開(kāi)始每看一本書(shū)都要做輸出，不管好壞，堅(jiān)持！這個(gè)是第一篇第一本。
我在微信小說(shuō)上用了2小時(shí)15分鐘的時(shí)間，看完了彭小六寫(xiě)的《洋蔥閱讀法》，今天中午我花了接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，給這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大概的摘要。因?yàn)槭钦源蟛糠侄急４嬖闹械膬?nèi)容不變，將精華摘抄下來(lái)，便于自己復(fù)習(xí)，也相當(dāng)于一個(gè)輸出的過(guò)程。這也是書(shū)中所說(shuō)的觀點(diǎn)一本書(shū)看完了，要反復(fù)的復(fù)習(xí)，同時(shí)還要輸出，這樣能增強(qiáng)記憶力。
這本書(shū)其實(shí)就說(shuō)了碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀、深度閱讀幾種方法，在前面解說(shuō)了怎么樣訓(xùn)練海盜大佬。逐一摘重點(diǎn)如下：
訓(xùn)練你的海盜大腦
第一，我們的建議就是在閱讀的時(shí)候，時(shí)刻關(guān)注你大腦的很多偏好，盡量避免受到無(wú)用信息的干擾和刺激。第二，我們要在自己精力充沛的時(shí)候閱讀。第三，我們要讓自己集中注意力，也就是要帶著目的和問(wèn)題去閱讀。第四，讀書(shū)的時(shí)候要專(zhuān)注，提升你的專(zhuān)注力。如果覺(jué)得有難度，可以嘗試用番茄鐘來(lái)幫助自己。第五，要增強(qiáng)記憶力，只有一個(gè)很笨的辦法——復(fù)習(xí)。這個(gè)反復(fù)熟悉的過(guò)程不是讓你死記硬背，而是通過(guò)分享、測(cè)試、反復(fù)練習(xí)來(lái)提升你的記憶力。第六，讀書(shū)要從入門(mén)級(jí)的書(shū)開(kāi)始閱讀，要讓自己進(jìn)入心流狀態(tài)，要讓自己的能力能應(yīng)對(duì)當(dāng)前的壓力。讓入門(mén)的小說(shuō)培養(yǎng)自己的閱讀興趣，之后再去挑戰(zhàn)難度大的書(shū)。最后也是第七個(gè)建議是要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
碎片閱讀
碎片閱讀不是說(shuō)什么都學(xué)，而是有目的性地學(xué)習(xí)更多。也就是說(shuō)，你要帶著目的和興趣從一堆東西里找到想要的。
“碎片閱讀”實(shí)際上就是在碎片化的時(shí)間里，以自己碎片化理解的方式去學(xué)習(xí)碎片化的內(nèi)容。時(shí)間是碎片化的，碎片化時(shí)間內(nèi)對(duì)內(nèi)容的理解也是碎片化的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是碎片化的。碎片閱讀的核心是概念，所以你只需要學(xué)習(xí)一些概念，然后將它們進(jìn)行組合就可以了。回到碎片化閱讀，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)碎片閱讀更像一片一片落在地上的樹(shù)葉。這些葉子落在地上，當(dāng)你撿起的時(shí)候你很難知道這些葉子具體來(lái)自哪棵大樹(shù)、哪根樹(shù)枝。這個(gè)時(shí)候我們就需要去學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)知識(shí)，這片是楓葉，應(yīng)該是楓樹(shù)上掉下來(lái)的；那片是樟樹(shù)葉，應(yīng)該是從樟樹(shù)上掉下來(lái)的。
碎片閱讀的工具；現(xiàn)在很多app，比如得到、微信、網(wǎng)易，都可以支持一鍵點(diǎn)擊同步保存到你的印象筆記里，你在任何地方都能夠查看你之前所收集過(guò)的信息。
