2018-08-30 星期四 晴 #每日千字?遇到更好的自己/21/365/#

越來越多的家長被孩子作業(yè)拖拉磨嘰整得焦頭爛額、苦不堪言，不看著不寫作業(yè)，看著了還是磨磨唧唧，一會兒喝水，一會兒上衛(wèi)生間。

假如孩子接受能力還可以，能夠吸收老師課堂里的知識，只是寫作業(yè)慢、磨嘰，大體有幾個方面的原因。

一是孩子的依賴性強(qiáng)，離開家長不知道怎么寫作業(yè)，同時，家長的陪伴方式或許存在著許多不當(dāng)?shù)牡胤?，在孩子寫作業(yè)有百般要求，一會嫌字寫得不好看，一會又糾正孩子做錯了題的地方，干擾過多，挫傷了孩子的自信心，久而久之，不敢寫，怕寫錯，怕錯了被責(zé)罰，要等家長看著才寫。

二是孩子聰明，寫作業(yè)挺快的，可家長看到孩子寫完作業(yè)后，會給孩子布置一些媽媽作業(yè)，孩子為了躲避媽媽作業(yè)，故意拖拉磨嘰，到家長催促，沒有時間再多寫多做，洗洗就上床睡覺了，久而久之，孩子養(yǎng)成了拖拉磨嘰的習(xí)慣。

三是孩子缺乏時間觀念，家長在0-6歲的養(yǎng)育過程中，撫養(yǎng)人勤快能干，什么事兒都替孩子做了，孩子自己不會上心，也就沒有緊迫感，沒有壓力。還有就是剖腹產(chǎn)的孩子，大多是沒有時間觀念的。

四是孩子的視知覺、感覺系統(tǒng)發(fā)育不完善，看一眼，寫一個字，甚至一個字要看好幾眼。

以上不論哪一種現(xiàn)狀，都與家庭教養(yǎng)模式分不開，如果不及時糾正，在孩子三年級以后，會嚴(yán)重影響孩子學(xué)習(xí)能力，影響孩子吸收知識消化，挫傷孩子的積極性。要想改變這一現(xiàn)象，必須從孩子生活習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)抓起，而首要的，就是要教會孩子管理時間，樹立時間觀念。

一是要給孩子制定作息時間，讓孩子按照時間節(jié)點生活、學(xué)習(xí)。

二是在制定作息時間時，要給孩子設(shè)定出固定時間點和時間段，讓孩子明白，到了某一時間點就要做什么事兒，在某一時間段里，要完成什么事情。比如，早上幾點起床，放學(xué)回來后，幾點到幾點完成作業(yè)等。同時，家長要加強(qiáng)監(jiān)管的力度，對于固定時間點和固定時間段，要溫柔地堅持，絕不妥協(xié)。

三是在固定時間點和時間斷里，可以設(shè)定活動時間點和活動時間段，讓孩子靈活掌握，體會自己的時間自己做主的樂趣。比如，每天完成作業(yè)后的時間，時完全由孩子自己做主的，孩子想做什么，就做什么，家長不得干涉，更不能說好的，變來變?nèi)?，從而喪失家長的威嚴(yán)和信用。

整個小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績并不重要，重要的是孩子保持對學(xué)習(xí)的興趣，能夠明白學(xué)習(xí)是自己的事兒，自己要為自己的行為負(fù)責(zé)，而時間點和段的管理，就是要培養(yǎng)孩子內(nèi)在的生命規(guī)律，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，形成孩子自己的生命節(jié)奏，快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。