想不到兩年過去了，已經(jīng)幾乎喪失了書寫一篇文章或是隨筆的能力?；蛟S是高三疏于思考，而大學(xué)毀于懶惰。以至于到了現(xiàn)在此等情形，提筆忘字，開篇忘句。

不過年輕時(shí)代美好而又激烈的討論還是存在于席間，這便是年輕的好處。大家都在思維的泉眼處，泉水從眼中迸發(fā)、四濺開來，在你感覺口渴的時(shí)候，來上一瓢，那一瓢水便是你的未來，最起碼說決定你的未來。

每一個(gè)人看問題的方式都不一樣，唯物主義也好，唯心主義也罷。說起來總體分三種情形，理性、感性和二者兼具。 一者好比面包，一者好比詩歌，兼具兩者者何必不說來談場愛情。

具有理性思維者，一般具有較強(qiáng)邏輯科學(xué)性思維，注重現(xiàn)實(shí)所帶來的物質(zhì)性成果。擁有較強(qiáng)理性思維者大多數(shù)能較強(qiáng)地適應(yīng)新環(huán)境，獲取到肉體層次上的滿足，得到現(xiàn)實(shí)可見的物質(zhì)性成果。他們喜歡通過可指導(dǎo)性的方法和手段來獲取實(shí)質(zhì)性的東西而達(dá)到精神層面的愉悅。但萬一他們獲取成果的途徑被不可控性因素所阻斷，他們就會(huì)尋求另一種他們所認(rèn)為可靠性較強(qiáng)的方式來達(dá)到最終目的。這樣必然會(huì)造成一種弊端，就是忽略途徑本身是否變質(zhì)，是否造成人本主義的一種傷害，更為恐怖的是，在他們不斷更換方法并開始思考自我存在價(jià)值的過程中，精神要么被狂熱的唯物主義所占領(lǐng)發(fā)展成極端的唯心主義，要么兩種思維互相掐架形成多重人格或者出現(xiàn)精神崩潰。所以說在培養(yǎng)理性思維的過程中，是需要人文主義來執(zhí)導(dǎo)的，理性思考的最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)對(duì)自身對(duì)社會(huì)一種良好的改造，而這種改造就是基于人本主義的。也就是說，人本主義主導(dǎo)理性思維，理性思維實(shí)現(xiàn)人本主義。

過于感性也不好，雖然對(duì)生活具有較強(qiáng)的感知力，易于從生活汲取樂趣，但感情太多無法控制，亦會(huì)產(chǎn)生精神層面的困擾，并且不能拿出一套科學(xué)理性的方案來解決問題。那么這將成為一首吟唱過去的詩歌，和一團(tuán)將要熄滅的火焰。

所以說呢，理性可以果腹，感性吟唱生活，兩者兼具者何嘗又不是一首愛情呢？