親愛(ài)的? ? ? ? ? ? 家長(zhǎng):
? ? ? ? 您好！
? ? ? ? 小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，一年級(jí)是小學(xué)的基礎(chǔ)，各位年輕的父母，拜托一定莊重以待！孩子上學(xué)了，家長(zhǎng)也要上學(xué)。就像希拉里對(duì)她女兒說(shuō)的:“我第一次做你的母親，你也第一次做我的女兒。”孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段，家長(zhǎng)面臨的課題都不同。
一、父母?jìng)儨?zhǔn)備好了嗎？
? ? ? ? 孩子升入小學(xué)一年級(jí)，就要開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十幾二十年的全天的、規(guī)范的學(xué)習(xí)生涯。一年級(jí)是一個(gè)非常重要的開(kāi)端，這個(gè)頭開(kāi)得好不好，絕對(duì)不可小視。
按時(shí)接送孩子
? ? ? ? ? 學(xué)校的作息時(shí)間是早上8:00到11:20，下午2:00到4:10。學(xué)校中午有配餐。準(zhǔn)時(shí)送的前提是孩子吃飽早餐。如果遲到，孩子將在全班的注視下進(jìn)教室，內(nèi)心很痛苦！有的孩子內(nèi)向，心理負(fù)擔(dān)重，這節(jié)課就恍恍惚惚的。早接或晚接對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，心理感受差別很大。當(dāng)孩子在望穿秋水的情況下把你盼來(lái)，孩子的心情的什么樣的？
課后作業(yè)班
30分鐘的時(shí)間關(guān)注孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)和校園生活，幫助他們?cè)谥鸩饺谌胄@生活的同時(shí)，在學(xué)習(xí)上溫故知新、總結(jié)方法、循序漸進(jìn)。
優(yōu)先順序:父母_高品質(zhì)的課后管理機(jī)構(gòu)_祖父母_一般的課后管理機(jī)構(gòu)。
按時(shí)睡覺(jué)
充足的睡眠，有助于長(zhǎng)高，生長(zhǎng)激素主要夜間睡覺(jué)時(shí)。充足的睡眠，有助于腦力發(fā)展，睡眠不足相當(dāng)于鉛中毒。
參與孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)
激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)如何當(dāng)一個(gè)小學(xué)生，全然接納自己作為小學(xué)生的身份，融入學(xué)習(xí)生活樂(lè)在其中，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
父母誰(shuí)來(lái)管孩子學(xué)習(xí)較好？
讓更有意愿的一方來(lái)管理。如果孩子需要交由祖父母甚至輔導(dǎo)班托管，建議無(wú)論如何開(kāi)學(xué)前3個(gè)月，務(wù)必自己親手管理總結(jié)！抵得上三年級(jí)以后的一學(xué)期甚至一學(xué)年的監(jiān)管。
在家如何創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。
閱讀:家里有書(shū)，隨手取閱的書(shū)，父母讀書(shū)。
二、孩子準(zhǔn)備好了嗎？
一年級(jí)生活的適應(yīng)能力:新生兒差異按天算，嬰兒期差異按月算，幼兒期按季度算。從眾，缺乏創(chuàng)造及領(lǐng)導(dǎo)的能力。
儀式感名字 入學(xué)照
從名字上，你就是獨(dú)立的，你將是一個(gè)獨(dú)立的人。
讓孩子參與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品的全過(guò)程:清單
二、一年級(jí)最重要的任務(wù)是什么？（喜歡去上學(xué)）
我們要教給孩子的，是學(xué)習(xí)方法，和別人，和自己、和這個(gè)世界相處的方法；讓自己積累的知識(shí)產(chǎn)生質(zhì)變，為自己、為他人幸福提供多一種可能的能力。具體知識(shí)的積累過(guò)程是最好的媒介，但不是唯一的目標(biāo)。知道了我們教育的大目標(biāo)，也就知道了在一年級(jí)這個(gè)起點(diǎn)上，我們要做好的事情，不過(guò)就是讓我們的孩子發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)上學(xué)，喜歡來(lái)學(xué)校。這一年，我們能一起把這件事做到，就很厲害啦！
一年級(jí)要不要考100分？要！先給自己點(diǎn)甜頭！一年級(jí)忽視分?jǐn)?shù)的，易馬虎不認(rèn)真，并養(yǎng)成習(xí)慣，自我定位較低。有魔法的100分。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)不可求！
