? ? ? 看到有人介紹蒙特梭利幼兒園，我不禁手癢，也來說幾句。 我一直以為，幼兒教育比高等教育更重要，所以在孩子悠悠入園前半年我就開始到處打聽、實(shí)地考察，想選擇一個(gè)能讓我放心的幼兒園。
? ? ? 我考察的第一所是口碑還不錯(cuò)的私立幼兒園A，在這里講口碑不錯(cuò)，是因?yàn)橹耙恢甭犝fA硬件設(shè)施好，每周有外教從外地坐飛機(jī)過來授課，甚至據(jù)說幼兒園A只對(duì)高端人士宣傳，一般的普通民眾他們根本不去考慮。雖然身為普通民眾，但為了孩子的教育，我還是做了一番調(diào)查。一是實(shí)地考察，幼兒園場(chǎng)地確實(shí)比較大，除了操場(chǎng)外，還有一個(gè)大型游樂場(chǎng)。工作人員說要提前一學(xué)期登記，不然很可能沒有名額，貌似有點(diǎn)誘惑力，但我慶幸沒有在此報(bào)名，后來先后聽別人議論，幼兒園A有老師對(duì)孩子冷暴力的現(xiàn)象，而且我也看過監(jiān)控視頻，覺得一點(diǎn)秩序感都沒有，教室里亂糟糟的。
? ? ? 我考察的第二所是公立幼兒園B，公立幼兒園總體來說沒有太大的特色，都是傳統(tǒng)幼兒園，家長(zhǎng)如果選擇公立幼兒園圖的就是近，或者是學(xué)費(fèi)低，或者是覺得幼兒教育無足輕重。但我很快就把公立幼兒園B排除了，因?yàn)閾?jù)同事講，早上她送孩子去幼兒園時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教室里在放動(dòng)畫片，想來是早上孩子一個(gè)接一個(gè)地過來，老師照應(yīng)不過來（補(bǔ)充一下，公立幼兒園一個(gè)班正常是三十余人，多的甚至?xí)^四十名）。一日之計(jì)在于晨，無論如何，我是不會(huì)讓我孩子一大早就接觸動(dòng)畫片的。 后來我還先后了解過兩所比較好的公立幼兒園，學(xué)費(fèi)依然不高，但是我仍然很快就排除了：一是離我們家太遠(yuǎn)；二是很難進(jìn)去，要找關(guān)系。 其實(shí)AB兩所幼兒園都是離我們住所比較近的，當(dāng)時(shí)還沒聽說A有冷暴力的現(xiàn)象，所以那時(shí)我們也在猶豫，很可能會(huì)選擇A。還好，那個(gè)時(shí)候，生活給了我們意想不到的驚喜。
? ? ? 某一個(gè)周末，我和老公帶著悠悠隨處轉(zhuǎn)悠，不小心就走進(jìn)了住所附近的一所環(huán)境比較好的小區(qū)，本意是想看看高檔小區(qū)和普通小區(qū)的區(qū)別。誰知，沒走多遠(yuǎn)，我竟然看到了“蒙特梭利幼兒園”幾個(gè)大字，我一時(shí)有點(diǎn)懵了，因?yàn)樵诖酥拔以?jīng)看過關(guān)于蒙特梭利的書籍，關(guān)于蒙特梭利幼兒園的介紹，比如注重日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成，秩序的養(yǎng)成，孩子自主能力的培養(yǎng)等。我在看書的同時(shí)就在感嘆，蒙特梭利幼兒園離我的生活太遠(yuǎn)了，對(duì)于我們來說，那是可望不可即的。可是，那天，它竟然出現(xiàn)了，就在我們?nèi)绱说囊粋€(gè)小城市，我激動(dòng)無比。我當(dāng)即記下號(hào)碼，電話聯(lián)系，但是學(xué)費(fèi)比較高，一年一萬有余，所以這也是我后來多次跟老公溝通的一個(gè)重要原因，畢竟我們家還有二孩，我們家境也不算富裕。
