最是春好處,教研正當(dāng)時(shí)—2022年五蓮縣小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目研究工作室工作部署會(huì)議

春天潤(rùn)九野,卉木渙油油。為扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目研究工作的順利開展,發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,2月21日下午,全縣小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目研究工作室工作部署會(huì)議在實(shí)驗(yàn)學(xué)校如期舉行。會(huì)議由小學(xué)教研室王明超老師主持。會(huì)議共分四個(gè)環(huán)節(jié):回顧總結(jié)2021年度研究成果、匯報(bào)交流2022年度工作計(jì)劃、交流完善工作室考核制度和會(huì)議總結(jié)。

一、回顧總結(jié)

王明超老師梳理小學(xué)英語(yǔ)模塊整體教學(xué)工作室和小學(xué)英語(yǔ)閱讀工作室的項(xiàng)目進(jìn)展情況,對(duì)一年的研究成果給予了肯定。模塊整體教學(xué)工作室已有五年級(jí)各模塊的研究物化成果,值得推廣和借鑒;閱讀工作室已積累了家庭繪本閱讀經(jīng)驗(yàn),值得學(xué)習(xí)和參考。建議各工作室成員明確2022年研究方向,盡快行動(dòng)起來(lái),促進(jìn)研究成果落地。

二、匯報(bào)交流

項(xiàng)目工作室領(lǐng)銜人分別從前期工作匯報(bào)、下步研究方向和工作室考核制度三方面向大家做交流。

王小龍老師匯報(bào)小學(xué)英語(yǔ)閱讀工作室研究重點(diǎn):研討制定本土化的《小學(xué)英語(yǔ)閱讀水平定級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,建立一套繪本閱讀進(jìn)階和評(píng)價(jià)體系,扎實(shí)推進(jìn)自然拼讀與繪本閱讀教學(xué)研究,借助瑞格叔叔自然拼讀法、麗聲我的第一套自然拼讀故事書和麗聲北極星分級(jí)繪本等促進(jìn)閱讀教學(xué)全面開花。

張旭靈老師匯報(bào)小學(xué)英語(yǔ)模塊整體教學(xué)工作室研究重點(diǎn):進(jìn)一步完善模塊整體教學(xué)四個(gè)課時(shí)課型的設(shè)計(jì);整體研讀教材,完成五年級(jí)的模塊教學(xué)內(nèi)容整合;進(jìn)一步建設(shè)完善模塊整體教學(xué)資源庫(kù);繼續(xù)推進(jìn)模塊整體教學(xué)案例成冊(cè);結(jié)合自然拼讀和繪本教學(xué),推進(jìn)低年級(jí)英語(yǔ)模塊整體教學(xué)案例課型的打磨研究。

三、考核制度

會(huì)議就各工作室考核制度作分享交流。明確從考勤工作、交流發(fā)言、過(guò)程材料、物化成果等四方面入手,建立并完善考核制度,這必將進(jìn)一步規(guī)范課題研究過(guò)程,對(duì)各工作開展起到促進(jìn)作用。

四、會(huì)議總結(jié)

最后,王明超老師對(duì)各工作室開展情況和下階段發(fā)展規(guī)劃提出中肯建議,盡快“明方向”、“重行動(dòng)”、“促成果”,并對(duì)2022年度英語(yǔ)教學(xué)工作做進(jìn)一步說(shuō)明,就小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科育人功能等方面給與指導(dǎo)。

志和者,不以山海為遠(yuǎn)。新學(xué)期,愿大家不忘初心,砥礪前行!相信在教研室的帶領(lǐng)下,大家一定會(huì)鼓足干勁兒,發(fā)揮老黃牛精神,繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱!

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容