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? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的讀書札記
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
? ? ? 我有一個好習(xí)慣：喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書，喜歡思考。我常做的一件事就是習(xí)慣傾聽自己內(nèi)心的聲音。
? ? ? 來到人世已整整四十年了，經(jīng)歷了無憂無慮天真爛漫的童年，激情四溢青春涌動的青年，猛一抬頭，已是人到中年不惑之期。忽然間，我明白了，我一直忘了真正去生活。
? ? ? 幸福是什么？讓孩子在成長中使“幸福”變成一個動詞，讓家庭圍繞“幸?！苯】悼鞓返厣L，讓“幸?！绷鲃又瑐鬟f著，延伸著。感動，溫馨，和諧，平安充溢著每一個人的心間。
? ? ? 幸福啊，我只看我所擁有的，不看我所沒有的。
? ? ? 作為一個教師，我認為幸福的秘密就是：接受挑戰(zhàn)，勇敢地承擔工作，并用心做好，人生的機遇就會在下一個拐彎處等著你。做別人不想做的事，去別人不愿去的地方，積累屬于自己的人生經(jīng)歷和精神財富，感悟?qū)儆谧约旱莫毺貎?nèi)心世界，收獲屬于自己的“幸?！?。
? ? ? 在平淡如水的日子，我在自己的周圍和內(nèi)心時常尋找一些更高尚的東西。
? ? ? 我們對生活的態(tài)度是我們?nèi)松〉贸晒Φ囊粋€“通行證”。讓自己的心與人性偉大的脈搏一起去跳動。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (二)
? ? ? 一個人的精神活動是從思想越軌開始的。詩人，作家，藝術(shù)家等就是因為思想不羈，思緒飛揚，在遼闊無際神秘莫測的四維空間自由馳騁，不羈飛翔，才有了流傳久遠，震古爍今的精彩詩篇和華麗厚重的作品誕生。這些美輪美奐，空前絕后的傳世之作是留給我們后人享用不盡的精神和物質(zhì)財富。王羲之蘊藉飄逸的蘭亭序，四大書家的傳世經(jīng)典，李白汪洋恣肆的浪漫主義，杜甫沉郁頓挫的現(xiàn)實詩篇，東坡獨絕文壇的詩文書畫，曹霑無法逾越的文學(xué)高峰，海子顧城的天才詩作，莫言的天馬行空，莫扎特貝多芬的不朽音樂，還有那響徹千年穿透時空的《高山流水》等等這些不勝枚舉燦若群星的藝術(shù)精品，哪一樣不是思想不羈越軌的產(chǎn)物呢??？
? ? ? 一個善于思考，思想不羈經(jīng)常越軌的人才是一個富于創(chuàng)造力的人。這樣的人最善于吸收正能量，富有激情，喜歡思考，他的天才的思想火花最易點燃?？梢赃@樣說，整個人類的思想史，文化史，發(fā)展史就是由一些善于思考，敢于創(chuàng)新，思想不羈的人創(chuàng)造的！
? ? ? 善于思考，思想不羈的人有獨特的人格魅力，擁有超凡脫俗的卓越才能。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (三)
? ? ? 生命之重，生活之痛，你不能去拋棄和回避，只能勇敢地負笈前行，坦然面對。
? ? ? 真正的愛情應(yīng)是兩情相悅，患難與共，風雨同舟。幸福的婚姻應(yīng)是兩人相濡以沫，攜手共進，相互欣賞，相互包容，相互砥礪，共建浪漫溫馨家園。
? ? ? 只盯著學(xué)生分數(shù)的學(xué)校教育是狹隘的，失敗的，落后的，是不負責任的；而注重學(xué)生的健康成長，良好品格人格的形成，重視學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，社會實踐能力的提高，讓學(xué)生發(fā)揮潛能，不斷體驗成功；讓孩子們生動，活潑，積極，勇敢，向上，沉靜，能樹立自己的奮斗目標，放飛人生夢想，有人生信仰的教育才是最成功的，最有效的教育。
