我是梅戀，兩個孩子的媽，這是我的原創(chuàng)文章第046篇，學習愛，守護家！我寫的每一篇文章都是為了記錄我與家人的成長點滴，通過學習，思考，踐行，總結(jié)來提升自己，守護溫暖有愛的家！
昨天提到為什么寫文章，其實寫文章一直就是我一直在做的事情，平時也有做筆記的習慣，只是很隨心，也很零散。那更重要的是希望通過自己的隨筆，把生活的點滴記錄下來，形成可以隨時回味的美好記憶，讓它不會因時間流逝而消失不見。
今天想跟大家分享的是：將心比心就是設身處地，轉(zhuǎn)念就是最大的奇跡，平心靜氣是最大的力量。
昨天下班，像往常一樣，去學校接女兒放學，陪伴她走路回家，最近把這個同行的短暫15分鐘時間當成是親密談心的機會。
我每天五點鐘下班，女兒是5:40放學，那我到學校的時間差不多是半小時，為什么選擇去接她放學回家呢？因為孩子上了初中，科目多了，作業(yè)比較多，溝通時間比較少，所以把這15分鐘也撿起來了。
之前是沒有固定每天去接他，只是偶爾想起來了，就去接。當她走出校門時看到我站在校門口，就是給她的一個小驚喜。
我們一路聊著天，挽著手，伴著漸黑的夜色回家。一路上女兒跟我分享著，她這一次月考的成績：年段長奇招不斷，前幾次考試，考場是按成績的高低，從第一到第八編排，而這次用反著來，成績好的從第八考場排，而且期中考年段前50名都發(fā)獎狀，還有前進30名的進步獎，每科目最高分的發(fā)狀元獎，所以有的人可以拿好多張獎狀。這是對孩子很好的激勵，大家會更懂得為自己的未來而努力！
這次的成績四個副科和期中考總成績基本持平，而主科：語文比期中考進步10分，而數(shù)學比期中考少十分，這兩科需要好好檢討一下，語文考試時間有點緊張，作文沒能寫充分，只得46分，有幾個基礎題，失誤了；數(shù)學如果能好好檢查還是有些可以爭取不失分。
英語142是她這是考試中最最圓滿的一次，因為錯的題目都是自己不會做的，也就是說這8分都沒有自己不該錯的，所以說英語是考得最圓滿的一科。
綜合起來，這次的目標想考到年段前十的幾率有點小。孩子一路上跟我分析著這次每一個科目出錯的地方和每科的難易度，查找不足，繼續(xù)努力。
整個過程中，我做最好的傾聽者。很多時候，孩子更需要的是一個好（給耳朵）的聽眾，而不是參謀。
一到家就看著兒子一臉憤怒的表情。同時婆婆在廚房里一直在念叨著什么，顯得氣氛很緊張。
姐姐很耐心的安撫著弟弟，看著他生氣的樣子，姐姐一直開導她，告訴她，如果真的想哭你就哭出來吧，你想說什么就說出來吧，說出來就好受些啦。
姐姐一直特別疼愛弟弟，這讓我一直是讓我感到很欣慰的地方。（因為有姐姐在前面做好榜樣，弟弟的學習從一年級開始，就很少讓我特別操心過，沒有了以前陪伴女兒做作業(yè)到10點半11點的經(jīng)歷）。
原來兒子在放學的時候去圖書館借書，還書比較晚，出來奶奶在門口等的有點著急了，出來后呢，兒子還要跟同學一起走另外一條路比較遠一點，可奶奶想要走近一點的小路，比較能夠快點到家，這是兩個人一直以來不能夠達成共識的事情。（傾聽）
所以奶奶會一路上嘮叨著兒子呢，一路上想要跟同學一起玩，邊玩邊回家。玩著玩著還舍不得回家，奶奶又生氣了。一到家，奶奶又不停的嘮叨著，所以兒子一直難以接受，就在那里生悶氣。我奶奶還在不停的說，甚至說不僅要罵，要批評，甚至需要好好打。（此時孩子即將崩潰）
這時兒子更憤怒了，眼里心里有滿肚子的委屈，而我俯下身去，把他抱在懷里，坐在椅子上，跟他好好說，奶奶說你念叨著你，你心里肯定很難受對不對？你很想跟同學一起玩，多跟他玩一會兒再回家。如果是我，我肯定也會，因為媽媽小時候讀書，也是和同伴一路邊玩邊回家的，那種感覺真的很美妙。（共情）
那奶奶呢，想著看天都慢慢要暗下來了，要抓緊早點回家煮飯啊，媽媽去接你的話，是不是也盡量都是帶著你跟同學走那條大路啊，你們兩個就可以好好玩啊，那我們走到家門口了就要回來了是不是？
這個事情如果回來跟爸爸說，爸爸會怎么想呢？爸爸有沒有說過，不能你自己回家，要奶奶去接，你放學了就要跟奶奶回家，不能在外面玩啊（孩子一直是點頭的）那媽媽等爸爸回來的時候，好好跟爸爸說，盡量不要讓爸爸生氣好不好？
那么以后我們要怎么做呢？孩子說：平時媽媽下班來得及去接我的話，媽媽來接我，奶奶去接我的話，我就跟奶奶早點回家。我給孩子點個贊！——達成共識！
其實孩子知道該怎么做，但是作為一個孩子，在這個時期，確實很是需要玩伴，是想要跟同學多玩一會兒，確實是沒錯，重點是如何去把握一個度，能夠孩子接受，我們又能夠做到的方式，孩子是懂得的。
關(guān)鍵在于如何溝通，溝通的最高境界是在于看如何說，比說什么更重要，說別人想聽的，讓別人聽你的。情緒靠疏而不是靠堵！
