一、課程總括
時(shí)間：2018年7月4日開播至8月22日
課程名稱：
1、《從青椒到小獅子——鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與使命》
2、面向未來的鄉(xiāng)村教師
3、總之在這里萌芽
4、每一顆心都為你而來
5、小獅子網(wǎng)絡(luò)面試解讀
6、你的精彩，我來見證
7、美麗鄉(xiāng)村——網(wǎng)絡(luò)公益課程的發(fā)布會(huì)
8、培養(yǎng)孩子自主從寫作業(yè)入手
班級(jí)：青椒優(yōu)秀骨干班?3班（20171009）
直播人數(shù)：7月4日3858人/次
? ? ? ? ? ? ? ? ? 7月11日3204人/次
? ? ? ? ? ? ? ? ? 7月18日3346人/次
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7月25日2822人/次
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8月1日3344人/次
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8月8日1881人/次?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8月15日871人/次? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8月22日638人/次
? ? ? ? ? ? ? 直播參與總?cè)藬?shù)19964人/次
? ? ? 當(dāng)我們走進(jìn)這樣一堂堂優(yōu)質(zhì)的課堂之后，為了更好的得到課程前、中、后的一系列反饋，然而這樣的反饋需要我們的助教老師的幫忙，因?yàn)橐宦返哪冻觯宦返挠赂页袚?dān)，精心陪伴讓更多的老師有信心，讓更多的老師找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那接下來我們一起走進(jìn)骨干班助教老師的生活。
青椒骨干班助教：雷書紅、李桂娟、吳桂芳、熊春艷、彭超奇
二、助教分工（最開始）
釘釘總結(jié)：雷書紅
簡(jiǎn)書總結(jié)：雷書紅
打卡點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、篩選：吳桂芳、熊春艷、彭超奇
簡(jiǎn)書點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、篩選：李桂娟、熊春艷
發(fā)布打卡內(nèi)容：吳桂芳
建立簡(jiǎn)書專題：李桂娟
發(fā)布課程預(yù)告：彭超奇
聽課中的截屏：彭超奇、熊春艷
很榮幸，我們來自天南地北的一群有著愛，有著夢(mèng)想，有著一樣拼搏干勁幸運(yùn)兒在雷書紅老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行著一項(xiàng)看視無關(guān)緊要卻有著深遠(yuǎn)意義的助教工作。眾所周知青椒優(yōu)秀骨干班的學(xué)員是優(yōu)秀的學(xué)員，個(gè)個(gè)都是勇敢的小獅子。所以，青椒學(xué)員們聽課認(rèn)真，打卡積極，是其他學(xué)員學(xué)習(xí)的榜樣。所以無疑會(huì)讓我們助教在這一個(gè)過程中可以感受到每一個(gè)老師的優(yōu)秀！
從我們一起走進(jìn)這樣的一個(gè)大家庭后，由于我，奇奇，桂芳，
我們?nèi)齻€(gè)人都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較薄弱的，我們可以算是一個(gè)教學(xué)上的小白，在做事情中沒有多少經(jīng)驗(yàn)，可是有雷書紅姐姐和絲絲老師對(duì)我們手把手的教授，讓我們?cè)谶@個(gè)過程中體驗(yàn)到不同的教育成就。