碎片化閱讀的方法可以概括為三個(gè)步驟，分別是：提煉、鏈接和融合。所以提煉的概念，就是在練習(xí)的時(shí)候，選擇對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)覺(jué)得重要、有趣、有價(jià)值的部分，把它們提煉出來(lái)。第二個(gè)步驟就是鏈接，所謂的鏈接就是要跟自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。碎片化閱讀方法的第三個(gè)步驟就是融合——通過(guò)拆解提煉后的內(nèi)容，創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容
快速閱讀的本質(zhì)，或者說(shuō)提升閱讀速度的目的，就是以主人的心態(tài)迅速地讓“仆人”——書(shū)本告訴我們，它是干嗎的，它有什么價(jià)值，它值不值得我們?yōu)樗ǜ嗟臅r(shí)間和精力?！耙蚋派偾袕?fù)”這五個(gè)字分別代表快速閱讀的五個(gè)關(guān)鍵步驟：提問(wèn)、預(yù)習(xí)、掃讀、切重點(diǎn)、復(fù)習(xí)。這五個(gè)步驟再配合九宮格筆記法能讓我們快速地搞定一本書(shū)。
第一步是提問(wèn)，讀書(shū)前要明確為什么要讀這本書(shū)，以及讀這本書(shū)之前我們有沒(méi)有了解過(guò)同類(lèi)書(shū)，如果沒(méi)有該怎么辦？
第二步是預(yù)習(xí)，從目錄和序言中，讓作者這個(gè)導(dǎo)游告訴我們這本書(shū)是怎么寫(xiě)的，我們應(yīng)該怎么讀。
第三步是掃讀，快速翻閱，標(biāo)記重點(diǎn)關(guān)鍵片段。
第四步是重點(diǎn)去找和自己的問(wèn)題有關(guān)聯(lián)的部分，用九宮格來(lái)提取概念。
最后一步，就是復(fù)習(xí)。
主題閱讀
三種主題閱讀的方式。第一種是“碎彈”——碎片化主題閱讀，主要是用兩種工具——即刻和云筆記來(lái)完成碎片化主題閱讀。
第二種是“爆破彈”，更多的是對(duì)書(shū)進(jìn)行主題閱讀，從最開(kāi)始書(shū)單創(chuàng)建之前建立一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知，到建立書(shū)單、快速閱讀、掃讀、建立框架，到最后基于框架去尋找答案，一整套完整的流程。
第三種是“核彈”，是我們基于一個(gè)主題做長(zhǎng)期的計(jì)劃，進(jìn)行長(zhǎng)期的研究。也就是用你能接觸到的所有方法慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)往前推進(jìn)?？赡軙r(shí)機(jī)不成熟，也可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但是只要你一直在關(guān)注它，你就一直在學(xué)習(xí)它。
深度閱讀
簡(jiǎn)單來(lái)講，深度閱讀就是升級(jí)我們的視角。
哪些內(nèi)容值得深度閱讀：專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容、自己需要的內(nèi)容、需要了解底層規(guī)律的內(nèi)容、核心的知識(shí)、延伸性強(qiáng)的內(nèi)容、感興趣的內(nèi)容、讀一遍之后不明白的內(nèi)容……這些都屬于需要深度閱讀的內(nèi)容，我們對(duì)于閱讀是有自己的理解力的，只是還沒(méi)有形成系統(tǒng)的方法。
深度閱讀分為三個(gè)步驟——“練兵場(chǎng)”?！熬殹敝傅氖菍ふ衣?lián)系，“兵”指的是發(fā)現(xiàn)冰山，“場(chǎng)”指的是多場(chǎng)景練習(xí)。應(yīng)用深度閱讀的三個(gè)步驟“練兵場(chǎng)”，即尋找聯(lián)系、探索背后的底層規(guī)律、多場(chǎng)景的應(yīng)用。
深度閱讀的前提是至少對(duì)某個(gè)知識(shí)有足夠的了解。
深度閱讀的誤區(qū)，深度閱讀不是把一本書(shū)從頭讀到尾，也不是要記住所有的東西，更不是所有的經(jīng)典書(shū)都適合深度閱讀——深度閱讀的內(nèi)核在于理解。
最后是閱讀與變現(xiàn)，最主要的是說(shuō)閱讀怎么能變成自己的東西吧！
