網(wǎng)課顧名思義利用網(wǎng)絡(luò)上課。在全國(guó)多處再次網(wǎng)課時(shí)，拼網(wǎng)速進(jìn)課堂也成了一亮點(diǎn)。在網(wǎng)課中也出現(xiàn)了一群可愛(ài)的人。

可愛(ài)的老師:

一天我們班英語(yǔ)老師突然給我發(fā)來(lái)語(yǔ)音電話(huà)問(wèn):“姐，我的在線(xiàn)課堂開(kāi)不了，顯示網(wǎng)絡(luò)高峰擁擠，馬上上課了可怎么辦呢？”聽(tīng)著她焦急的聲音，我告訴她我來(lái)開(kāi)起在線(xiàn)課堂試試，如果行我邀請(qǐng)她和學(xué)生進(jìn)入課堂。好在手機(jī)給力，我開(kāi)啟了在線(xiàn)課堂邀請(qǐng)她和孩子們一起進(jìn)去學(xué)習(xí)。

可愛(ài)的孩子:

昨天的道法課，一學(xué)期不用釘釘上課了，道法老師在咨詢(xún)我一節(jié)課后，成功開(kāi)啟了在線(xiàn)課堂上課。我也被邀請(qǐng)進(jìn)去，看見(jiàn)學(xué)生都進(jìn)去上課，呆了幾分鐘我就出去批作業(yè)了。我批完上交的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了下課時(shí)間道法在線(xiàn)課堂還進(jìn)行呢。于是，進(jìn)去看看情況，發(fā)現(xiàn)只剩下道法老師和5個(gè)孩子，嚇我一跳，以為學(xué)生不配合科任教師上課呢！趕緊私信問(wèn)情況，她說(shuō)孩子都聽(tīng)課了，到下課時(shí)間了，我就讓他們出去了。我告訴她，你沒(méi)結(jié)束在線(xiàn)課堂，班級(jí)有幾個(gè)孩子看見(jiàn)你在線(xiàn)還在課堂等著呢！想想這群可愛(ài)的孩子，每當(dāng)我說(shuō)下課的時(shí)候，都要說(shuō)聲老師再見(jiàn)，有幾個(gè)總要等到老師結(jié)束課堂才出去。懂禮貌的孩子最可愛(ài)，她們肯定是看老師沒(méi)出去，一直等老師離開(kāi)呢。我進(jìn)去告訴那幾個(gè)孩子可以離開(kāi)課堂了，道法老師也結(jié)束了課堂。

今天我的手機(jī)雖然成功開(kāi)始了在線(xiàn)課堂上課，可是學(xué)生開(kāi)了攝像頭，我卻看不見(jiàn)。叫了兩遍打開(kāi)攝像頭，還是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生，有的學(xué)生偷偷發(fā)消息:“老師我開(kāi)攝像頭呢！”我才不嘮叨。當(dāng)我叫學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我這邊顯示麥沒(méi)開(kāi)，學(xué)生卻可以發(fā)言?？磥?lái)真是我的網(wǎng)速有問(wèn)題了。為自己的魯莽冤枉學(xué)生抱歉。

下課后，學(xué)校一名英語(yǔ)老師問(wèn)我能上課嗎？我說(shuō)可以把課堂遇到的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題反饋給她。她飄揚(yáng)我手機(jī)不錯(cuò)了，她第二節(jié)有課，手機(jī)開(kāi)啟不了在線(xiàn)課堂了。我也有課趕緊試試，又成功進(jìn)來(lái)了，趕緊告訴她，她也進(jìn)去了，很高興！早晨我還幫助另外一個(gè)老師解決了釘釘群被禁言的問(wèn)題，原來(lái)她不是群主，副班任是群主，不小心設(shè)置禁言了。她早晨發(fā)課發(fā)不進(jìn)去了，于是咨詢(xún)我，我?guī)椭鉀Q了。網(wǎng)課期間我們就是這樣互相幫助共同進(jìn)步！

第二節(jié)課語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文園地，需要答疑部分不多。就占用孩子點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)了兩課時(shí)，告訴學(xué)生聽(tīng)完第一課時(shí)，手機(jī)不要出課堂，可以活動(dòng)休息幾分鐘。緩解眼解疲勞后在聽(tīng)第二課時(shí)。因?yàn)榻裉炀W(wǎng)絡(luò)原因，我點(diǎn)結(jié)束課堂后卻沒(méi)結(jié)束，當(dāng)我再次開(kāi)啟在線(xiàn)課堂時(shí)，有幾個(gè)孩子卻在原來(lái)課堂聽(tīng)課呢，顯示對(duì)方忙。于是，等了幾分鐘后，讓先進(jìn)來(lái)的孩子開(kāi)始聽(tīng)課。我又去找那幾個(gè)孩子。打電話(huà)一個(gè)孩子說(shuō)老師我聽(tīng)課呢！他們幾個(gè)再回到課堂就晚了幾分鐘。在大部分孩子聽(tīng)完后，我答疑后讓后進(jìn)來(lái)的幾個(gè)孩子繼續(xù)在課堂聽(tīng)課，老師陪著一起聽(tīng)完課再出去。最后過(guò)了10多分鐘，還有一個(gè)學(xué)生在線(xiàn)。忍不住問(wèn)聽(tīng)完了嗎？他告訴我老師還差兩分鐘左右，我中間休息了，聽(tīng)完后我不禁為這孩子的誠(chéng)實(shí)可愛(ài)點(diǎn)贊，我告訴他別著急慢慢聽(tīng)，我陪著他。他果真又過(guò)了兩分鐘左右，和我再見(jiàn)下課堂了。

可愛(ài)的家長(zhǎng):

和一個(gè)學(xué)校老師聊天，她說(shuō)班級(jí)一個(gè)爺爺看護(hù)的孩子，要上課了孩子爺爺說(shuō)了幾句走了沒(méi)聽(tīng)課。沒(méi)辦法她的爺爺進(jìn)課堂聽(tīng)課，等孩子回來(lái)再給孩子講。因?yàn)槔蠋煹牟宦湟蝗松险n，爺爺上課了！

今天班級(jí)的班長(zhǎng)媽媽因?yàn)槊χu(mài)貨，下午沒(méi)看著孩子上課。下午孩子說(shuō)課結(jié)束了，馬上問(wèn)我孩子說(shuō)的時(shí)間對(duì)不對(duì)撒沒(méi)撒謊。雖沒(méi)有親自陪著聽(tīng)課，但是能及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。

網(wǎng)課不可怕，可怕的是缺少一群可愛(ài)的人，有了這群可愛(ài)的人網(wǎng)課也能成為一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)！