今天學(xué)校陽(yáng)光體育大課間訓(xùn)練進(jìn)入了賽前的備戰(zhàn)狀態(tài)，校長(zhǎng)一把手、分管校長(zhǎng)、以及幾個(gè)科室的主任都來(lái)到了操場(chǎng)助陣，顯然作了特別動(dòng)員，不然操場(chǎng)上難得看到樓上的這些領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)。班主任經(jīng)過(guò)前一天的開(kāi)會(huì)動(dòng)員，今天也格外的上心，都在給孩子上緊箍咒，這讓大課間訓(xùn)練效率提高了很多。

陽(yáng)光體育大課間評(píng)比活動(dòng)是區(qū)里已經(jīng)連續(xù)搞了好多年的常規(guī)賽事，同田徑、三大球、健美操等體育賽事一樣每年舉行一次，各校都會(huì)非常重視，精心準(zhǔn)備，花大力氣設(shè)計(jì)編排內(nèi)容，不惜投入財(cái)力物力人力來(lái)提高活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校通過(guò)這樣的評(píng)比活動(dòng)可以贏得榮譽(yù)表彰，可以獲得上級(jí)及其他學(xué)校的贊譽(yù)，同時(shí)也可以借此提高學(xué)校社會(huì)影響，展示學(xué)校風(fēng)貌。

我其實(shí)很關(guān)心的是學(xué)生在這樣的活動(dòng)中能獲得什么呢？

陽(yáng)光體育大課間評(píng)比同其他體育賽事活動(dòng)相比較有其獨(dú)特的地方，這項(xiàng)活動(dòng)是真正的學(xué)生全員參與，這樣的活動(dòng)蘊(yùn)涵的德育思想很豐富，是難得的學(xué)?？梢杂脕?lái)進(jìn)行德育教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校如果在準(zhǔn)備過(guò)程中，能夠不斷的將培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和主人翁意識(shí)，提高學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)有為的優(yōu)秀品質(zhì)等德育教育思想貫穿其中，我們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，就是一次全校學(xué)生的德育教育活動(dòng)，就是學(xué)校文化的踐行和塑造的過(guò)程，學(xué)生在這樣的過(guò)程中所獲得的意志品質(zhì)的提升和思想品德的教育那是最寶貴的。

如果不是有這樣的評(píng)比，我們的大課間活動(dòng)還會(huì)有豐富的活動(dòng)，還會(huì)有有趣的器材玩，還會(huì)有游戲玩么，可想而知很多學(xué)校沒(méi)有這項(xiàng)就沒(méi)有了很多。在評(píng)比的活動(dòng)的激勵(lì)下，我們的大課間活動(dòng)豐富多彩、特色有趣，學(xué)生是得到實(shí)惠的。但在功力思想的作祟下，我們有的學(xué)校也在急功近利，用短時(shí)間突擊開(kāi)展訓(xùn)練，在強(qiáng)壓下，按照指定模板和要求快速訓(xùn)練學(xué)生，學(xué)生在這過(guò)程中相當(dāng)于演員，被迫去參與其中，或許樂(lè)趣可嚴(yán)，如此這樣，違背了體育大課間“陽(yáng)光”二字的初衷。

陽(yáng)光體育大課間原本就是屬于孩子的，作為老師和學(xué)校，一切都應(yīng)該從孩子出發(fā)，讓這樣一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的活動(dòng)，傳遞出本該有的溫度，讓校園真正成為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。