從一開始我們的收集下打卡，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，我們（彭超奇，吳桂芳，熊春艷)三個(gè)人，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，都去小打卡里面收集這些優(yōu)秀老師的名單，但是到最后來出現(xiàn)了許多的重復(fù)，以及一些漏掉的，因?yàn)槲覀儧]有注意到去按時(shí)間，按地區(qū)來分，所以這個(gè)過程中，讓我們各自都產(chǎn)生了很多的麻煩，以至于沒有把助教工作完成，可是雷姐姐并沒有批評(píng)我們，卻是讓教我們方法再給我們一次機(jī)會(huì)重來一遍，這個(gè)過程中我想我收獲是最大的，因?yàn)槲沂俏覀內(nèi)齻€(gè)人中最大的一個(gè)，我覺得我應(yīng)該承擔(dān)起更大的，于是我接任了一個(gè)人收集小打卡的任務(wù)，在這一個(gè)過程中為了做好之前沒有做好的任務(wù)，我整整花了兩天一夜的時(shí)間，完成了在一千多名老師的打卡中，游離著，穿梭著（主要是做到每一個(gè)打卡老師得點(diǎn)贊點(diǎn)評(píng))就為了尋找那個(gè)最優(yōu)秀最完美的老師。功夫不負(fù)有心人，在這過程完成后，得到了雷書紅姐姐對(duì)我的贊賞，讓我更加堅(jiān)信我的越承擔(dān)，越成長(zhǎng)，越幸運(yùn)也越幸福。
因?yàn)橹踢^程有了變動(dòng)，雷書紅姐姐再次為我們我們每一個(gè)人量身定做一個(gè)專屬我們的責(zé)任表：
@所有人
? ? 親，青椒優(yōu)秀骨干班的助教工作稍作調(diào)整，記好自己的職責(zé)，加油！
? ? 彭超奇的任務(wù):
1、每節(jié)課前，向各個(gè)微信群里面發(fā)布上課的消息。消息內(nèi)容可以和桂芳商量，因?yàn)樗?fù)責(zé)小打卡的作業(yè)。
2、暖場(chǎng)和課堂的截屏。截屏的時(shí)候，如果有電腦，電腦截屏和手機(jī)截屏同時(shí)進(jìn)行；如果沒有電腦，就用手機(jī)截屏，既要有豎屏，也要有橫屏。
3、把春艷找尋的小打卡優(yōu)秀者名單輸入電腦中，或者是手機(jī)的便簽里面，及時(shí)傳給我。
熊春艷的任務(wù):
1、搜尋小打卡中的優(yōu)秀教師；
2、優(yōu)秀者名單拍照傳給彭超奇，她整理到電腦上。
3、簡(jiǎn)要寫出打卡中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)給雷書紅。
? 打卡要求:
1、最最優(yōu)秀者，既要截圖，又要和復(fù)制文字，最后發(fā)給雷書紅；
2、比較優(yōu)秀者，只截圖，發(fā)給雷書紅；
3、優(yōu)秀者，只記錄學(xué)號(hào)和名字。
吳桂芳的任務(wù):
1、在小打卡中發(fā)布每一講的講課內(nèi)容和打卡任務(wù)，提前和絲絲或雷書紅聯(lián)系；
2、和李桂娟商量，一起負(fù)責(zé)簡(jiǎn)書。
因?yàn)楣鸱加心_傷，所以任務(wù)少一點(diǎn)，大家見諒！
李桂娟的任務(wù):
1、在簡(jiǎn)書中找尋美文和優(yōu)秀教師，名單和文章鏈接發(fā)給雷書紅；
2、桂娟給桂芳分派任務(wù)，兩個(gè)人一起完成簡(jiǎn)書中的各項(xiàng)工作。
3、簡(jiǎn)要寫出簡(jiǎn)書中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣的小結(jié)發(fā)給雷書紅。
雷書紅的任務(wù):
1、匯總各項(xiàng)資料，在簡(jiǎn)書中曬出優(yōu)秀打卡老師名單和打卡內(nèi)容，文章鏈接發(fā)給絲絲；
2、在釘釘中發(fā)布每周的總結(jié)。
3、和絲絲聯(lián)系，解決助教老師困難。
4、和咱們團(tuán)隊(duì)以及暑期各科助教老師聯(lián)系，給予大家及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。
大家想想，還有什么工作沒有分配到位？
