在青椒計(jì)劃的倡導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)我班級的學(xué)生上了閱讀課和手工課，舞蹈課，平時(shí)都是我自己一個(gè)人講，孩子們坐在下面聽課，但是青椒計(jì)劃給我和孩子們創(chuàng)造了能一起上同一節(jié)課的機(jī)會(huì)，學(xué)生們的興趣濃烈，我和學(xué)生們一起交流，分享感受和收獲。我們還一起討論，一起動(dòng)手操作，去完成更多的優(yōu)秀作品，這時(shí)，我感到自己不在是一個(gè)老師，我和孩子們一樣都是學(xué)習(xí)者，我們的身份都是平等的，角色是一樣的。
他們有時(shí)會(huì)嫌我笨，說我做的作品難看，把我當(dāng)成他們的同學(xué)，給予我批評和建議，我也會(huì)給予他們更多的贊美，而不像平時(shí)一樣總是一味的責(zé)備他們。
總之，通過同上一節(jié)課的行動(dòng)，拉近了我和孩子們之間的距離，讓他們感受到老師和他們對地位都是平等的。只要是求知，都是值得表揚(yáng)，值得贊美的，也希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)。
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