融入?yún)⑴c課堂學(xué)習(xí)
課堂學(xué)習(xí)，是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的主要形式。孩子們?cè)皆邕m應(yīng)它，就越能夠很快進(jìn)入有意思的校園生活。
愛(ài)發(fā)言
適當(dāng)預(yù)習(xí)，跟住老師，及時(shí)掌握知識(shí)，就會(huì)踴躍回答。敢發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于問(wèn)問(wèn)題，這都是孩子具有創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
歸屬感參與感榮譽(yù)感，積極班級(jí)班級(jí)活動(dòng)。
三、喜歡老師太重要了！
親其師信其道，學(xué)習(xí)知識(shí)，與人交往，磨礪意志，端正品質(zhì)，力爭(zhēng)上游，戰(zhàn)勝自我。
愛(ài)的教育有方向有目的，感受愛(ài)，享受愛(ài)，愛(ài)他人。
讓孩子喜歡上老師，家長(zhǎng)可以做點(diǎn)什么？
日本腦科學(xué)家林成之:排在第一位的，是要讓學(xué)生喜歡自己的老師。因?yàn)槿祟?lèi)一旦認(rèn)為什么是討厭的東西的話，就會(huì)最先在大腦里把它標(biāo)記為負(fù)面的信息，那么這個(gè)討厭的東西相關(guān)的一切，尤其是知識(shí)，都是不會(huì)再進(jìn)入人類(lèi)的大腦之中的。大家仔細(xì)回想一下，在我們從小到大的教育過(guò)程當(dāng)中，我們一般都是十分喜歡和我們成為朋友、打成一片的老師吧！即便他是教我們十分困難、十分復(fù)雜科目的老師，如果他可以和我們一起玩的話，我們都會(huì)十分喜歡他吧！如果是這個(gè)老師所說(shuō)的東西，無(wú)論是什么我們都愿意接受，我們一般都是這種情況的。所以說(shuō)能夠在孩子很小的時(shí)候和他們成為好朋友的話，這本身就是一件十分了不起的事情?！?/p>
四、家長(zhǎng)和老師的溝通技巧
不能選擇但能觀察
小學(xué)老師與幼兒園老師工作內(nèi)容不同
從吃喝拉撒睡到學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)孩子的自理能力。
老師批評(píng)錯(cuò)了孩子怎么辦？
溝通，道歉
什么時(shí)間找老師溝通孩子的情況最合適？
放學(xué)后。提前預(yù)約。
關(guān)于座位。
關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)。
五、如何才能在同學(xué)中受歡迎。
有實(shí)力:量化，小目標(biāo)，堅(jiān)持
整潔:個(gè)人形象，書(shū)寫(xiě)卷面
能爭(zhēng)會(huì)搶好協(xié)商
會(huì)玩:游戲力
家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么
孩子的朋友圈
六、一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)哪些意識(shí)和習(xí)慣。
對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)
合理安排時(shí)間
有條理收納整理
做家務(wù)的習(xí)慣。
保護(hù)自己的意識(shí)，人身、交往、運(yùn)動(dòng)、交通。
七、教養(yǎng)方式
凡事問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)
讓孩子看到你的努力和成績(jī)
你為他驕傲要讓他知道
給孩子炫技的機(jī)會(huì)
八、一年級(jí)語(yǔ)文
要達(dá)什么水平
識(shí)字寫(xiě)字拼音組詞句子看圖說(shuō)話
識(shí)字600到700，閱讀繪本，家長(zhǎng)有意識(shí)，孩子無(wú)意識(shí)生活中識(shí)字。
寫(xiě)字:筆順筆畫(huà)，歐陽(yáng)詢的書(shū)法
拼音:是一種工具。
組詞、造句、看圖說(shuō)話（兒歌、晨誦、日有所誦、繪本、紀(jì)錄片）讀寫(xiě)繪課程。
九、一年級(jí)數(shù)學(xué)
要達(dá)什么水平
20以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和加減法 書(shū)寫(xiě) 區(qū)分基數(shù)序數(shù) 數(shù)的分解 解決問(wèn)題 對(duì)10的認(rèn)識(shí)和10的加減法 20以內(nèi)退位減法 認(rèn)識(shí)鐘表 認(rèn)識(shí)平面、立體圖形 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)人民幣
十、一年級(jí)英語(yǔ)
單詞認(rèn)讀及記憶 單詞貫通 分類(lèi)
字母的書(shū)寫(xiě)、發(fā)音，自然拼
情境對(duì)話和句型
指讀熏陶