所以從此以后的每一次課程之后，我都是作為一個(gè)小打卡的助教，從聽完課的那刻起，我就開始在老師們的打卡中一一的對(duì)應(yīng)著去收集優(yōu)秀的老師打卡，我會(huì)認(rèn)真讀每一個(gè)老師所打卡的內(nèi)容，然后進(jìn)行點(diǎn)贊點(diǎn)評(píng)，在這一過程中，優(yōu)秀的我一定會(huì)截圖保存，復(fù)制，記錄（這一個(gè)過程是非常要小心的一不小心就會(huì)寫錯(cuò)老師的名字和賬號(hào)編碼)，為下一堂課對(duì)這些老師進(jìn)行展示，做一個(gè)材料的整理。（這個(gè)過程我每次需要從聽課結(jié)束就開始收集到凌晨?jī)扇c(diǎn)再加第二天一整天的時(shí)間才有可能完成）。
悄悄然七月在不經(jīng)意間走過了！
四、七月的工作總結(jié)（雷書紅姐姐寫）
1、助教老師集合集體智慧，群策群力，高效完成了助教工作；
2、助教老師分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家工作中都很順心和舒心；
3、打卡的人數(shù)多，打卡質(zhì)量高，學(xué)員在打卡中能夠相互點(diǎn)贊和評(píng)價(jià)；
4、互加伙伴都特別勤奮和樂于助人，尤其是絲絲老師，真的是“消防員”，是助教團(tuán)隊(duì)的主心骨。
五、課程優(yōu)點(diǎn)
1、主講老師和分享老師講解接地氣，實(shí)用性強(qiáng)；
2、學(xué)員們聆聽之后，打卡日記都能聯(lián)系實(shí)際；
3、簡(jiǎn)書內(nèi)容貼合實(shí)際，符合投稿標(biāo)準(zhǔn)，有的教師還能夠結(jié)合教學(xué)闡述觀點(diǎn)。
六、存在問題
1、打卡的人數(shù)增多，使得助教老師比較忙碌；
3、個(gè)別學(xué)員打卡沒有按要求去完成；
4、簡(jiǎn)書的書寫質(zhì)量有待提升，不應(yīng)寫為課程實(shí)錄，而應(yīng)重在課后感悟；
七、改進(jìn)意見
1、助教老師們?cè)谒褜?yōu)秀打卡學(xué)員的工作中，經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多聽取建議，多改進(jìn)；
2、重新分工，使工作細(xì)化。
八、優(yōu)秀名單
1、優(yōu)秀打卡名單推薦：（每一次的優(yōu)秀人員不低于80人，優(yōu)秀的老師太多)? ，這里只是部分
2、優(yōu)秀簡(jiǎn)書名單：（部分老師的）
一場(chǎng)盛宴的小獅子網(wǎng)絡(luò)面試的解讀會(huì)，開啟了我們8月激動(dòng)而興奮的時(shí)光之旅，然而作為助教的我們也有了新的使命，我們不在為已經(jīng)有著超學(xué)習(xí)力，超行動(dòng)力，超影響力的老師們?cè)u(píng)選優(yōu)秀及打call ，我們應(yīng)該放手這群勇敢的小獅子去讓她們更加瘋狂得行動(dòng)！我們需要轉(zhuǎn)移注意力去引導(dǎo)新老師，所以絲絲老師為我們發(fā)布了公告：關(guān)于打卡整理到簡(jiǎn)書的反饋，已經(jīng)有了很多素材，本周后可以停止，大家更多精力放在打卡挖掘優(yōu)秀老師中（留言點(diǎn)贊+加新優(yōu)秀教師微信），火力放在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師并且鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)中，請(qǐng)各組長(zhǎng)調(diào)整組員安排！
這時(shí)我們最更力的雷姐姐為我們調(diào)整了我們的助教工作任務(wù)：
? 通知
因?yàn)?月份工作的重心遷移，所以助教工作重新分配：
1、熊春艷負(fù)責(zé)查看小打卡，推薦優(yōu)秀新教師，說出推薦理由，填寫“助教反饋表的N——P列內(nèi)容”，周五中午12點(diǎn)前發(fā)到此群；
2、吳桂芳負(fù)責(zé)建立打卡主題，并在課前發(fā)布課程預(yù)告，填寫“助教反饋表的F、G、J三列內(nèi)容”。
3、李桂娟負(fù)責(zé)簡(jiǎn)書工作和反饋課程特點(diǎn)，填寫“助教反饋表中H、M兩列內(nèi)容”；
4、彭超奇負(fù)責(zé)暖場(chǎng)課件的制作，收集小熊、桂娟、春艷三人在“助教反饋表”填寫的內(nèi)容，再補(bǔ)充課程反饋表其它內(nèi)容，填寫完整后，在周六1點(diǎn)前上交。