? ? ? 在未最終下定決心前，我們帶孩子去蒙特梭利幼兒園玩過幾次，親眼目睹了這樣一件事情：一名小孩在操場(chǎng)玩沙，老師在旁邊輕聲提醒：“某某，你應(yīng)該進(jìn)教室了?！焙⒆硬挥枥聿牵蠋熅屠^續(xù)站在旁邊陪伴他，過了一會(huì)兒，老師又提醒了一次，孩子還是不予理睬，老師又繼續(xù)站在旁邊。我想，如果在傳統(tǒng)園的話，很可能是老師會(huì)說：“某某，你進(jìn)教室來?！被蛘邲]有任何商量余地地直接將孩子帶進(jìn)教室。這樣一件小事情，足以讓我們看到老師對(duì)孩子的尊重，事實(shí)上也是如此。我家孩子現(xiàn)在已經(jīng)大班了，我想，我可以對(duì)蒙特梭利幼兒園做一些簡(jiǎn)單的介紹：
? ? ? 一、能夠讓孩子過好最初入園一周的過渡期? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 很多孩子在入園的前一周，甚至半個(gè)月，一個(gè)月都會(huì)有很大的情緒波動(dòng)，哭鬧不止，這個(gè)也可以理解，畢竟孩子得離開家人，離開家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，但這無論對(duì)孩子還是對(duì)家長(zhǎng)來說，都是一件很頭疼的事。蒙特梭利幼兒園的優(yōu)點(diǎn)在于，在孩子入園的第一周，自始至終會(huì)有一名老師全天候陪同，這樣就可以讓悠悠很快地在幼兒園找到父母親的“替代品”，找到一個(gè)依靠，然后再慢慢融入班級(jí)、融入幼兒園之中。我還記得悠悠在入園的前一段時(shí)間內(nèi)，不管是開展活動(dòng)還是講故事等，他都是坐得離帶他的老師最近的，從這里可以看出他對(duì)老師的依賴性，建立了安全感。所以，我家孩子入園沒有哭過一聲。
? ? ? 二、生活上的照料極盡耐心
? ? ? 老師們對(duì)孩子在生活上的照料也是極盡耐心。小孩在幼兒園尿褲子是正?，F(xiàn)象，可能有的幼兒園會(huì)給換褲子，有的幼兒園人手不夠可能就會(huì)佯裝不知，而蒙特梭利幼兒園的老師給孩子換好褲子后，會(huì)把臟褲子給洗了，我們身為家長(zhǎng)很不好意思，一個(gè)勁地打招呼，倒是老師反過來安慰我們不要放在心上。
? ? ? 三、注重自主能力、動(dòng)手能力等的培養(yǎng)
? ? ? 蒙特梭利幼兒園非常注重自主能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng)（不過，也 許現(xiàn)在很多傳統(tǒng)園也注意到了這一點(diǎn)）。自己動(dòng)手做手工、學(xué)著自己端碗吃飯、學(xué)著自己穿脫衣服、自己疊被子等。悠悠在同齡人當(dāng)中算自主能力、動(dòng)手能力還不錯(cuò)的。很小就會(huì)用剪刀，喜歡捏橡皮泥、拼積木，甚至是揉面包包子等，當(dāng)然，這里面有兩層含義，一是他的動(dòng)手能力確實(shí)還可以，捏橡皮泥、拼積木都還做得不錯(cuò)；一是他有自主意識(shí)，雖然每次揉面包包子最后都以奶奶的幫忙收?qǐng)觯墒撬凶灾髂軇?dòng)意識(shí)。拼積木能連續(xù)拼半天，專注力還可以。我不敢居功，我和我老公都一致認(rèn)為這些主要都?xì)w功于老師，雖然我們?cè)诩依镆彩菢O力跟上幼兒園的步伐，保持理念一致，但畢竟孩子大部分的時(shí)間都是在幼兒園渡過的。
? ? ? 四、師生關(guān)系融洽
? ? ? 悠悠跟老師的關(guān)系非常好，會(huì)抱抱老師，當(dāng)老師蹲著時(shí)，悠悠會(huì) 從后面趴到老師身上。我記得在他入園不久，有次竟然說最喜歡老師，而不是我。聽到這話，我并不吃醋，而是非常地放心，如果老師能夠獲得孩子如此高的認(rèn)同感，那就說明老師在用心對(duì)待孩子。而且，悠悠現(xiàn)在外面上培訓(xùn)班，課堂上也是一點(diǎn)都不怯，我想，這應(yīng)該是他在幼兒園師生關(guān)系在外的一種延續(xù)，這一點(diǎn)很重要，甚至對(duì)小學(xué)的順利入學(xué)也會(huì)產(chǎn)生一定影響，因?yàn)樗麅?nèi)心里就對(duì)老師有好感，他認(rèn)為師生關(guān)系應(yīng)該是和諧的，他也會(huì)以一顆平穩(wěn)的心去看待老師，而不是“下”對(duì)“上”的關(guān)系。
