昨天下午，小野上三節(jié)課。第一節(jié)課上得很愉快?？墒堑诙?jié)和第三節(jié)簡(jiǎn)直讓她抓狂。
第二節(jié)是在二2班，第三節(jié)是在五3班。這兩個(gè)班在課堂上簡(jiǎn)直就是亂成一鍋粥??！小野似乎看到了二2班到五年級(jí)的樣子，大概也就是五三班的樣子了吧？有人走來(lái)走去都不說(shuō)了，有人竟然躺在地上，還有人躲在桌子底下，什么情況？躲貓貓嗎？給他們放電影小野都不樂(lè)意了，最后十分鐘憤怒的她關(guān)掉了電影，讓他們?nèi)炕刈约何恢米脤懽鳂I(yè)。
課后竟然有兩三個(gè)孩子過(guò)來(lái)，很平靜地跟小野說(shuō)：“老師，你別放在心上，我們班就是這樣的。除了個(gè)別老師的課會(huì)很安靜，特別是金老師的課，其他大部分課都是這樣的?！凹?xì)問(wèn)之下，得知是因?yàn)榻鹄蠋煹摹斆靼簟芴酆芴郏鄣么蛞幌戮驮僖膊幌胍ご蛄?。于是他們?huì)豎起耳朵認(rèn)真聽這個(gè)老師課堂上的每一句話。而這個(gè)金老師從一年級(jí)帶他們到四年級(jí)后，五年級(jí)換成了新老師陳老師當(dāng)班主任，他們說(shuō)聰明棒，金老師1下頂陳老師5下。
小野聯(lián)想到二2班，這個(gè)方式也正是二2班這另一個(gè)金老師的做法呀！突然，小野不生氣了。相反，她竟同情起這些孩子們了，替他們感到心酸，暴君之下出亂民，不就是這么一回事嗎？
孩子不缺打，孩子缺的是愛(ài)！都說(shuō)師愛(ài)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分。這些被打出來(lái)的孩子多半是出于怕，他們怕挨打所以某個(gè)老師的課就會(huì)特別認(rèn)真，而在某些課上得知老師不會(huì)打他們或者打得不疼的時(shí)候，他們就放肆出自己故意搗亂，獲得心理補(bǔ)償，其實(shí)這是一種對(duì)某老師的報(bào)復(fù)心理??！不然他們會(huì)憋壞的。不過(guò)，小野想他們現(xiàn)在還不知道是出于這個(gè)原因的。
這種控制欲強(qiáng)的教師或是家長(zhǎng)所教導(dǎo)出來(lái)的孩子，將會(huì)有一個(gè)非常長(zhǎng)的迷茫的青春期，正如小野自己一樣。
想到這里，小野打了個(gè)冷顫。她不正是如此嗎？父母的控制讓她想逃避，高中跑到市里去上學(xué)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)市里還不夠遠(yuǎn)，爸媽依舊管得到，于是大學(xué)跑到了偏遠(yuǎn)的東三省之一吉林去讀書（小野的家在浙江南部某個(gè)偏遠(yuǎn)村子里）。
遠(yuǎn)離了父母之后，小野竟然在一個(gè)陌生的城市里活得很灑脫，當(dāng)室友打電話哭著說(shuō)想家時(shí)，小野簡(jiǎn)直凌亂了，怎么還會(huì)有人想家？
小野從高中開始就養(yǎng)成了這么兩個(gè)好習(xí)慣，一是除了沒(méi)錢的時(shí)候會(huì)打電話給父母，其他時(shí)候幾乎從來(lái)不打；二是，除了寒暑假會(huì)回家，其他小假?gòu)膩?lái)不回家。
到大學(xué)后，小野倒像是從籠子里放出來(lái)的猴子一樣樂(lè)得”上串下跳“，像一只被關(guān)了許久的金絲雀一樣盤旋藍(lán)天，可也像一只被圈養(yǎng)了的雞鴨鵝，不知道自己接下來(lái)該往哪里去了。大學(xué)里還有老師引導(dǎo)自己該在哪個(gè)階段做什么事，考什么證；可是畢業(yè)后呢，小野除了知道抵制她的父母想讓她做的事情，（嗯，小野會(huì)故意做得很差勁），其他的就不知道該怎么辦了？
