2016年7月16日，137期力量之源開(kāi)啟。最后一天課程結(jié)束，當(dāng)音樂(lè)響起，包老師給大家鞠躬，眼淚刷刷往下流，鼓掌到手疼。
從那時(shí)起，我的人生開(kāi)始改變......
2017年8月，153期力量之源，我是助學(xué)。第二次聽(tīng)力量之源，依然震撼，依然感動(dòng)，依然淚流滿面......看到課程背后的深意，看到課程設(shè)計(jì)的用心，看到包老師如此的大愛(ài)，看到涵德的用心......
他說(shuō)：我只是提供一種可能性，提供一種角度，更重要的是你要思考……
他說(shuō)：不要搞個(gè)人崇拜，所有的個(gè)人崇拜都會(huì)讓你走向無(wú)明。
他說(shuō)：止于至善，立在至善上，我們是要去利益他人而不是要求他人。
他說(shuō)：我們只能根據(jù)自己的格局和過(guò)往的經(jīng)歷做判斷，既不客觀也不全面，別再固執(zhí)地以為自己沒(méi)有錯(cuò)……
他說(shuō)：愛(ài)是支持他幫助他實(shí)現(xiàn)他的理想，我愛(ài)你與你無(wú)關(guān)，因?yàn)槲沂菒?ài)，所以我愛(ài)你！
他說(shuō)：你們才是我的上師，是你們布施給我時(shí)間，布施給我錢財(cái)，布施這個(gè)講臺(tái)，讓我這些年把自己越講越明白，你們就是我的上師，我要感恩你們才是。
......
深深地吸一口氣，緩緩地吐出……他用語(yǔ)言隨時(shí)提醒我們快速回歸在當(dāng)下。
兩人一組分享交流…和左右伙伴握握手說(shuō)…我們需要傾訴，更需要傾聽(tīng)，需要支持、鼓勵(lì)，需要被看見(jiàn)，更要擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
在力量之源，心弦被一次次撥動(dòng)，我是誰(shuí)？“我的”是“我”嗎？各種角色是“我”嗎？我的心在哪里？
……
助學(xué)團(tuán)會(huì)議上，有助學(xué)問(wèn)：看到涵德被人妄言很難過(guò)，想去辯解。包老師說(shuō)：你看佛存在這么多年，被無(wú)數(shù)人詆毀，如今他還好好的在這里。涵德沒(méi)有這么脆弱，力量之源是開(kāi)給那些相信它的人，走進(jìn)它的人的！
不辯解，也無(wú)需解釋，清明是我自己的，你過(guò)的如何也只有你自己清楚。無(wú)論你信不信，我在這里，無(wú)論你來(lái)不來(lái)，我在這里。
你無(wú)法理解為什么全國(guó)如此之多的人喜歡它傳播它，并且為之付出。因?yàn)樗鼛Ыo我們的是明白，是有明，是智慧，是洞察，它提供給你生活的一個(gè)角度，它歡迎你活出只屬于你一個(gè)人的獨(dú)特和色彩！
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第七期陪伴實(shí)修營(yíng)筆記
三種生活方式：荒漠式人生、田園式人生、旅程式人生。在荒漠式人生里，我們活成了“囚”，陷入世俗世事，為各種人事物牽絆，成為外在的奴隸。
我們是否在根據(jù)我們的目標(biāo)做選擇呢？
生活中從來(lái)不缺少美，只需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看世界，世界就變了。
學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題的人，是有學(xué)問(wèn)的人，只會(huì)講道理的人，是讓人討厭的人。
153期力量之源筆記
讓我們無(wú)力最深的就是道理我都懂，可我做不到。
當(dāng)一個(gè)人固執(zhí)地以為自己什么都做不到，她的能量怎么可能會(huì)提升呢？
我們看到的世界是我們心中的呈現(xiàn)，我們也只能看到心中有的。
我是因，世界是果。
人與人之間的差別，與知識(shí)多少無(wú)關(guān)，與學(xué)歷高低無(wú)關(guān)，在于思維方式的不同。我們所擁護(hù)的在生活中使用嗎？
佛的含義就是明白，不懂就是無(wú)明，佛就是覺(jué)者。
教育就是對(duì)世界觀的教育！
我有明珠一顆，
久被塵勞封鎖。
今日塵去光生，
照見(jiàn)山河萬(wàn)朵。
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，謝謝你，我愛(ài)你！
