“我再也不會用你的破筆了，以后就是你跪在地上，給我磕一萬個響頭求我，我也不會再使用你的破筆了?！?/b>

“就算是太陽從西邊出來，我也不會這么做，你趕快去買自己的筆吧。”

“我們走著瞧，我們走著瞧！我這次可算是恨上你了，我再也不會回來了！”

“那太好了，你永遠(yuǎn)也別回來！”

“你會回悔的！你會后悔你說的話的，我要是在哪天死了，你準(zhǔn)保會后悔的！”

“你放心吧，我不會，我高興還來不及呢！趕快走?！?/b>

覺不覺得這種吵架的語氣、方式、態(tài)度都是我們?nèi)粘Ｉ钪泻苁煜?、很常見的場景?/p>

它可以是孩子之 間的爭吵，也可以是成人之間的負(fù)氣爭執(zhí)。只不過孩子與成人為之所爭執(zhí)的東西不同而已。

這段話來自于英國作家希爾所寫的《天藍(lán)色的彼岸》，小男孩哈里和姐姐吵架時的對話。

氣在心頭的哈里轉(zhuǎn)身騎車上街，卻被酒后駕車的司機(jī)撞死了。和姐姐的爭執(zhí)，成了他在人間最后所說的話。

《天藍(lán)色的彼岸》由哈里用自述的方式，講述了自己從死亡到走向天藍(lán)色彼岸的全過程。

書中，小男孩哈里，以孩童的視角，用他質(zhì)樸、純真的語言讓你看到死亡、以及死亡后所去的另一個世界它倒底是怎么一回事。

哈里說：“那一個人人都將必去的世界不是永恒的黑暗。它是太陽要落山卻怎么也落不下去的地方，在那紅色的和金色后面，是淡淡的幽藍(lán)的顏色，那是“天藍(lán)色的彼岸”。

所以，不用怕，那個世界不是人們想象的那樣?！?/p>

雖然哈里說死亡并不可怕，但他還是特別想告訴人們，他真的很想很想活在人間。

初到另一個世界的哈里說：“我希望找個辦法，能讓我哪怕“回去”一小會，讓時鐘向后倒退幾格，10鐘就好，這樣，我對姐姐說的最后一句話可以是“再見，雅丹，我愛你！雖然我們剛打了架，但你還是我的好姐姐?！奔词故裁炊疾徽f，也總比說：“我要是哪天死了，你準(zhǔn)保會悔要強(qiáng)得多。“

在天國排隊時，哈里幼稚地問登記死亡的人：“請問，我還得死很長時間嗎？”

哈里以幽靈的方式回到學(xué)校，看到昔日和同學(xué)一起踢球的操場，他說：“我特別懷念那種感覺，風(fēng)吹在臉上，也許你還活著，根本沒把這當(dāng)回事。”

走在回家的路上，哈里看著那些從他身邊穿過的小孩，吵吵鬧鬧，邊走邊動手。

哈里說：“我想再活過來，我說不出的想再活過來。我想成為他們中的一個。我以往根本沒把這些當(dāng)回事——都是不值一提的“小兒科”，像踢個球呀，吃個松脆餅呀——可我現(xiàn)在多么懷念它們?！?/b>

“我知道他們不是每個人都開心，他們中有人剛打輸了架，正在難過，還有人正在擔(dān)心他們的考試，或者他們家里還有更不開心的事情，但是我嫉妒他們，甚至嫉妒他們的不開心。

真的，我就是嫉妒，因為至少他們還活著，我卻死了。”

活著是可貴的，是值得欣喜的，迎面吹過的微風(fēng)值得珍惜。哪怕不開心、不快樂是生命中的必然存在，可是跟擁有生命這件事相比，跟還可在世間熱烈地活著相比，都不是事。

死亡粗暴、直接，絕不會提前給我們有任何心理準(zhǔn)備。它倒是最能讓失去至親的人活在深深的遺憾、痛苦、自責(zé)當(dāng)中。

我們無法與之抗衡，唯一可做的是我們可以時刻提醒自己，它的無情、凌厲。我們和親人容易彼此失散、永生難見。意識得到生命的無常，那么，我們就應(yīng)深情地去愛值得你所愛的每一個人。

這也許是作者希爾想傳遞給她的讀者的吧。

跟講述死亡這個沉重話題的其它書相比起來，《天藍(lán)色的彼岸》因為是一個孩童的自述與思考，它言語幽默、灰諧。你看到的好像與死亡的沉重不相關(guān)，它就是一個活生生的孩子生活中的各種逗趣，但在它簡樸的言語下，你又懂得了生與死的意義。

英國媒體說它適合任何年齡超過九歲的孩子獨立閱讀，我覺得每一個成年人都應(yīng)該讀一讀。因為它稱得上是一次溫暖的關(guān)于生命和死亡的啟蒙。

唯 一讓我倍覺壓抑的是讀到哈里的幽靈回到家里，他家的貓——阿爾特看到哈里的幽靈后，發(fā)瘋似的狂叫。姐姐雅丹說：“或許它精神崩潰了？”

哈里的爸爸失控地說：“貓也會精神崩潰？要是這兒有人精神崩潰，那就是我。我就要精神崩潰了，是我，精神錯亂，而不是貓?！?/p>

這幾句讓人讀起來心里特別酸，因為看到的是一個痛失孩子的父親，在心底里隱藏起來的巨痛。大概只有做了父母的人，懂得孩子對自己意味著什么的成年人，才能深深的理解哈里父親的這種痛苦吧。

通過哈里可知，死，其實不那么可怕，但是生，是那么的美好。