3月1日? 星期四? 天氣晴
婷姐說(shuō)婦女節(jié)有個(gè)活動(dòng)，讓我談一談我的家風(fēng)。這促使我第一次認(rèn)真思考家庭教育對(duì)我的影響。
? 我的家庭并不富有，父母是地地道道的農(nóng)民。但就是這對(duì)普通的農(nóng)民夫婦一手培養(yǎng)了兩個(gè)大學(xué)生，這對(duì)于農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，并不是一件容易的事情。當(dāng)然，我知道，大學(xué)生、研究生也并非是成功人生的標(biāo)志，但正是年幼時(shí)他們?cè)谖覀兤犯褚庵拘纬蛇^(guò)程中的深遠(yuǎn)影響，才讓我今天成為了一個(gè)正直的人、善良的人、堅(jiān)忍的人和一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
? “女兒要富養(yǎng)”，大概在今天是最流行的說(shuō)法，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我大概從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到富養(yǎng)的滋味。父母在我很小的時(shí)候就把我丟給了親人代為照看。大概到了二年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始一個(gè)人住在家里，每天自己做飯，然后去村里的小學(xué)念書(shū)。這種情況一直持續(xù)到了三年級(jí)。獨(dú)立大概是我最早形成的品格，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，幸福的生活是要靠自己爭(zhēng)取的，而不是必須要依靠別人饋贈(zèng)的。
? ? 生活中，父母對(duì)我的管教很?chē)?yán)厲。這一方面表現(xiàn)在物質(zhì)生活上。盡管由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，我沒(méi)有很多零花錢(qián)，但凡是收到的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，我都會(huì)小心翼翼地存起來(lái)。小學(xué)的時(shí)候，父母給零花錢(qián)的次數(shù)很少，每次大概不超過(guò)5毛，但在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)可以在母親生病的時(shí)候，拿著積攢的20元錢(qián)給她買(mǎi)雞蛋，然后煮蛋湯給她補(bǔ)養(yǎng)身體。另一方面，嚴(yán)厲也表現(xiàn)在為人處事上。小到撿到一只卷筆刀，一旦被他們發(fā)現(xiàn)不是自己的，就必須立馬上交老師，然后少不了的就是一頓臭罵。
? ? 與生活上的吝嗇形成鮮明對(duì)比的，是他們?cè)诮逃系目犊?。盡管他們幾乎很少為自己和兒女置辦衣物，卻在我們的教育上十分大方，凡是我們姐妹說(shuō)要買(mǎi)輔導(dǎo)資料或者書(shū)籍，他們從來(lái)都是慷慨解囊，這就培養(yǎng)了我們從小愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。對(duì)于文科的興趣也恰好是在這個(gè)時(shí)候激發(fā)的。與他們?cè)诮逃峡犊鄬?duì)應(yīng)的，還有在教育方法上的循循善誘。我印象最深的一次是上學(xué)前班的時(shí)候，那時(shí)候因?yàn)槿雽W(xué)晚，剛上學(xué)沒(méi)幾個(gè)月就期末考試了，所以當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)考了0分，語(yǔ)文考了10分，我很忐忑地拿著成績(jī)單回家，以為一定會(huì)面臨一頓臭罵，不想父母不僅沒(méi)有劈頭蓋臉地批評(píng)，反而鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。后來(lái)父母離家打工，由于缺乏有效約束，我的成績(jī)一只沒(méi)有起色，一只是倒數(shù)。到了小學(xué)四年的時(shí)候，父母回來(lái)，經(jīng)過(guò)與班主任的溝通，硬是讓我留級(jí)。我當(dāng)時(shí)傷心哭了幾天，因?yàn)榱艏?jí)了一起玩的小伙伴兒就不能每天玩耍了。不管我怎么苦惱，我媽都無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)很?chē)?yán)肅地丟給了我一句話(huà)，她說(shuō)，“哭是最沒(méi)用的，你有骨氣就別倒數(shù)”。我當(dāng)時(shí)也是自尊心受到刺激了，立馬握緊了拳頭，氣沖沖地沖我媽說(shuō)“我就讓你看看我行不行”。然后呢，我每天就開(kāi)始用功學(xué)習(xí)，然后成績(jī)就沖到前面去了。后來(lái)期末考，我把成績(jī)單拿給他們，我媽不冷不淡地說(shuō)了句“不逼自己永遠(yuǎn)不知道自己有多大能耐”。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻把這句話(huà)記到了今天。
生活上的貧瘠也并不影響父母對(duì)我熱愛(ài)生活的教育。從小，父母帶我走遍了村子里的山山水水，看遍了村里的花草蟲(chóng)鳥(niǎo)。他們告訴我很多關(guān)于大自然的神奇和饋贈(zèng)，盡管他們講的不都是對(duì)的，卻在我很小的時(shí)候充當(dāng)來(lái)了我自然科學(xué)啟蒙老師的角色。當(dāng)然，還有每個(gè)月騎著自行車(chē)帶我去市里的動(dòng)物園看不常見(jiàn)的動(dòng)物，聽(tīng)不常聽(tīng)的故事，看不常見(jiàn)的人，以及體驗(yàn)不常經(jīng)歷的形形色色的生活。這促使我以后無(wú)論是順境還是逆境，都保留著對(duì)生活的摯愛(ài)。
前幾天，我在網(wǎng)上看到一個(gè)很火的帖子，題目是“為什么農(nóng)村孩子到了后來(lái)沒(méi)有富人家的孩子有后勁”，很多被置頂?shù)幕卮鸲贾v到了農(nóng)村出來(lái)的孩子，家庭教育給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)的種種弊端以及對(duì)他們性格造成的缺陷。但是，我想說(shuō)，也正是這樣不富裕的家庭、不淵博的父母成就了今天的我。我不是一個(gè)成功人士，卻是父母眼中的小英雄；我不富裕、沒(méi)名氣、不出眾，卻不自卑，感謝我的父母，感謝我的家庭教育，讓我成為了一個(gè)我愿意成為的，和他們希望我成為的人。
