又到一年桃花季。

在鄉(xiāng)下，家門口的池塘一隅，一大片綠意盎然中，意外地發(fā)現(xiàn)一團(tuán)柔軟的粉色。是桃花！心中漾起一陣小激動。原來那兒一直有兩棵并立的桃樹。它們在平日里毫不起眼，可到了春天就不一樣了。這一樹紅霞，美得不耀眼，不突兀，柔和得似有若無，卻分分鐘撩撥你我的心弦。

對于桃花，心中始終有一絲不知該如何表達(dá)的情愫。

念小學(xué)的時候，我和同班同學(xué)都有大把大把的空閑時光，經(jīng)常在村子旁邊的田野山坡游蕩。

在念五年級的那年春天，我和幾個伙伴在山上亂竄時，無意間發(fā)現(xiàn)了一大片桃林。林中桃花開得正艷，蜜蜂正辛勤得嗡嗡勞作，樹干上掛著琥珀一樣的晶瑩剔透的桃脂。

那時候我們還沒有學(xué)過陶淵明的《桃花源記》?，F(xiàn)在想起來，那兒可真是真真正正的桃花源??！

桃林真大。我們在其間流連了一個下午，在一簇接一簇的粉色中轉(zhuǎn)悠。直至夜幕降臨，我們不得不回家了。

那時候，學(xué)校流行藏小紙團(tuán)的游戲。說是小紙團(tuán)，其實是米粒大小的紙屑。用樹枝在地上畫個圈兒，規(guī)定在這個范圍里把紙屑挖個洞藏起來，然后彼此把對方藏的找出來。

學(xué)校的操場是用泥沙鋪成的，為了增加游戲的難度和趣味性，我們盡量找地勢復(fù)雜點兒的地段，比如嵌著一些小石頭的坑洼地面啦，或者在操場邊緣和走廊的連接處，那里會有一些不起眼的縫隙。當(dāng)時這個游戲蔚然成風(fēng)，幾乎全校的女孩兒都在玩兒，直接導(dǎo)致了操場就像被小型地表挖土機(jī)工作了一遍，到處是翻新的泥土。

桃林給了我們一個全新的游戲場所。這里的泥地簡直太可愛了，不僅大，而且地勢相當(dāng)復(fù)雜。地上長著野草，去年冬天的枯黃還在，新春的綠色也很成氣勢了。

我們的道具由紙屑換成了真正的紙團(tuán)，玩得不亦樂乎。

就這樣，那片春意盎然，有著粉色桃花的林子成了我們共同的樂園。

去的次數(shù)多了，我們便發(fā)現(xiàn)了一件讓我們更開心的事：這個桃林從來沒有別人出現(xiàn)過。也就是說，這么好的地方，居然只屬于我們幾個人，這真是天大的好事啊！

有一次，不記得是誰先提出的，我們幾個人要在桃林舉行結(jié)義儀式，大家一致高度認(rèn)同。

那個時候我們應(yīng)該都沒有接觸三國演義，更不知道劉關(guān)張的桃園三結(jié)義。之所以有這樣的想法，應(yīng)該是受了武俠電視劇的影響。記得那段時間，電視里熱播的電視劇是白眉大俠。我還曾經(jīng)在自習(xí)課是帶領(lǐng)全班同學(xué)齊唱該劇主題曲：我是……的英雄……窗外有幾名高年級男生一臉看熱鬧的笑。

這是一個神圣的儀式，我們每人準(zhǔn)備了一張紙條，在上面寫：不求同年同月月同日生，但愿同年同月同日死。莊重地簽上名字。

我們選定一棵桃樹，每人手握三根香，其實是三根樹枝。朝著桃樹拜，把紙上的誓言一起說了一遍，最后把紙條埋在了那棵桃樹底下。

之后我們幾個人按照年齡大小進(jìn)行了排名。其實大家都差不多大小，最多相差一歲，于是按照出生月份來排。

結(jié)果我排在了最后。其實嚴(yán)格來說，我應(yīng)該排在第三或者第四，因為下面還有幾個比我晚一年出生。但是不知道為什么，我的出生年份被忽略了。也許誰也不想當(dāng)最小的那個，而我卻是樂得做最小的，因為大家都會罩著呀！不愧是結(jié)拜的姐妹，默契就這樣形成了。

沒過幾天，有人好奇心發(fā)作，要把看看紙條還在不在。于是集體行動，找到那棵桃樹，果然還在。

也許是結(jié)義儀式太有意思，接著又舉行了好幾回。后來，大家已經(jīng)駕輕就熟，臺詞也說的很溜了。

總而言之，那個春天的那片桃林，給我們帶來了許多快樂，陪著我們度過了一個又一個天真無邪的日子。

從此，那個陽光始終燦爛的桃樹悄悄地藏進(jìn)了我的心里，那片明媚的粉色深深地埋在我的記憶中。

在過了不知多少年后，我忽然想起了那片桃林，想起了曾經(jīng)的小伙伴。想去故地重游的時候才發(fā)現(xiàn)，在要致富先修路的政策指導(dǎo)下，村里的道路已然改建得足以讓我暈頭轉(zhuǎn)向。對于方向感極差的我而言，已經(jīng)沒有機(jī)會去找到那片桃林了。

如今春天又來了，那片桃林還在嗎？如果在的話，有時滿樹粉霞，蜂兒縈繞了吧？

那么，兒時的伙伴們，你們還好嗎？