? ? ? 一個教師一定要把成功的喜悅和你的學(xué)生一同分享，讓他們歡喜著你的歡喜，幸福著你的幸福。站在領(lǐng)獎臺上的感覺真是妙不可言，如沐春風，你就是萬人仰慕的明星，魅力四射，光彩照人；你就像登上了世界之巔，極目所視，一覽眾山小。加油，只要你能堅持到底，永不放棄，成功一定會在前方等著你。
? 一個老師，一定要把你自己最好，最精彩，最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在你的學(xué)生面前。你由內(nèi)而外散發(fā)出的人格魅力，不學(xué)要你做過多的解釋和陳說，你不需要說什么，一句話也不要，當孩子們向你投來欣賞，敬慕的清澈目光的那一刻，便證明你的教育是最成功的。我一直期望自己的教育能達到這樣的境界，我也一直努力著，拼搏著，探索著。我堅信只要不懈努力，堅持到底，我的教育理想就一定會實現(xiàn)。享受幸福的教育生活要成為我們每一個老師畢生追求的目標和理想，學(xué)會享受過程，所有的苦和累，艱難和曲折，悲傷和喜悅都是幸福的元素。
? ? ? 做教育需要勇氣，智慧，擔當和一份強烈的使命感和責任心。把自己的生活融入學(xué)生的生活，把自己的生命融進學(xué)生的生命，和孩子們一起痛并快樂著，這是我所感悟到的教育的最高境界。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）
? ? ? 當學(xué)生用充滿期待，微笑和欣賞的目光望著你時，你覺的，你身上肩負的重任和你人生的擔當是什么了。
? ? ? 每當教師節(jié)來臨，你心潮澎湃，心底波瀾起伏，思緒浮想聯(lián)翩，你很期待著自己的工作和價值被欣賞和認可。這時，學(xué)生給你送來了鮮花，賀卡，發(fā)來了祝福的短信，他們小心翼翼，畢恭畢敬地微笑著來到你的面前，雙手把贈送給你的禮物（一束鮮花，一只賀卡，一本你最喜歡的書，一個精美的筆記本，一盒扶手霜，一小盒香甜的紅茶，一把獨具匠心的小提琴模型）遞到你的掌心。這時，你平時在教學(xué)工作中所遭受的艱難困苦，坎坷曲折，所有的誤解和委屈都化作一陣煙塵飄散在過往的時空。你和你的學(xué)生相視無語，只有無法言語的默契流淌在心底，此生此刻你便感受到了作為一個老師，一個班主任的工作的幸福和偉大。
? ? ? 老師這個職業(yè)你不圖啥，只要自己相信自己，學(xué)生對你尊敬和佩服，親其師信其道，家長對你支持和贊許，我們自己都能真正體會到職業(yè)的幸福和快樂，這才是作為一個平凡的教師最應(yīng)該在乎的！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (五)
? ? ? 在生活中有時我們總覺得別人瞧不起咱，其實，你去細細想一想：不是別人瞧不起你，而是你所做的事使他們瞧不起你，是你自己瞧不起自己。
? ? ? 精誠團結(jié)，互相包容，相互學(xué)習(xí)，勤于溝通交流協(xié)商，這應(yīng)是一個學(xué)校同事之間做人做事的最高原則。“腳踏實地地做事，誠懇老實地做人，高調(diào)做事，低調(diào)做人”這一直是我信奉的做人做事的基本理念。
? ? ? 校園應(yīng)是神圣的求學(xué)認世之地，應(yīng)每天聽到書聲瑯瑯，濃厚的書卷氣，散發(fā)著油墨的淡淡書香充溢校園。一個有品味的學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生的課外閱讀，注重對學(xué)生的身體素質(zhì)，藝術(shù)素養(yǎng)，高尚的情操，堅強的意志和良好品格的訓(xùn)練和培養(yǎng)。若在一個校園總是聽到尖叫和吵鬧，那將是一件多么令人心痛的事啊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （六）
? ? ? 有價值的東西不一定實用，而實用的東西一定有其內(nèi)在的價值。若我們的教育只關(guān)注所謂的“實用”，而不能讓學(xué)生去感悟生命中恒久的，有價值，有意義的事情，這也是我們教育的悲哀。
? ? 真正的教育應(yīng)該讓內(nèi)行來管理和指導(dǎo)，而“教育政客”只會把我們帶向一個死胡同，永遠也看不到教育的曙光。我所期望的教育局長應(yīng)該是一個充滿了書卷味，擁有自己的教育理想和理念，把教育真正當做一種事業(yè)和人生追求來做的一種人。
