? ? ? ? 這個(gè)假期，伴隨著2019興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，很快有進(jìn)入了新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)后，每個(gè)周四的晚上都回如期地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，收獲很多，尤其是APP的制作和思維導(dǎo)圖的制作，使我受了很大的啟發(fā)，在平時(shí)的講課過(guò)程中，也經(jīng)常使用app課件，沒(méi)有去領(lǐng)會(huì)它的真正含義，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道，使用好課件，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助很大，能盡快的掌握所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在制作教學(xué)思維導(dǎo)圖的時(shí)候，我用心研究了課題，有根據(jù)平時(shí)的課程講解制作了適合學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)圖。
? ? ? ? 都說(shuō)教師應(yīng)起率先垂范的作用，對(duì)于這點(diǎn)我也深有體會(huì)，覺(jué)得這種作用首先反應(yīng)了一名教師所具備的基本素養(yǎng)。作為一名中學(xué)地理老師，課堂上不光是教給學(xué)生知識(shí)，最主要的是教會(huì)他們做人的道理，然后再教會(huì)他們學(xué)習(xí)方法。一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)會(huì)比他的學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不止是學(xué)會(huì)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心、幫助有困難的同學(xué)，真正體現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，在學(xué)習(xí)上，他們能做到爭(zhēng)先恐后，互幫互學(xué)。在參加每次縣里的抽測(cè)考試中，連續(xù)7年都在全縣名列前茅。
今年的6月14日，我有幸去了一趟北京城，有機(jī)會(huì)走進(jìn)了北京的胡同及四合院，我留了很多的影像資料，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)北京這部分內(nèi)容起了很大的作用，直接調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也讓他們懂得了這些古建筑是北京人的根，也是北京人的魂，它經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)被列入第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
? ? ? ? 我們知道，一名合格的教師，首先要有職業(yè)道德素養(yǎng)，像在教學(xué)中要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，還要對(duì)自己所教學(xué)科有深入的研究，這就對(duì)老師提出了更高的要求。我們都說(shuō)：要想給學(xué)生一杯水，自己首先應(yīng)有一桶水。在掌握了解所講知識(shí)之外，還應(yīng)該把所學(xué)知識(shí)拓展延伸，讓他們能做到學(xué)以致用。其次還要具有文化科學(xué)素養(yǎng)，這就要求教師應(yīng)有超強(qiáng)的的教學(xué)能力，努力去培養(yǎng)有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的新一代的青少年。再者還要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)，在地理課上，不但要讓學(xué)生學(xué)會(huì)最基本的內(nèi)容，還要教會(huì)他們讀圖識(shí)圖能力，因?yàn)榈貓D是學(xué)習(xí)地理的第二語(yǔ)言，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)這項(xiàng)基本技能。
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? ? ? 總之，作為老師，既要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有嚴(yán)格的要求，同時(shí)，也要注重他們的思想品德教育，只有這樣，才能更好的提高學(xué)生成績(jī)，也能是自己的能力不斷的提升。
