人的一生當中充滿了無數(shù)的學習時候。

當身份是在牙牙學語的嬰兒時，就要學習怎么翻身怎么爬起來快怎么借助外物讓自己會站立起來。

在學會站立了的階段，就控制不住自己的想走兩步再走多兩步。即使是走了短短的兩步就摔坐地上。

但已經(jīng)體會過了行走的感覺，就不可能選擇爬行的方式，所以，無論摔多少次，依然會立刻站起來繼續(xù)走，以至于發(fā)現(xiàn)自己竟然可以走的稍微遠了，就很高興，高興的將行走變成了小跑。

還要跟著學習怎么吃飯怎么拿勺子掌握筷子。

有趣的是在發(fā)現(xiàn)拿筷子吃過一次飯的感覺后，都會拋棄勺子吵著要用筷子。

然后大聲說，看，我會用筷子了。

時間給所有人成長的過程。

到了要學習的新階段了。

那就是上幼稚園了。

上學不但學校里有老師，還有很多小朋友，老師不但會教每個小朋友怎么玩游戲，還教會了唱歌跳舞比賽等等。

經(jīng)過幼稚園就小學，學習的范圍稍微擴大一點了，不但要學會它們，還得會運用它們。

小學六年的學習生涯，有多少人才一開始就不想學了呢。

可是，學習是每個人的必須技能和重要旅程，因為都知道學會了它們會對自己的未來幫助非常大，所以，有多少人都是一邊在痛苦中留著淚水不想學習又不得不認真態(tài)度，又有多少人是痛并快樂的學習著呢。

學習到底是出于主動性還是被動性呢。

只是知道小學不打好基礎(chǔ)，就會影響到升小初，影響到時候不能考上好的中學校。

如果在小升初階段不穩(wěn)住那么高中呢，高中可是關(guān)系到將來要去的大學。

而大學的重要性又干系著人生的將來發(fā)展空間和方向。

除開學生的身份要學習，其實無論哪種人又是什么身份，每個人都在不斷的汲取經(jīng)驗學習不同的知識。

作為父母，要學習怎么當一個合格的爸爸媽媽，不但要學會照顧好孩子，還得學會如何去教育和引導他們。

會給孩子留下怎么樣的形象，和學習的榜樣。

作為老師，不但要有教師證還要學會怎么跟學生相處，怎么引發(fā)學生對于讀書的興趣，能夠?qū)π@生活積極向上以及充滿熱衷讀書的念頭。

面對青蔥般的學生們對未知充滿渴望知道的目光，哪位老師不想為他們解惑不想成為一個優(yōu)秀的導師呢。

生活里不管是為人處事，工作上不管是員工還是領(lǐng)導，每個人都在學習怎么做好自己的角色。

生而為人，沒有人可以說自己已經(jīng)認知或者了解了很多東西，沒有人不是在馬不停蹄的不知不覺中繼續(xù)學習著。。。。。。。。