這兩天上課不在狀態(tài)中，孩子們的天性釋放，沒牽住他們的思想，所以課堂上有些亂。

也許我們都太緊張。

課堂上孩子們剛開始是安靜的，但是有一個(gè)孩子說不會(huì)畫，所有的孩子開始也在說不會(huì)畫，結(jié)果嘰嘰喳喳的聲音充滿整個(gè)教室。我的教學(xué)方案出了問題，我必須讓他們停下來，休息一會(huì)，放松一下，重新整理狀態(tài)，這樣才會(huì)好些。

面對(duì)突發(fā)狀況，我還有很多沒能好好掌控能力，需要加強(qiáng)。這兩個(gè)月和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，受益匪淺。

面對(duì)學(xué)生的紀(jì)律問題，需要上課始終都要提及的事情，讓孩子們有這個(gè)意識(shí)。激勵(lì)好的孩子同時(shí)也提醒調(diào)皮的孩子，做得好的也會(huì)表?yè)P(yáng)。同一桌的孩子要是都太能聊天，就要把它們分開來，這樣對(duì)孩子們都得到好的氛圍學(xué)習(xí)。

在課程中，不會(huì)畫的孩子要鼓勵(lì)他們，跟著學(xué)之后自己動(dòng)筆畫。要是畫錯(cuò)的孩子，想想還可以做哪些補(bǔ)救措施，把不好的東西改變成另一個(gè)物體搭配，或者可以覆蓋掉的，反復(fù)地提醒很重要。孩子們有些自己天性的筆觸要好好肯定，用他們的眼光看待他們?cè)诋嫷氖挛铩?/p>

還可以向孩子們學(xué)習(xí)。今天上課前有個(gè)小女孩送我一張貼紙，上面有很多笑臉貼紙。她和我說這個(gè)貼紙可以送給畫得好的小朋友作為獎(jiǎng)勵(lì)。真是聰明的孩子，同時(shí)也學(xué)習(xí)她樂于分享的品質(zhì)，勇敢表達(dá)出自己的喜愛。謝謝你，我愛你。

臨近暑期結(jié)課，心里會(huì)很希望孩子們都能畫好畫，所以看到表現(xiàn)不好會(huì)有些著急。但是畫畫是 讓它們享受愛畫畫的樂趣，也急不來的事情，所以只能希望孩子們都能在這個(gè)暑期中收獲一些快樂。

（注：圖片來自網(wǎng)絡(luò)）