幼兒園里，玩具最多的小朋友叫小明，當問他最喜歡的小伙伴是誰時，他說是小黃和小王，“因為別人都搶我玩具玩，只有他倆跟我換”。由此人們總結社交關系的基礎在于等價值的交換?？墒侨绻€有一個小朋友小白，他可能不愛玩具，但是他愿意幫小明把很多很多玩具整理好，相信小明也會把他列為最喜歡的小伙伴之一，說不定還會把最得意的玩具挑出來對他說：“這個真的很好玩的，要不你也玩一下吧”。

人脈這個詞已經被過度功利化了，如果我接近你就是為了和你交換些什么，那么我沒有等價的資源，還是離你遠點吧；那么清高如我，斷然不會輕易向那一點點好處妥協(xié)。人脈的等價交換理論似乎反而讓人們起了隔閡。

我們是不是可以換一個思路，我對你好恰恰只是因為我提供的價值能夠對你起到幫助，我享受這種自我價值實現(xiàn)的愉悅感，如果你因此受到激勵，也變成一個積極實現(xiàn)自我價值的人，我會對你充滿希望，對生活充滿希望，我聞到了所贈玫瑰的余香。倘若你的玫瑰也贈到了我手上，說明激勵的效果切切實實的反饋到我自己身上，我會更加肯定自己最初的行動（人們更愿意把積極狀態(tài)傳遞給改變自己觀念的人）。

也就是說，幫助別人，實現(xiàn)自我價值的愉悅感是人脈的核心驅動力，其它的互惠收益只是人脈的附屬品。這世上沒有完全等價的交換，更多的是“我樂意”。

我問小明你為什么把最好的玩具都給小白，小明也說，“我樂意！”