著名家庭教育工作者尹建莉說：“欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用‘像牛頓一樣’的目光，他就會真的越來越像牛頓。〞

何謂“像牛頓一樣”呢？

這與牛頓的一件趣事有關：

牛頓做實驗總是很癡迷。一天，一位朋友來看他，但就是見不到他。朋友跟牛頓開了個玩笑，把傭人準備的飯菜都吃了，然后拍拍屁股走了。

牛頓終于從實驗室出來了，走到餐桌吃午飯，發(fā)現(xiàn)桌上只剩下殘羹剩飯了，就自言自語地說：“原來我已經吃過午飯了?！闭f完，他又鉆到實驗室繼續(xù)做實驗了。

生活中，有不少人也像牛頓一樣，當癡迷于某件事時，會做出一些令人啼笑皆非的事情。大人尚且如此，小孩就更有過之而無不及了。

如果你的孩子也做出這樣的“傻事”，做為家長，該如何應對呢？

尹建莉認為，面對孩子這樣的“傻”事，家長應該用“像牛頓一樣”的目光來看待孩子，讓孩子在愉快的氛圍中健康成長。

然而，生活中不少家長卻不懂得這個道理，只要孩子因為癡迷某件事情而耽誤了所謂的正事，就忍不住對孩子大喊大叫，橫加指責。

我班上的童童，最愛看動畫片，只要回到家，就要打開電視看過不停。一部動畫片，他可以反復看上好幾回，片中的很多臺詞，他都可以背出來了。

這天，童童的舅舅從外地過來看看望童童一家。

舅舅來到童童家時，小家伙正在專心致志地看動畫片呢。對舅舅的到來，他只是回頭叫了一聲“舅舅好”，又把眼睛緊緊盯在電視上了。

媽媽見兒子對舅舅不夠熱情，便大聲地說：“兒子，舅舅來看你，你怎么不理舅舅呢？你這孩子真沒有禮貌！”

童童委屈極了，與媽媽爭辯著：“我已經向舅舅問好了呀！我怎么就沒有禮貌了呢？”

看到小外甥受了委屈，舅舅連忙打圓場：“姐，我剛進門，童童就向我問好了。小伙子，今天看什么動畫片呢？舅舅跟你一起看。姐姐你去忙吧，不用理我們的。”

媽媽不知道，童童愛看動畫片，不是單純地看故事情節(jié)，他從動畫片中學到了很多東西，這在他所寫的作文與日記中，有很多相關的描寫。就連舅舅來家里，媽媽冤枉他沒有禮貌這件事，他也在作文中提到了。

每個孩子，都有屬于他自己癡迷的事情，只要不影響孩子的身心健康，不影響孩子的品行，就用“像牛頓一樣”的目光來看待孩子吧。說不定，你的孩子，就是下一個牛頓呢。