? ? ? ? 今天在德清給第二期青年助航班的120多名優(yōu)秀的青年業(yè)務骨干上了最新開發(fā)的課程《如何打造高效能精英人士的個人管理系統(tǒng)》。課后有30%的人員填寫了調查問卷。如下圖。
關于課程評價，47%的評價非常好，44%評價較好。
關于課程實用性，47%顯示非常實用，50%顯示較為實用。
關于課程趣味性，23%評價非常有趣，47%較為有趣，26%選擇一般。
? ? ? ? 作為幾晚倉促加班趕出的課程，能得到如此高的評價，也感到非常欣慰。但同時，很多學員的建議也指出了課程趣味性不足，案例少，理論多實操少，互動不夠（主要是沒有時間）等諸多問題。
? ? ? ? 復盤一下，其實課程在以下幾個方面還可以改進：
1. 要簡化題目。題目太復雜，關鍵詞太多。《如何打造高效能職場精英人士的個人管理系統(tǒng)》，對于剛接觸的新手，會被高效能，精英，個人管理系統(tǒng)等高大上的詞嚇住了。其實 這是一門實操課程，完全不變套用《高效能人士七個習慣》這么高大上的習慣。直接從實操入手 從具體的案例入手，少講理論 多講實踐，可能會效果更好。題目改成《如何打造個人管理系統(tǒng)》，可能會更簡單。
2. 應該制作實操視頻。視頻演示可以大大提升學員的興趣（當天畢業(yè)典禮獲獎課題的片頭視頻就很出彩）。所以下次講課，應該把doit.im的操作做成視頻來播放。放完以后，直接下載軟件實操，通過實操講GTD的理念 效果會更好。原本一天的課程，下午是想講實操的。但既然只有半天，只能舍棄枯燥的理論，講實操更好。
3. 應該在課堂上教會工具使用。從自身經驗來看，gtd的理念需要落地工具支撐。自己類似的課程講過三四次，沒有完全取得預期效果，事后大家學習的積極性和主動性不高，一是因為gtd本身學習成本較高 很多人不喜歡學習新工具，而且我課程里也沒有通過案例告訴學員學習gtd的好處。這樣學習的動力就不強。二是沒有指導，事后操作有畏難情緒。所以，課程改進方案是：拋棄理論，直接從實操入手；課堂上通過看視頻和練習 直接教會操作。這樣可以大大提升客戶學習實操的熱情。
4.應該結合銀行的業(yè)務情境講。雖然方法本身是一項基礎技能，但結合業(yè)務講，結合日常工作情境， 更難激發(fā)學員的興趣。例如：客戶經理小王的一天；如何搞定新客戶；大堂經理忙碌的一天等等。用案例容易gtd的方法，這樣就解決了枯燥的問題。
