? ? ? ? 今年正式邁入3字頭的行列，已經(jīng)是2個(gè)孩子的媽了，但總是長(zhǎng)不大的樣子。2016年是人生低谷的一年，身體不好、工作停滯、家庭矛盾，感覺是一個(gè)人倒霉起來喝涼水都塞牙。為了自救去年花了很多錢去學(xué)習(xí)，年初的時(shí)候?qū)W習(xí)了臼井靈氣，接著買了一堆一堆的書放在家里（沒看），還買了一堆喜馬拉雅的音頻，報(bào)了一堆的學(xué)習(xí)課程。整個(gè)人的狀態(tài)是混亂無序的，就像蒼蠅找不到出口。
? ? ? ? 不知道大家是否經(jīng)歷過這種狀態(tài)，就好像水淹到脖子了才思考如何自救，才開始用各種方法來幫助自己渡劫。
? ? ? ? ?度過了去年的混亂期，在今年年初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)報(bào)名參加了Angie老師的時(shí)間管理，聽了春楠老師的整理你的人生。然后開始對(duì)自己的過去一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行整理，開始對(duì)自己現(xiàn)在的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行管理，生活開始有了一點(diǎn)點(diǎn)變化。
? ? ? ? 30歲以前，我的人生過得并不怎么樣，更多的時(shí)候是在為別人而活著，沒有自己的興趣愛好特長(zhǎng)、也沒有主見。學(xué)校是父母定的、工作是父母安排的。在生完兩個(gè)孩子以后，在養(yǎng)育孩子過程中，忽然發(fā)現(xiàn)我從來沒有為自己而活，我從來不知道自己可以做什么。
? ? ? ? ?這次參加Angie老師的個(gè)人品牌技能特訓(xùn)營(yíng)，要求學(xué)下自己人生的三大成就，迫使我又開始認(rèn)真的梳理了一遍自己的人生。
成就事件一：從差生到尖子生
? ? ? ?曾經(jīng)我是老師討厭的學(xué)習(xí)差的問題學(xué)生，后來遇到一位愿意鼓勵(lì)和支持我的老師，為了感恩這位老師開始努力學(xué)習(xí)，最后以全校第3的成績(jī)考入初中的重點(diǎn)班。讓那些瞧不起我的老師和同學(xué)大跌眼鏡、刮目相看。
成就事件二：不復(fù)習(xí)也能考第一
? ? ? ?我高中的好朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)就是：聰明，不復(fù)習(xí)也可以考滿分?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)年不是不復(fù)習(xí)，而是用對(duì)了學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、努力提高學(xué)習(xí)效率，甚至睡覺的時(shí)候還在復(fù)習(xí)白天上課的內(nèi)容。
? ? ? ? 現(xiàn)在想來，我其實(shí)有比較好的優(yōu)勢(shì)。只是當(dāng)時(shí)自己不自知，也沒有遇到伯樂罷了。
? ? ? ? 現(xiàn)在很多人都在使用思維導(dǎo)圖，我在初中就看過思維導(dǎo)圖的書籍了，并且嘗試著使用它，只是沒有得到及時(shí)反饋而放棄了。
成就事件三：堅(jiān)持轉(zhuǎn)專業(yè)，遇見心理學(xué)
? ? ? ? 大學(xué)是每個(gè)人都向往的。我的大一卻過得不怎么樣，因?yàn)橐粋€(gè)不適合自己的專業(yè)。但是值得驕傲的是，堅(jiān)定的選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，遇見心理學(xué)。
? ? ? ?選擇心理學(xué)，給自己一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)，開始一點(diǎn)點(diǎn)解剖自己的性格，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的療愈自己的創(chuàng)傷。雖然沒有變得更好，但是也懂得了“隱形的翅膀”的道理。
? ? ? ?回想成就事件，挖掘自己的優(yōu)勢(shì)。這三件事告訴我，成就事件一：只要你愿意努力，任何時(shí)候都不晚；成就事件二：只要找對(duì)方法，你可以高效率地完成工作；成就事件三：不做選擇和改變，永遠(yuǎn)不知道自己可以遇見什么樣的人生。
? ? ? ? 30歲的我，回顧過去，更多的是沮喪。為自己過去的十年毫無建樹而失望，為自己未來日復(fù)一日毫無晉升機(jī)會(huì)的工作而沮喪。這幾個(gè)月遇見的人時(shí)刻沖擊著我的神經(jīng)：為什么他們的人生那么絢爛精彩？是如何做到的？于是，開始整理自己、開始思考、開始嘗試做一些事情。雖然進(jìn)步很慢，但是依舊努力前行。我想，只要堅(jiān)持，十年后的我會(huì)感謝今天的自己。
