? ? ? 今天我們上了一節(jié)美術(shù)活動課，用橡皮泥捏棒棒糖，小朋友們興致勃勃的去拿自己的橡皮泥，很開心的互相和小朋友們介紹自己的橡皮泥，小朋友們實在是太開心了，小朋友們特別喜歡玩橡皮泥，接下來我們就要開心做棒棒糖嘍！
? ? ? 首先呢，我找了幾張棒棒糖的圖片給小朋友看，小朋友們看到棒棒糖就非常的高興，“老師老師，我喜歡吃棒棒糖，老師老師我喜歡吃這種口味的，我喜歡吃哪種口味的”，哈哈，可愛的孩子們看見棒棒糖口水都要流下來了，我讓小朋友們認(rèn)真仔細(xì)的觀察棒棒糖的形狀，然后我就拿橡皮泥一步一步的捏橡皮泥讓小朋友們觀察。
? ? ? 小朋友們開始做棒棒糖了，每個小朋友都很認(rèn)真的捏橡皮泥，有的小朋友做的棒棒糖很形象，有的小朋友做的棒棒糖雖然沒有捏的很形象，可是做出了自己的風(fēng)格，可是有的小朋友還沒有捏，就告訴我“老師，我不會捏”，然后我耐心的又做了一個棒棒糖讓他們認(rèn)真觀察，并且告訴他，不用和老師捏的一樣，你可以捏你自己喜歡的樣子，你要大膽的捏，你肯定可以的。
? ? ? 孩子專心、用心動腦、動手都是老師和家長所期盼的，這些都是一個人的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，它是一個人更好發(fā)展的前提條件，只有具備了這些良好的習(xí)慣，才能有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)用心性和主動性;才能有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力，使孩子終生受益。作為幼兒園，最基礎(chǔ)的教學(xué)，從小培養(yǎng)好幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣顯的尤為重要。因此，我們老師在關(guān)注孩子的差別的同時，更要細(xì)心的觀察到孩子的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣，有針對性的、有目的透過多種方法，有效的引導(dǎo)孩子，慢慢地朝著良好習(xí)慣方向發(fā)展。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小一班孫美玲
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.11.21