5、雷書紅負(fù)責(zé)簡(jiǎn)書和釘釘總結(jié)。
再次開啟不一樣的助教工作，看，大家都配合如此之好，為我們所有得老師做了不一樣的服務(wù)！
此次的工作，讓我更輕松了，我只需要幾個(gè)小時(shí)就可以收集整理完（為了讓優(yōu)秀的老師能脫穎而出，我也是一個(gè)一個(gè)去認(rèn)真尋找，點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)贊，加微信），為了推送進(jìn)入興伙伴群成為優(yōu)秀的一員，我需要為優(yōu)秀的老師寫推薦語(yǔ)！再此希望我推薦得老師越來越優(yōu)秀！
推優(yōu)新教師：
1、襄城104李利敏，推薦理由：分享的內(nèi)容很有深度。
2、陜縣1794牛玉霜，推薦理由：記錄了自己的所思所感所悟。
3、治多076才讓央吉? ? 有目標(biāo)
4、會(huì)寧530白來忠? ? ? 有目標(biāo)，有方向
? 5、梁河1002張楠? ? ? 新人，學(xué)以致用
? 6、蒙山068蘇俊? ? 非常用心的老師
? 7、涼州207吳小琴? ? 有目標(biāo)，有行動(dòng)
? ? 8、武川133祁玲梅? ? 有思考，有想法
? ? 9、清河980李春麗? ? 有思考，有行動(dòng)
? ? 10、會(huì)寧644蘭玲? ? 深度思考，特別用心
? ? 11、金塔134丁娜? ? 有行動(dòng)力
? ? 12、濮陽(yáng)060婁鋒? ? 有行動(dòng)，學(xué)習(xí)力超強(qiáng)
? ? ? 13、麥蓋提016段小雪? ? 認(rèn)真聽課，結(jié)合自己的實(shí)際情況做了認(rèn)真思考分享
? ? ? 14、涼州219谷珍珠? ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自己的規(guī)劃有明確的目標(biāo)，是一個(gè)具有超學(xué)習(xí)力的老師
? ? ? 15、會(huì)寧648王天榮? ? 對(duì)學(xué)生有著大愛，對(duì)課程有自己的解讀，分享有深度！
? ? ? 一個(gè)暑假的助教生活在悄然中走過，在這一過程中可能，花費(fèi)了自己許多暑假業(yè)余時(shí)間，但是，自己在這個(gè)過程中成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。讓我們一起看看我們助教老師的感受：
彭超奇? ——在參與小獅子成長(zhǎng)營(yíng)的助教工作中，每次都能夠跟幾千甚至是上萬(wàn)名老師一起學(xué)習(xí)。從7月4日的《從青椒到小獅子》到8月8日的《你的精彩我來見證》，每一講的課程都充滿著青春的熱血。作為一名青椒的老助教，從懵懵懂懂的接觸工作到現(xiàn)在輕車熟路，付出了很多時(shí)間精力，所以才能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)。小獅子成長(zhǎng)營(yíng)上課之時(shí)，每每都會(huì)有很多老師翹首以待?？梢哉f每周三晚，小獅子成長(zhǎng)營(yíng)見證了全國(guó)各地小獅子的故事，也見證了滬江新一批種子的成長(zhǎng)。他們學(xué)會(huì)從課程中深度反思，用于實(shí)際的應(yīng)用。學(xué)會(huì)抱團(tuán)成長(zhǎng)后還能夠獨(dú)當(dāng)一面，正如北師大的校訓(xùn)一樣：學(xué)為人師，行為世范。小獅子成長(zhǎng)營(yíng)在這個(gè)暑假充盈了許多愛學(xué)習(xí)，愛思考的老師，他們知道：鄉(xiāng)村教育總會(huì)有一天走出大山，鄉(xiāng)村孩子會(huì)像城里孩子一樣唱歌跳舞畫畫，鄉(xiāng)村教師也能夠培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀學(xué)生。這既是互聯(lián)網(wǎng)教育的魅力，也是小獅子教師的歷史使命。
