在別墨跡加入了三個小組：寫作的，簡筆畫的，花體英語的。

我想說的并不是自己加入這些小組有多好學(xué)，而是想說：在這些小組里我見到了許多熱愛生活不斷嘗試新事物的人。讓我不得不感嘆，生活還可以是這個樣子的，原來還有這么有趣的事情我卻不知道，別人都那么努力??！

我不是個善于在社交群里說話的人，因而總是潛水默默圍觀，看別人寫的、說的，也稱為“視奸”，但這種默默視奸的行為，也讓我學(xué)到了許多。

在寫作群，我看到大家寫的年度總結(jié)和計劃，發(fā)現(xiàn)原來大家不論是讀書還是運動，又或者是興趣愛好，都一直在堅持，并且有著清晰的目標，看到大家分享的日常小事，發(fā)現(xiàn)生活中還有這么多樂趣可以培養(yǎng)；在簡筆畫群，看到有許多跟我一樣不會畫畫的人卻敢于加入等待嘗試，有漂亮的沙畫分享者，也有沒基礎(chǔ)的人畫的簡筆畫，卻非常好看；在花體英語群，發(fā)現(xiàn)英文還有這么多種寫法，連工具也分這么多種，我又跑到貼吧去深扒，見到各色高手，不得不感嘆真是藏龍臥虎。

看到這些，突然發(fā)現(xiàn)自己是個了無生趣并且沒有恒心的人，這大概是我兩大致命缺點。感覺自己做事情多少帶著目的性，不知道是不是因為見識太少，總計較技能的提升，做一件事會想著這對我以后找工作有無幫助。而很少時候，我是基于興趣出發(fā)，或者是為了培養(yǎng)興趣而去嘗試新事物。如井底之蛙，每日所想只有學(xué)校甚至宿舍里的二三事。而缺乏興趣，也常常使我做事難以堅持，沒有為之付出時間的勇氣，又或者是因為自身約束不夠。

寫到這里，我不得不慶幸有這樣的契機，讓我發(fā)現(xiàn)，人的形象應(yīng)該是飽滿而豐富的，不是功利的機器，只想著有用性。同時，發(fā)掘每一項興趣，都不應(yīng)該淺嘗輒止。

我又不得不反思自己這些年受到的教育，一直以來，學(xué)習(xí)考試的模式讓我有一定的目標性，但應(yīng)試教育卻很少告訴我，興趣的重要性。我想，這應(yīng)該也是我自己的問題。