閱讀,帶我走進(jìn)詩(shī)和遠(yuǎn)方

文/與秋

又到4.23世界讀書日。以前總會(huì)用文字記錄一下這個(gè)特殊的日子,曾經(jīng)我也是一個(gè)喜歡在文字中捕捉幸福的女子,這兩年發(fā)現(xiàn)自己在與文字慢慢偏離,閱讀的時(shí)間更是少了,總感覺生活中缺少了些什么。

疏遠(yuǎn)了文字和閱讀,不知不覺間欠下了許多文債。善城文學(xué)部的工作幾乎荒廢了,與一些文友的聯(lián)絡(luò)也少了。去年蔣坤元老師也說過我,說我為了生活放棄了喜歡的文學(xué),我聽了心里多少有點(diǎn)酸酸的。

其實(shí)不是我放棄了文學(xué),只是我換了一個(gè)生活圈子,開啟了微商之路。因?yàn)樵诋?dāng)今物欲橫流的社會(huì),詩(shī)和遠(yuǎn)方我還做不到兼得,那就先處理好自己的物質(zhì)需求,再來(lái)滿足精神需求。

好在身邊還有喜歡文學(xué)的師友們時(shí)不時(shí)的督促我,我的JE圈子里也有很多讀書達(dá)人,彥子和蓮老師就是我很崇拜的兩個(gè)偶像,她們每天的讀書心得記錄也是我的精神食糧,讓我在欣賞的時(shí)候也思考一下自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

我一直自認(rèn)是喜歡讀書的,對(duì)書藏有一種特殊情結(jié),感覺身邊有幾本書,心里會(huì)特別踏實(shí)。因此家里很多角落都會(huì)放著書,隨手就能拿到??臻e時(shí),睡覺前,翻幾頁(yè),似乎已成為一種習(xí)慣,也儼然把自己當(dāng)成一個(gè)喜歡閱讀的人。

前幾年我也加入了幾個(gè)讀書會(huì)和寫作群。群里不乏愛讀書的書友,與大家交流,聽他們分享閱讀過的國(guó)內(nèi)外名著,我除了羨慕,更多的是慚愧。突然覺察到自己已經(jīng)很久沒好好地讀完一本書了,我所謂的閱讀只是瀏覽式的、泛泛的淺閱讀,做不到對(duì)所閱讀的內(nèi)容做深入的思考的深閱讀。甚至?xí)医杩谡f因?yàn)槊]有時(shí)間去好好讀書。

忙,或許是事實(shí),但沒有時(shí)間,不是理由。

你能把你的心安靜下來(lái)嗎?這是美國(guó)作家梭羅著的《瓦爾登湖》一書中譯者徐遲說的第一句話。當(dāng)時(shí)看到這句話,我心怦然一動(dòng),不由反思自己的問題。

其實(shí),我清楚自己的真正原因是心不能安靜下來(lái)。心靜不下來(lái),整個(gè)人就會(huì)感到茫茫然不知所措的樣子,書自然讀不進(jìn)去了。

一次在聆聽著名作家范小青老師的分享課時(shí),她談到了紙質(zhì)書閱讀衰減這個(gè)問題。范老師說現(xiàn)在出書量大了,但閱讀量卻小了,這是目前物化社會(huì)下導(dǎo)致的一種快餐文化狀態(tài)。

范老師表示了她的擔(dān)憂:快的速度超出了事物發(fā)展的時(shí)間規(guī)律,會(huì)讓人產(chǎn)生不安的心理。她以自身為例,說文學(xué)對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,讀書能讓自己內(nèi)心安靜,會(huì)感覺浮躁的世界一下子美好了。

讀范老師的小說、散文,在文字里能聽到一種對(duì)社會(huì)保持高度警覺、熱愛的聲音,范老師自己說或許這種聲音放在當(dāng)今社會(huì)上顯得還是很微弱的,起不了什么作用,但對(duì)她自己內(nèi)心來(lái)說肯定是有用的。

閱讀也是一樣。好的閱讀,能提升你的幸福指數(shù)。

一個(gè)人讀書,可能無(wú)法改變社會(huì)什么,但起碼能改變你自己,很多人都讀書了,都在改變了,那對(duì)社會(huì)的影響肯定就不一樣了,由之產(chǎn)生的幸福指數(shù)也高了。

“文化不僅是文化人的事,文化也是愛文化人的事?!?/b>這句話,聽著很溫暖,尤其是對(duì)于像我們這些愛好寫作的文學(xué)愛好者而言,更是感動(dòng)。

因?yàn)閻酆梦膶W(xué),所以在心中藏著一個(gè)寫作夢(mèng),且始終堅(jiān)持著,沒有丟棄。在平時(shí)寫作中,我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的郁悶,在構(gòu)思一篇文章時(shí)感覺很好,但落筆寫時(shí)總會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言瓶頸,讓自己糾結(jié)。總感覺突顯不出高潮,把握不了亮點(diǎn),特別是在結(jié)尾時(shí)顯得很呆板。有老師建議我應(yīng)多閱讀,但不要局限于純文學(xué)的閱讀,要擴(kuò)大閱讀的類別。反思良久,似乎明白了一些道理,但還是有點(diǎn)迷茫。

帶著這些迷茫,我也一直在尋求答案。有一次聽范培松老師的“散文人生”分享課時(shí),我向范老師提問了自己關(guān)于閱讀類別的疑惑和寫作問題。

老師解答說:散文是作者的靈魂出竅。好的散文要簡(jiǎn)單,但要有味。這個(gè)味,是靠讀書,靠心靈的感應(yīng)來(lái)調(diào)劑的。

老師還深一層剖析說:寫作,自然離不開閱讀,但我們不要把閱讀和寫作聯(lián)系得這么緊。散文是要構(gòu)思的,寫作中語(yǔ)言太難了,要有詩(shī)情畫意。散文沒有規(guī)矩,但又是最講規(guī)矩的。它最講情感,但這個(gè)情感首先要看值不值得揮發(fā),其次要看你怎么組織語(yǔ)言揮發(fā)。這需要平時(shí)的積累。

忽然有種一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人的頓悟。閱讀,很重要,但平時(shí)的積累也是關(guān)鍵。這積累除了生活閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)的積累外,還有就是要多閱讀,多動(dòng)筆寫,在閱讀和寫作中融入自己的思想,自己的心聲。有了情感的文字,能愉悅自己寫作的心情,亦能直抵讀者的心靈。

你能把心靜下來(lái)嗎?在閱讀時(shí),我會(huì)這樣問自己。

靜下心來(lái)的讀書,不受外界干擾,就這樣神游在自己世界里的詩(shī)和遠(yuǎn)方……



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