前天轉(zhuǎn)到班里一個插班生，這孩子原本是九年級正該緊張地準備中考呢，怎奈男孩和幾個同齡人玩成一片，學習不上心，成績自然不理想，按他現(xiàn)在的成績應該能上個四中吧。家長對孩子期望很高，不甘心讓孩子只上一個職高，于是，就想辦法給孩子轉(zhuǎn)學，從八年級重新開始，重頭再來。

第一天晚上上課前，他去辦公室沒找到我，就借了任課老師的電話給媽媽打，讓媽媽來接他，說是在這兒可難受。我忙完上樓時，看見生物高老師正在走廊外和他談心，做他的思想工作。下課后，我把他叫到辦公室，問他是否適應，他搖搖頭說:“不適應！”

“哪方面不適應呢？是學習、生活還是老師同學？”

“就是心里可難受可不得勁兒?！?/p>

我告訴他，到了一個新環(huán)境，肯定得有一段適應的過程，又問他:“今天能堅持在教室上課嗎？”他點點頭。

“這樣吧，你先回去上課，有什么問題都可以問你同桌或者你前面的同學，他們都會很熱情地幫你的。如果實在堅持不了了，你要先來找我，和你家長聯(lián)系?！本瓦@樣，第一天過去了。

第二天，利用課間時間，我又問他:“今天好點兒了嗎？能適應嗎？”他還是搖搖頭，“還是不得！”下午放學，他來辦公室找到我，用我的手機給媽媽打電話。之后，我們又進行了一番交流，他還是一直說哪哪都不適應，一句話就是不想在這兒。話里話外還是想上原學校接著上，那里有自己熟悉的同學玩伴，又回答我說:“按我的成績，估計只能上四中了。”又補充說:“我媽說明天來接我?！?/p>

今天中午剛放學，孩子媽媽就來學校了，“一天一個電話，第一次還哭，我也不放心?。　弊屑毾胂?，我也理解這位母親的心情。和她同來的還有孩子的姨姨，兩個人開始苦口婆心地輪番做孩子的思想工作，從放學一直到午休都快要結(jié)束了，任憑你道理講了一火車，人家就一個主意:我不在這兒。無奈，最后只好讓他跟著家長先回去了。

唉，可憐天下父母心，總想給孩子最好的，可在很多時候孩子都不領(lǐng)情。他會做出什么選擇呢？回原學校接著上九年級？或是調(diào)整后繼續(xù)來上？亦或是再找一個學生試試？一切現(xiàn)在都不得而知。但無論如何都希望他能盡快返校，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)，孩子，加油！