? ? ? 堅持讀書學(xué)習(xí)，不斷地反思寫作，始終在教育的一線勤于實踐和創(chuàng)新，這應(yīng)成為我們教師教育生活的一種常態(tài)，這也是教師提高自己專業(yè)化水平的必經(jīng)之路。愿我們所有的老師都喜歡讀書，愛上讀書，從書中體味到信心和力量，找到溫暖和感動，尋覓到教學(xué)的方法和教育的藝術(shù)真諦。
? ? ? 一個渾身充滿書卷味的有愛心的老師，他的一顰一笑，舉手投足都會感染和影響他的學(xué)生。在一個充溢著書香的校園，你一定會聽到書聲瑯瑯，歌聲悠揚，到處看到的是輕快矯健的身影，感受到的是活力四射，激情洋溢的青春臉龐。校園是學(xué)習(xí)的圣地，求知的樂園；校園是散發(fā)正能量的，激發(fā)潛能的所在，校園是放飛夢想，進行生命狂歡的嘉年華。
? ? ? 只可惜，我們現(xiàn)在的教育卻任由急功近利和浮華肆虐，遠離了高尚和寧靜。我們的教育發(fā)出了無奈和無力的長長喟嘆：問蒼茫大地，誰舉我們命運之沉浮?。?/p>
? 一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該擁有篤誠的實踐精神，清醒理性的思考意識，博覽群書的閱讀習(xí)慣，童心般愛生如子的赤子情懷。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （七）
? ? ? 世界上沒有自甘平庸的人，只有不愿意努力的人?？朔覀?nèi)诵岳锏膬纱笕觞c：懶惰與自私，需要我們傾其一生的努力和實踐。晚清一代大儒曾國藩曾說過，人貴有恒，事無不成。他的這句話曾激勵了近代以來無數(shù)的仁人志士和英才俊杰們激揚青春，搏擊人生，最終演繹出一幕幕可歌可泣的人生悲喜劇，留下一段段傳之久遠，令人感動的人間佳話。其實，人生有向?qū)W之心，什么時候都不為遲，只要你持之以恒，不懈努力，堅持到底，你也可以創(chuàng)造屬于自己的人生傳奇自己命運的英雄。
? ? 兩千多年前，孔老夫子曾在一條奔騰不息，浩浩湯湯的大河邊喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，感慨人生的局限和短暫，時間的蒼茫和無限，砥礪蕓蕓眾生珍惜時間，握住光陰，把握現(xiàn)在，腳踏實地，努力開創(chuàng)自己心中的理想王國。他一生永不放棄自己的理想，歷經(jīng)磨難，周游列國，開館授學(xué)，聚徒三千，培養(yǎng)社會精英賢才七十二人，以實行德治仁政為治國理念，創(chuàng)立震古爍今的儒家學(xué)派，為煌煌五千年的中華文化的傳承和延續(xù)窮其畢生精力。我們在對其頂禮膜拜的同時，更加感受到《論語》的微言大義，傳遞給我們的溫暖和感動，帶給我們的智慧與經(jīng)典，讓我們這個飽經(jīng)滄桑和磨難的民族更有信心和理由去面對這個風云變幻的世界，更加堅實堅定地一路走下去，自強不息。他的“恭、寬、信、敏、慧”和“仁、義、禮、智 ”，我們要永遠銘記，努力踐行。讓我們對自己心中的圣人深深地鞠一躬，心懷蒼生，積極擔當。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (八)
? ? ? 時間真是一個奇妙的東西，你看不見摸不著，它從不停歇一直向前，永遠處于流動和鮮活的狀態(tài)。若你抓起來了就是黃金，抓不起來就像流水，東流到海一去不復(fù)回。
? ? ? 蕓蕓眾生中平凡的你就是你自己時間王國里舉足輕重，一呼百應(yīng)的國王，其中的每一分每一秒皆是你的臣民。你一定要善待管理好你的每一個臣子，調(diào)動激發(fā)它們的潛能和價值，珍惜你生命里的每一分秒，讓它們盡顯其長，各得其所，快樂創(chuàng)造，安心生活。只有這樣，你才配被稱做是一個稱職的國王，有尊嚴的國王，你才能在你的國度里做到“身體靜如處子，心靈自由飛翔”。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2013年1月19-21日
