打卡第13天。班上浩桐媽的親子閱讀分享，終于正式發(fā)布了。自己反復(fù)看了幾遍，感受到了一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大堅(jiān)毅的母親，帶著兩個(gè)娃在親子閱讀的路上一路走來(lái)，多年來(lái)的積累依舊還在堅(jiān)持，那是怎樣的一份毅力在支撐，或許就是親子之愛(ài)吧。

桐媽的故事讓我聯(lián)想到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上武亦姝的故事。種子的信心是參天大樹(shù)，大家看到的結(jié)局都是美好的。但是這過(guò)程中的“痛苦”。也并不是每個(gè)家長(zhǎng)都能承受和堅(jiān)持的，這其中有多少個(gè)日夜的陪伴，又有多少次的不厭其煩。若想擁有破繭成蝶時(shí)的華麗，就要經(jīng)受蛻變的痛苦與艱辛。

據(jù)說(shuō)武亦姝的父親為了陪伴孩子讀書(shū)，每天16:30準(zhǔn)時(shí)關(guān)手機(jī)，單憑這一點(diǎn)。估計(jì)沒(méi)幾個(gè)人能做到。換做是我，別說(shuō)16:30關(guān)手機(jī)了。可能晚上不摸手機(jī)，自己會(huì)失眠吧......

其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)尤其是低年級(jí)的孩子。能做到堅(jiān)持讀書(shū)并不是一件容易的事情，愛(ài)上讀書(shū)也決不是父母口中簡(jiǎn)單的“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”和說(shuō)說(shuō)而已。孩子更多的可能還是喜歡玩。目前家里書(shū)是買(mǎi)起來(lái)容易，孩子看起來(lái)難。培養(yǎng)看書(shū)習(xí)慣的過(guò)程，看來(lái)還有很長(zhǎng)的一段路要走。但讀書(shū)的好，又是顯而易見(jiàn)的。在這個(gè)世上，有太多的事情付出了不會(huì)有收獲。唯有讀書(shū)這件事，一分耕耘，就踏踏實(shí)實(shí)地會(huì)有一份收獲。

桐媽的故事，相信對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是有觸動(dòng)的。因?yàn)樗桶l(fā)生在身邊，離我們是如此之近。但是對(duì)照自己。想想可能是沒(méi)有信心能堅(jiān)持的。

平時(shí)都在說(shuō)“別人家的孩子”，或許這一刻，在孩子心中那是“別人家的爸媽吧”

這個(gè)世上，有太多東西如鏡花水月、轉(zhuǎn)瞬即逝。唯有兩種東西永遠(yuǎn)不可奪走，一是藏在心里的夢(mèng)想，二是讀進(jìn)腦子里的書(shū)。

也給自己打打氣，去試一試。榜樣的力量是無(wú)窮的。為了心中的那顆參天大樹(shù)，那些為之陪伴付出的汗水，終將成為孩子的底氣，累積成她向上攀爬的階梯，支撐著她看到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。