回想過(guò)去，這么多年小野所做的本質(zhì)上就是跟二2班和五3班的孩子們一樣故意搗亂，他們只想著做報(bào)復(fù)控制者的事情，他們顯現(xiàn)出的是自暴自棄的樣子，心里卻歡樂(lè)得很！這種時(shí)候，理智是不可能戰(zhàn)勝情感的。他們的唯一目的就是讓曾經(jīng)控制我們的家長(zhǎng)／老師感到難堪、憤怒甚至厭惡。對(duì)，一旦到達(dá)了厭惡卻無(wú)奈被控制方行為的狀態(tài)，一旦到達(dá)了對(duì)被控制者們不聞不問(wèn)、放任不管的狀態(tài)，好了，上半場(chǎng)游戲結(jié)束。
接下來(lái)的下半場(chǎng)就是好好思考自己的人生，并開始獨(dú)立行走于這個(gè)社會(huì)。
小野大概是從結(jié)了婚之后才算是徹底脫離了父母的管制范圍。
雖然小野愛(ài)哭看似軟弱不堪，但其實(shí)小野哭很多時(shí)候是因?yàn)樾睦锊辉敢馇?，卻束手無(wú)策；而小野的內(nèi)心其實(shí)是非常倔強(qiáng)和頑固的！
高中時(shí)小野執(zhí)意選理科（其實(shí)或許文科更適合她，你看小野現(xiàn)今為成為一個(gè)大作家而努力每天寫文！當(dāng)然也不一定，因?yàn)槔砜扑季S對(duì)寫作也一樣大有裨益的，甚至?xí)佑袟l理）；大學(xué)的專業(yè)小野選的也是自己喜歡的英語(yǔ)；畢業(yè)多年之后，小野終于跟她的父母都不喜歡不同意不贊成的胡先生結(jié)了婚，并于次年生了孩子。
小野甚至故意不擺婚宴，就是讓她的家長(zhǎng)覺(jué)得丟人丟大了，怎么樣？這一系列的報(bào)復(fù)做法，讓小野自己感到痛快極了！當(dāng)小野做的每一件讓父母失望的事情時(shí)，當(dāng)小野每一次看到她爸媽那無(wú)奈的眼神時(shí)，小野暗暗竊喜。
某一天，小野突然把目光落在了媽媽的臉上，那個(gè)曾經(jīng)光滑的臉蛋上什么時(shí)候爬上了深深的幾道皺紋？她的目光又落在了爸爸的頭發(fā)上，那記憶中烏黑的短發(fā)中什么時(shí)候染上了白霜？頓時(shí)，小野覺(jué)得慚愧起來(lái)！自己這么多年如此放浪形骸，真的對(duì)了嗎？家，明明是放愛(ài)的地方，什么時(shí)候變成了互相傷害之處？
這么多年，小野不知道自己為什么會(huì)這樣任性？這樣不懂事？這么多年，他們只是一直在忍耐一個(gè)淘氣的孩子??！小野突然感到對(duì)自己失望極了，她終于認(rèn)為自己應(yīng)該開始成長(zhǎng)了，而不是與父母對(duì)著干。
小野懷疑自己有心理疾病，于是她找書讀，武志紅寫的《家為何會(huì)傷人》一下子抓住了她的眼球。當(dāng)小野讀完了之后那種震驚是無(wú)可比擬的大。是啊，父母錯(cuò)誤的養(yǎng)育方式很可能是因?yàn)樗麄儚男【蜎](méi)有得到過(guò)正確的養(yǎng)育方式?。?br>
小野想到了自己的外婆，那個(gè)瘦小的老太太，卻是非常專橫的，對(duì)孩子的控制欲極強(qiáng)；于是外婆的大女兒，變成了總是對(duì)旁人各種不滿的愛(ài)抱怨的媽媽，變成了總是對(duì)她能力范圍內(nèi)的事情各種干涉，總是指責(zé)孩子各種做不好的母親；
小野又想起了她的爺爺，這個(gè)倔強(qiáng)的老頭，聽小野爸爸說(shuō)，在爸爸很小的時(shí)候開始，爺爺就是日未出就上山去做事，日落了還不息的人，爺爺開荒種地瓜，然后爸爸吃地瓜吃到想吐。爸爸多么想放學(xué)回來(lái)可以跟爺爺說(shuō)上幾句話，卻往往等不到爺爺回來(lái)就睡覺(jué)了，早上么往往天還沒(méi)亮爸爸還沒(méi)起他爺爺就上山了。
爺爺跟小野講過(guò)這段故事，爺爺版本是說(shuō)他當(dāng)時(shí)如果不是去開荒種地，家里肯定有孩子會(huì)餓死。小野爸爸兄弟姐妹5個(gè)，都是爺爺一手帶大的。奶奶在小野爸爸三歲時(shí)就去世了，那時(shí)正好生了小野小姑姑不久。也就是說(shuō)，小野的爸爸就是在單親家庭成長(zhǎng)的孩子。他長(zhǎng)大了，變成了不懂表達(dá)愛(ài)的老大粗的有些蠻橫的爸爸。
（未完待續(xù)）
無(wú)戒寫作培訓(xùn)班 第三期 第9篇 160號(hào)遲以恒
