《學(xué)而》篇教給我們的個人修行指南：學(xué)而時習(xí)之 => 吾日三省吾身 => 言而有信 => 敏于事而慎于言 => 人不知而不慍 => 貧而樂，富而好禮。

以前，總覺得論語晦澀難懂，從未動過通讀論語的念頭。上學(xué)那會兒，就學(xué)過那么有限幾句，印象倒也深刻，并且覺得說得很有道理，比如“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，“三人行，必有我?guī)熝伞钡鹊?，朗朗上口，讓人過目不忘。

得到創(chuàng)始人羅胖，在《知識就是力量》脫口秀節(jié)目里專門有一期就是推薦大家通讀論語，并且給出了很多理由，其實理由是什么不重要，想不想讀關(guān)鍵還是看自己的意愿強不強。

正巧得到上線了靳大成的《論語通讀》課程，然后心里也好奇，既然之前學(xué)過的那有限的幾句都那么經(jīng)典，那為什么不看看書里其他的句子呢？而且論語一共也就不到16000個字，最重要的是孔子是我老鄉(xiāng)（哎喲，這個理由太牽強了，但是，我驕傲），于是決定讀一讀。

學(xué)完《學(xué)而》這一篇的感覺就是挺好玩的，一會兒是子曰（就是孔子本人），一會兒這個曰，一會兒那個曰的（基本上是孔子的學(xué)生或孔子學(xué)生的學(xué)生......，比如有子，子貢，曾子，子夏，子禽等），關(guān)鍵是他們說得都很精彩。于是將第一篇的原句記錄于此，以便可以隨時翻看。

1.1 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂（lè）乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”

1.2 有子曰：“其為人也孝弟（同悌，tì），而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”

1.3 子曰：“巧言令色，鮮（xiǎn）矣仁?！?/p>

1.4 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

1.5 子曰：“道（導(dǎo)）千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。”

1.6 子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?/p>

1.7 子夏曰：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。”

1.8 子曰：“君子不重，則不威；學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過，則勿憚改。”

1.9 曾子曰：“慎終，追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。”

1.10 子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政，求之與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”

1.11 子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。”

1.12 有子曰：“禮之用，和為貴；先王之道，斯為美。小大由之，有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！?/p>

1.13 有子曰：“信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親，亦可宗也。”

1.14 子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”

1.15 子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也；未若貧而樂，富而好禮者也?！?/p>

? ? 子貢曰：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨?！渌怪^與？”子曰：“賜也（賜，是子貢的字），始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者?！?/p>

1.16 子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！?/p>