“兒童的本質(zhì)是藝術(shù)的”。我十分贊同豐子愷這句話。而最近，我竟做了件破壞這藝術(shù)的事情。

家里的書太雜太多，我決定大整一番，仔細(xì)分分類。在整理書架的時候，我嫌弟弟的“我的世界”拼裝玩具太礙事，便先將其擱置地上。待書整理好之后，又將其歸置原處。

弟弟發(fā)現(xiàn)拼裝玩具少了一塊，是飛機(jī)的螺旋槳，便問我弄哪去了。我仔細(xì)回憶，不曾發(fā)現(xiàn)掉落什么啊。也許是太小沒引起我的注意，找了許久也沒個結(jié)果，說不定掉到哪處不見天日的角落里了。

我見弟弟臉耷拉著，顯然是不高興了，安慰道：“就一個小零件嘛，沒事。”然后就去忙事情了。

好大一會兒了，我口渴去倒水，發(fā)現(xiàn)弟弟還在仔細(xì)尋找，我便說：“找不到就別找了，不就一個小東西嗎?！?/p>

又不知過了多久，去洗手間的時候，發(fā)現(xiàn)弟弟佇立在玩具旁，一動不動，眼神凝重。我有點(diǎn)受不了，便呵斥：“丟了又能怎么樣？大不了再買一套。玩你的電腦去吧！”

弟弟委屈地瞅了我一眼。忽然感覺這話有點(diǎn)不妥，便不再理會了。

當(dāng)我讀到豐子愷的《愛與同情》，才明白我的話多么愚蠢。文中有這樣一段話：兒童大都是最富有于同情的。且其同情不但及于人類，又自然地及于貓犬、花草、鳥蝶、魚蟲、玩具等一切事物。他們認(rèn)真地對貓犬說話，認(rèn)真地和花接吻，認(rèn)真地和人像玩耍。其心比藝術(shù)家的心真切而自然地多！

我恍悟，弟弟就是如此！他花了通宵去組裝這個玩具，構(gòu)建心中向往的世界。仔細(xì)看看這個拼裝玩具，有飛機(jī)、士兵、巫師、花園，甚至還有豬圈。丟一塊，飛機(jī)便無法起飛！他用感情拼成的世界，我何嘗能夠理解呢？

在我眼中這些只是沒有生命的東西罷了。回想起小時候，爸爸把我睡覺還抱著的玩具車弄壞，我的心情和弟弟是一樣的吧。長大的我，卻失去了藝術(shù)的心，做出同樣的傷害行為。

我趕忙與弟弟一起，用紙做了一片假螺旋槳，可算求得一點(diǎn)心安。