摘要：

關(guān)鍵詞：

一、核心概念的界定，

二、課題研究的現(xiàn)實(shí)背景和現(xiàn)狀

三、課題研究的理論依據(jù)

四、研究的內(nèi)容及目標(biāo)

五、課題的意義與價(jià)值

六、課題的研究方法

七，課題研究的創(chuàng)新之處

八、課題研究過程

（一）對教師傾聽學(xué)生的情況調(diào)查與分析

（二）教師讀懂學(xué)生發(fā)言所采用的方式方法

（三）教師讀懂學(xué)生發(fā)言的研究

（四）扎實(shí)開展聽課、評課、研課活動

（五）認(rèn)真上好每一節(jié)評研課

九、課題研究成果與影響

（一）教師，科研能力得到了鍛煉和提高

（二），提高教師的課堂駕馭能力

（三）學(xué)生的核心素養(yǎng)得到了提升

（四）老師總結(jié)了讀懂學(xué)生發(fā)言的案例集

（五）積極撰寫札記和小論文

（六）實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生成績有很大提升

十、課題研究中存在的問題及下一步研究方向