人的成長分兩個階段，第一階段是從出生到長大、學(xué)習(xí)、成人、工作、結(jié)婚和生育等，這一階段成長主要是人向外延認(rèn)識和發(fā)展，不斷接觸外面的、新奇的世界，或模仿、或?qū)W習(xí)、或摒棄……總之是開闊眼界、外延不斷擴(kuò)大的過程，此時新鮮和未知是不竭的動力，沖動和熱情是活力的象征。成長的第二階段是孩子出生后為人父、為人母的階段，陪伴孩子成長的過程中的成長，這一階段的成長主要是人向內(nèi)心的探索和思考，以孩子為鏡，隨著孩子的成長不斷的發(fā)現(xiàn)自己的說話做事的方式、自己的行為習(xí)慣以及探索這些行為習(xí)慣形成的原因，要表達(dá)的心理訴求，遇到真實(shí)的自己，發(fā)現(xiàn)和接受自己的缺陷，才能修正自己的行為，使自己內(nèi)心成長，也促使孩子的成長更進(jìn)一步，接納孩子的不完美，畢竟孩子是自己身體力行最直接的表現(xiàn)和反映，孩子是無辜的，孩子只是父母的影子，是父母關(guān)系的表現(xiàn)，是父母的言傳身教，造就了孩子的一切，快樂或是憂慮，敏感或是豪放……因此這一階段的成長是內(nèi)心的成長，是不斷反省和完善自我人格的成長，陪伴孩子成長就能發(fā)現(xiàn)更多的自我。當(dāng)孩子遇到問題時，一定是父母的問題，只有父母做出改變，孩子的問題才能解決，一味地要求孩子改變往往是徒勞的，無功而返，會生出很多怨恨、不滿、緊張和危機(jī)。沒有經(jīng)歷養(yǎng)孩子的人生是不完整的人生，沒有反省的人生是不值得擁有的人生。

但現(xiàn)實(shí)生活并不容樂觀，做父母的能意識到第二階段成長的并不是很多，那能在第二階段真正完成成長的更是少之又少，究其原因，可能有以下幾點(diǎn)：首先，為人父母的有相當(dāng)一部分是太年輕的生命，年輕到自己還是個孩子，十八九歲到三十幾歲的孩子，從學(xué)校直接升格為父母，沒有社會工作的經(jīng)歷，沒有對人生的考慮，自己還是個孩子，不懂責(zé)任和義務(wù)，與自己的小孩一起玩樂，這樣無憂無慮可能對孩子還是比較好的成長環(huán)境，這樣沒有思索的單純的成長，孩子就純粹是父母的翻版。孩子有沒有素質(zhì)，全看運(yùn)氣怎么樣，父母若有教養(yǎng)，孩子也有教養(yǎng)，父母有好習(xí)慣，孩子也有好習(xí)慣，父母有惡習(xí)孩子，毫無例外的，也有惡習(xí)。相對差的是做父母的覺得孩子耽誤了自己玩樂，將孩子交給祖輩照顧，或者祖輩主動介入照顧孫子，那么孩子就像祖輩，但是失去父母陪伴的孩子有缺陷、有問題的幾率會大很多。

事件回放：我勸孩子好好吃飯，苦口婆心、三番五次，但孩子還是要以玩為主，不太吃飯，丈夫便說：“不吃就收了，一會兒餓了也不給他吃?！?/p>

孩子聽了并沒有吃飯，只是生氣的說：“你再這么說，我可就生氣了，也不和你玩了?！?/p>

之后彼此無言，我亦無言。等孩子睡了，我跟丈夫說：“你平日吃飯就拖拉，還常常飯涼了再熱熱吃，從來不注重與家人一起吃飯。你自己做的不好，怪孩子什么事？我沒守著孩子說，其實(shí)孩子吃飯拖拉就是跟你學(xué)的?！闭煞蚵犃耍沧灾硖?，并無言語。

其實(shí)孩子就是學(xué)習(xí)父母，所有孩子身上的問題都受其父母的影響。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子問題，先不要責(zé)怪孩子，想想自己是不是有這方面的問題，父母改正了這方面的問題，再去要求孩子，或者拿出一顆真誠的心，與孩子坦誠交流，一起改正，效果會好。

事件回放：孩子在讀唐詩，丈夫總想來插上幾句，我很反感他這個樣子，要么他就正兒八經(jīng)加入讀書，堅持天天讀，而不是自己無聊了來插上幾句，他是樂了，他是完成了與孩子和妻子的互動，而我卻認(rèn)為這是一種打擾，我總是制止和討厭的態(tài)度。因此丈夫又來插入讀詩的活動，并約定孩子背一首，他背一首，而當(dāng)孩子指著他，要求他再重新背一遍時，他卻因為孩子態(tài)度不好而拒絕重背，雙方進(jìn)入僵持的階段，我并沒有發(fā)言。丈夫留下一句：“怎么跟爸爸說話呢？再沒有禮貌，誰也不理你！”

孩子氣得兩眼發(fā)紅，趴在枕頭上抹眼淚。丈夫走了，我趕緊靠近孩子說：“怎么還流淚了？你別跟爸爸那樣說話，要有禮貌，好好玩?！焙⒆诱f：“媽媽你還理我嗎？”我說：“媽媽永遠(yuǎn)理你的，永遠(yuǎn)愛你”孩子立馬不傷心了，說“我跟他好好說，他并沒有背，我才那樣說的，”“即使他沒背也不能沒有禮貌，或者他不背就別理他了，不必生氣，不要指著他說話，知道了嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

這件事我只能說，因為我對丈夫插入讀詩的行為一貫排斥，包括態(tài)度和言語，孩子學(xué)了我的行為，孩子又有什么錯呢？解決的辦法是我對丈夫的行為重新理解，認(rèn)為這不是打擾，而是一家人的小游戲，我的態(tài)度改變了，時間長了，孩子也會改變的。但是我對丈夫態(tài)度能改變多少呢？如果我認(rèn)為他做的就不對，那態(tài)度的轉(zhuǎn)變也只是表面的，孩子確實(shí)能感覺到表面背后的真實(shí)。因此孩子的行為歸根結(jié)底取決于夫妻關(guān)系，是夫妻關(guān)系的反映和產(chǎn)物。另外，丈夫的內(nèi)在是個母愛缺失、又被父母溺愛的、有著些許人格缺陷的小男孩，我對他也常常感到無奈的絕望，又多么渺茫地希望孩子與他和諧相處。

一個家庭最重要的是夫妻關(guān)系，然后才是親子關(guān)系，但是中國的多少家庭能，意識到夫妻關(guān)系是核心呢！他們都在為孩子考慮，似乎所做的一切都為了孩子，如此辛苦、痛苦、忍耐、委屈、財富等，卻沒有教育出人格完善的孩子，總在嘆息孩子的缺點(diǎn)和毛病，又嘆息著自己的付出，而之所以出現(xiàn)這解決不了的問題，原因就是夫妻關(guān)系不和諧，沒有把夫妻關(guān)系的問題擺在桌面上解決，卻總是以孩子的問題掩蓋夫妻問題，以孩子為借口，對彼此要求，這樣孩子完全是個犧牲品，而夫妻關(guān)系也終究得不到應(yīng)有的關(guān)注，進(jìn)而導(dǎo)致一系列的家庭問題，正視夫妻關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通和理解，夫妻關(guān)系和諧了，孩子的成長就會更加健康和快樂，愿天下夫妻好好學(xué)習(xí)，好好自省，好好相處，給孩子一個正確的引導(dǎo)。