暑期的這段助教生活里，到了課程未開始之前我需要先入群，課程結(jié)束以后我是最后一個(gè)退出的。因?yàn)槲邑?fù)責(zé)記錄課程中每一個(gè)精彩瞬間，這些截圖都將成為珍貴的反饋。當(dāng)然課程截圖的作用不僅是一個(gè)反饋，更能夠從中了解到聽課老師的困惑，從而為他們答疑解惑。到后來我的工作進(jìn)行了調(diào)整，這次我負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)。看著聽課人數(shù)和播放次數(shù)，不得不說老師們的熱情一直都是高漲的。我的工作雖變得簡(jiǎn)單了，但在助教工作中我能夠感受到自己散發(fā)出的一點(diǎn)熱。為每位老師服務(wù)著，不斷的分享，成長(zhǎng)，見證著他們的精彩。沒錯(cuò)，我的工作就是這樣的意義非凡。
吳桂芳——這個(gè)暑期，我的助教工作用“大雜鍋”來形容，最貼切不過了。首先我負(fù)責(zé)了宣威地區(qū)的助教工作。我們成立了宣威助教小分隊(duì)，有高麗銀、朱蕊、郭秋熳、呂健菁老師。由于地區(qū)沒有報(bào)名參加暑期培訓(xùn)，參與的人數(shù)較少，沒有瞞一百人。所以地區(qū)的小打卡管理也隨之解散。其次，我也是優(yōu)秀骨干班的的助教。剛開始的時(shí)候，我負(fù)責(zé)的是小打卡。又由于自己身體的原因。雷書紅老師給自己調(diào)整了工作。我的工作任務(wù)是：寫課程預(yù)告跟小打卡主題。別看只是簡(jiǎn)單的寫個(gè)預(yù)告和編輯個(gè)打卡主題。卻要經(jīng)過很多的琢磨。頭一天知道第二天的課后，就開始在腦子里想如何編輯了，其次，先在草稿寫下來，又修改，修改好之后，發(fā)給絲絲或雷姐姐看，又修改，又編輯。最后，在把預(yù)告發(fā)出去。打卡主題也是如此。最后，會(huì)突然接到一些任務(wù)。如彩虹花書籍的編寫和暖場(chǎng)PPT的負(fù)責(zé)，尤其是彩虹花書籍的編寫，我負(fù)責(zé)的是高端第二單元的詩(shī)歌。在編寫的過程著，自己開始的時(shí)候，對(duì)詩(shī)歌的理解并不是很透徹。像熊春艷老師請(qǐng)教，百度，收集資料。晚上太累了，居然趴在桌子上睡著了，冷不丁的驚醒，接著完成，完成后發(fā)出去居然是凌晨四點(diǎn)多。除此之外。在小獅子面試過程中，我擔(dān)任了紫隊(duì)的小記者。給小獅子面試人員測(cè)設(shè)備，手機(jī)照片等信息。負(fù)責(zé)寫紫隊(duì)的簡(jiǎn)書、美篇等，積極配合春春、肖峰老師的工作。
雷書紅，不僅是3班骨干班的助教，還是暑期興成長(zhǎng)的總助教。她給三班助教老師的工作安排妥當(dāng)之后，還要督促并指導(dǎo)每個(gè)班的助教工作。每周都統(tǒng)計(jì)各個(gè)班級(jí)的助教課程反饋表，在釘釘發(fā)布周報(bào)表，在簡(jiǎn)書寫助教總結(jié)、打卡總結(jié)，忙的不亦樂乎。她常常聯(lián)系各個(gè)學(xué)科的助教老師，了解大家的需求，解決大家的困惑，還為9班做了一次暖場(chǎng)。尤其是在近期，助教的同時(shí)，常常去三門峽周邊各地推動(dòng)“互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益大課表”，推廣小獅子。尤為高興的是，她和王愷老師在湖濱區(qū)做了互加計(jì)劃的方面的培訓(xùn)之后，湖濱區(qū)一下子就有16個(gè)學(xué)校申報(bào)融合大課表。為她們喝彩！
? 這個(gè)暑期，因?yàn)橛辛酥坦ぷ?。，雖然雜而亂。但收獲了快樂。因?yàn)槲业谋澈笠灿泻芏噙@樣的一群伙伴，比如我們的麥霸，我們二個(gè)都差不多，經(jīng)常在一起交流，互相解答、互相幫助。這個(gè)暑期，也過的如此豐富多彩，我們沒有固定的工作場(chǎng)所和辦公室。但因?yàn)橛辛嘶ゼ?，通過了一根網(wǎng)線，一部手機(jī)就聚在了一起工作，為主講老師和學(xué)員服務(wù)。既特別又有意義。
在這個(gè)過程中讓我明白越努力，越承擔(dān)，越成長(zhǎng)，越幸福，越幸運(yùn)，相信在未來的生活中，因?yàn)橛辛宋覀兊闹躺畹慕?jīng)驗(yàn)，我們會(huì)更加努力，做好每一件事情，讓我的生活因?yàn)樨i價(jià)而更加美好。