? ? ? 五、心理狀態(tài)非常好，可以充分地完善地發(fā)展自我
? ? ? 悠悠總體來說是一個(gè)靦腆的孩子，不過最近，也就是上了大班之 后我發(fā)現(xiàn)他的變化特別大，比以前外朗多了。去朋友家玩時(shí)，也放得開，能夠主動(dòng)叫人。關(guān)鍵是我現(xiàn)在覺得他的整體心態(tài)狀態(tài)非常好，成天開開心心的，我覺得這是充分完善發(fā)展自我的一個(gè)必要條件。
? ? ? 六、混齡班
? ? ? 蒙特梭利教育的特色之一就是混齡班，一些家長(zhǎng)對(duì)此有所顧 慮，擔(dān)心自己的孩子會(huì)被欺負(fù)，其實(shí)是多慮了。一個(gè)班不超過26名學(xué)生，配有三名教師（不包括生活老師，傳統(tǒng)園包括生活老師在內(nèi)共三名教師，），而且老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在教師里要安靜、不可打鬧、不可影響他人工作，大朋友要照顧小朋友等，我想，在這樣的氛圍之下養(yǎng)成的孩子不太可能有打鬧的機(jī)會(huì)。悠悠自入園以來只有一次臉上破了一點(diǎn)皮，老師還特意對(duì)我們做了解釋，但我們并沒有放在心上，平時(shí)我們自己帶孩子去公園玩，孩子之間還會(huì)相互吵架呢，更何況在教室里老師要照顧那么多孩子。
? ? ? 七、蒙特梭利教具和幼小效銜接班 蒙特梭利教育還有一個(gè)特色就是蒙特梭利教具。比如通過一些教 具的運(yùn)用，他們會(huì)在大班時(shí)期學(xué)會(huì)千位數(shù)加法。也有家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，在蒙特梭利幼兒園上學(xué)的孩子進(jìn)入小學(xué)之后會(huì)不適應(yīng)，我也有過顧慮，但是我現(xiàn)在放心了，我覺得孩子的心態(tài)很平和，能力還可以，其他的一切就都不是問題。更何況，他們還有幼小效銜接班，我到目前為止還不知道幼小效銜接班會(huì)教些什么，但我對(duì)他們有足夠的信任。 悠悠幼兒園的理念是“順其自然，靜待成長(zhǎng)”，我想，這個(gè)應(yīng)該也是我們身為家長(zhǎng)應(yīng)該努力的方向。
? ? ? 最后再說一點(diǎn)，悠悠所在的幼兒園是近幾年新辦的，所以在硬件設(shè)施方面還可以，但我并不認(rèn)為硬件設(shè)施，或者說學(xué)費(fèi)代表一切，關(guān)鍵要看其所提倡的理念。在我們這個(gè)城市，還有學(xué)費(fèi)更高的幼兒園，硬件設(shè)施更是一流的，游泳池、圖書館、越野森林、兒童餐廳等，然而當(dāng)我問他們提倡何種理念時(shí)，他們說不出所以然來，因而我未放在考慮之中，畢竟，硬件設(shè)施任何時(shí)候都可以重建，而理念，要重建并非朝夕之事。
? ? ? 說到這里，我覺得我是蒙特梭利教育的忠實(shí)粉絲，在這里也借機(jī)會(huì)對(duì)蒙特梭利教育下的老師表達(dá)一下感激之情。0-6歲是孩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很慶幸悠悠能夠幸運(yùn)地遇到這么一群老師，謝謝他們。
? ? ? 為避免打廣告之嫌疑，請(qǐng)各位自行斟酌。
