“請(qǐng)注意，我們現(xiàn)在進(jìn)行治安突發(fā)事件封控演習(xí)。請(qǐng)各位老師遵照預(yù)案程序執(zhí)行演練，并確保所有學(xué)生在演習(xí)宣布結(jié)束之前留在教室里面，任何情況下都不要出教室，哪怕門外有人聲稱是警察要你開門也不要出去?！?/p>
這是副校長(zhǎng)廣播治安突發(fā)事件封控演習(xí)時(shí)慣用的臺(tái)詞。副校長(zhǎng)的話音剛落，扎克即刻指揮學(xué)生在遠(yuǎn)離窗戶的地方躲起來——這是治安封控的標(biāo)準(zhǔn)做法。大多數(shù)學(xué)生會(huì)蹲在一個(gè)角落，個(gè)別選擇躲到課桌下面。扎克有一份執(zhí)行清單供他參考：先跑到教室門口迅速查看一下走廊里有無學(xué)生，然后鎖上教室門，拉下遮光簾，再讓學(xué)生停止說話，最后關(guān)上所有照明燈。
“還有，如果你早晨忘了把手機(jī)放在儲(chǔ)物柜里，請(qǐng)將它設(shè)置為靜音?！痹俗詈笠槐榄h(huán)視教室時(shí)這樣提醒道，同時(shí)他與利昂四目交會(huì)了一下——那一刻，利昂剛剛拉上了教室對(duì)面窗戶的遮光簾，正迅速地溜回他的朋友那里。
“謝謝你，利昂。”扎克向小伙子點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意。利昂是一個(gè)越南籍國際學(xué)生，一看就像個(gè)運(yùn)動(dòng)員，一張小孩臉笑起來能照亮身邊的一切。利昂的夢(mèng)想是成為一名工程師，他當(dāng)修甲師的母親全力支持他。利昂有一個(gè)本事，他總是知道什么時(shí)候、什么地方需要幫助，并不聲不響地主動(dòng)伸出援手，就像剛才那樣。
演習(xí)結(jié)束后，扎克決定做一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)。他先問在座的學(xué)生“如果廣播通知治安突發(fā)事件封控演習(xí)時(shí)你剛好用完洗手間正在回教室的路上，你怎么做？你還刻意尋原路回自己的教室嗎？艾美利，你先答。”
“不行，你應(yīng)該躲進(jìn)最靠近你的教室?！?/p>
“很好。第二個(gè)問題：為什么我們每年要做那么多次的治安封控演習(xí)呢？我們知道這些演習(xí)占用了很多寶貴的授課時(shí)間??！”
利昂舉起了手，并獲準(zhǔn)回答。
“因?yàn)橛行┠X子不正常的家伙會(huì)闖進(jìn)學(xué)校企圖傷害我們，所以我們不斷演練為萬一出現(xiàn)的情況做準(zhǔn)備?！?/p>
“答得好?！?i>利昂對(duì)每個(gè)問題似乎都知道答案的！這兩年學(xué)校組織了多次治安突發(fā)事件封控演習(xí)，但是副校長(zhǎng)和老師們很少跟孩子們解釋為什么要進(jìn)行這樣的演習(xí)。扎克對(duì)利昂的回答很滿意，不過他提醒自己不要把贊許過多地掛在臉上。
這時(shí)離鈴響還剩五分鐘，該收收尾準(zhǔn)備下課了。扎克決定利用這幾分鐘提醒大家數(shù)學(xué)競(jìng)賽快要到了。令扎克高興的是，今年大部分學(xué)生都報(bào)了名。近些年來越來越少的學(xué)生報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或者大學(xué)預(yù)科微積分課程，所以這次學(xué)生們的踴躍報(bào)名堪稱是一個(gè)可喜可賀的例外。
“本周四我們將做賽前的最后一次輔導(dǎo)。如果你想多做一些練習(xí)，或者你還有急迫的問題要問，我建議你務(wù)必參加。競(jìng)賽將于下周二舉行，根據(jù)當(dāng)天的時(shí)段順序，我們是第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，競(jìng)賽將用掉那節(jié)課的全部時(shí)間。如果你沒有報(bào)名參賽，請(qǐng)?jiān)趫D書館做那個(gè)三角函數(shù)項(xiàng)目，我已通知麥克塔維琪老師為你們預(yù)留了座位?！?/p>
星期四下午當(dāng)利昂背著網(wǎng)球包來到他面前時(shí)，扎克非常高興，不過他知道利昂不是來尋求幫助的，更有可能是來輔導(dǎo)別人的。在利昂毫無保留的幫助下，很多人取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為參加競(jìng)賽做好了準(zhǔn)備。
“你今天下午是呆這兒還是去訓(xùn)練？”扎克在利昂幫他搬課桌時(shí)這樣問道。他們正在將幾張課桌拼成一張長(zhǎng)方形的組合桌子，供大家到齊了圍坐時(shí)用。
“瑞夫給我發(fā)了推特，所以我會(huì)呆半個(gè)小時(shí)，完了再去訓(xùn)練?！爆F(xiàn)在正是網(wǎng)球賽季，利昂作為校隊(duì)的核心隊(duì)員，近來一直忙于訓(xùn)練和參加比賽。
“下次比賽是哪天？”扎克問道。
“下周二下午。幸好數(shù)學(xué)競(jìng)賽是在上午，不然我就完蛋了。我不想錯(cuò)過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，也不想錯(cuò)過網(wǎng)球比賽?！?/p>
利昂在數(shù)學(xué)方面很有前途，他并不需要像很多孩子那樣通過參加競(jìng)賽去證明他們的數(shù)學(xué)能力。扎克很愿意在利昂申請(qǐng)大學(xué)時(shí)為他寫推薦信，力薦他的數(shù)學(xué)才能。利昂今天來主要是為大伙打氣。扎克深知要不是利昂當(dāng)時(shí)帶頭報(bào)名，估計(jì)不會(huì)有這么多人參加競(jìng)賽。扎克為有利昂這個(gè)學(xué)生而暗自慶幸；其實(shí)，整個(gè)班又何嘗不是因利昂而得福呢？
下周二將是一個(gè)美好的日子。
（待續(xù)）
