《韓非子.內(nèi)儲說上》：“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃?！?典故的釋義：不會吹竽的人混在吹竽的樂隊(duì)里充數(shù)。比喻沒有本領(lǐng)的人混在有真才實(shí)學(xué)的人里面，或依次充好。有時(shí)也表示自謙。
以上典故的出處、釋義及截圖來自于上海人民美術(shù)出版社的中國成語故事系列
