洪鎮(zhèn)洙，時裝公司職員。從企劃部調(diào)到市場銷售部，工作中不被領(lǐng)導(dǎo)重視、業(yè)績不好、受盡了夾板氣，連女朋友也和他分手。后來通過讀書，實現(xiàn)了人生3級跳，不僅升了職加了薪，還結(jié)了婚，開始了嶄新的人生。

目前，社會上也有很多人通過不斷的讀書與寫作取得了成功，比如彭小六，比如剽悍一只貓。而我們分明也讀了那么多書，為什么依然還是社會上的失敗者呢，因為沒有用正確的讀書方法。《書都不會讀，你還想成功》以洪鎮(zhèn)洙的故事告訴了我們?nèi)绾胃玫耐ㄟ^讀書，獲得成功。

讀書多≠成功

李智厚，美國、日本等國出版發(fā)行圖書最多的韓國作家之一。他是從20歲開始讀書，一天讀一本，有時候甚至是一天讀三四本，但是在28歲時，仍然生活在貧民區(qū)，家里的債務(wù)光本金就達(dá)400萬元。直到這時他才意識到自己的讀書方法出現(xiàn)了問題，后來改變了讀書方法，成為了現(xiàn)在的暢銷書作家。

如何更高效的讀書

?養(yǎng)成讀書的習(xí)慣

洪鎮(zhèn)洙開始讀書時，他的讀書導(dǎo)師鄭會一為了讓他養(yǎng)成讀書習(xí)慣，規(guī)定他100天內(nèi)讀33本書，這些書根據(jù)自己的興趣選擇。為了完成這個讀書任務(wù)，他必須每天保證3小時的閱讀，如何在工作繁忙的情況下保證時間呢，他每天早起1小時讀書，上下班地鐵上各30分鐘，晚上回來1小時讀書，再就是周末也全天利用起來，這樣就保證充分的讀書時間，完成讀書任務(wù)。

剛開始讀書可能會覺得比較難，因此要挑一些自己感興趣的書，養(yǎng)成自己的讀書興趣，如果中途出現(xiàn)讀書倦怠，可以通過和讀書導(dǎo)師、書友聊天解決，如果沒有讀書導(dǎo)師、書友，可以去圖書館。

?選擇自己適合的書

當(dāng)形成了讀書習(xí)慣之后，就要選擇讀什么書了，也就是讀書的目的是什么？根據(jù)目的選擇書籍。洪鎮(zhèn)洙的目標(biāo)是實現(xiàn)專業(yè)第一，因此在這個階段，讀書導(dǎo)師給洪鎮(zhèn)洙安排的讀書任務(wù)是1年讀100本專業(yè)書籍，聽著100本書籍似乎是一個完成不了的任務(wù)，但是在養(yǎng)成讀書習(xí)慣之后，讀書就如同吃飯一樣自然，讀100本自然就不成問題。

讀書的目的一定要明確。通過讀書培養(yǎng)自己思考能力，并將其運用到自己的人生，使之發(fā)生變化，這才是真正意義上的讀書。否則一個人讀再多書，讀完了事，也是毫無意義的。

?要學(xué)會分享

在讀書讀到一定程度時，要學(xué)會將自己所讀的書向別人進(jìn)行講述，在此過程中是對書本知識的進(jìn)一步熟悉，也對自己所讀的書有全局的把握。在這個時候，洪鎮(zhèn)洙的做法是在他的公司內(nèi)部形成一個學(xué)習(xí)小組，而他通過演講給學(xué)習(xí)小組的成員講述自己所學(xué)的知識，在這個時候他心里認(rèn)為的對手李必立也來聽他的演講，并因此兩人成為了好朋友，為了更高的目標(biāo)奮斗。

簡書一哥彭小六經(jīng)常利用周末的時間去做分享，并不是分享能給他帶來多少收益，而是分享能夠完善他的知識體系，同時在分享中認(rèn)識到更多的人。

?讀書的終極目標(biāo)，改變思維

這個時候的鄭會一已經(jīng)不能完全擔(dān)任洪鎮(zhèn)洙的讀書導(dǎo)師，因此李智厚成為了洪鎮(zhèn)洙的讀書導(dǎo)師，他給洪鎮(zhèn)洙定的目標(biāo)就是在100天采訪10名CEO。這個任務(wù)看起來十分的艱難，一個公司的小職員，為什么能夠讓業(yè)務(wù)繁忙的CEO抽出時間來接受你的采訪呢。原因就在《書都不會讀，你還想成功》這本書里。

我認(rèn)為現(xiàn)在的簡書一哥，彭小六就是對該書方法最好的實踐者。比如他在《從學(xué)渣到學(xué)霸-我的100天閱讀簡史》中寫到自己的100天讀書經(jīng)過，是對該書介紹方法具體的詮釋；他的《一年讀不了100本書，說明閱讀還改變不了你》是對讀書量的變化能帶來改變的最好解釋；《如何從0開始，3個月出一本書》以他自身經(jīng)歷介紹了不斷分享給他帶來的收益，也解釋了為什么他即使沒有收益也會去做分享的原因。

讀書不僅僅是要用“眼”去讀，還要用“心”去讀，不是用“大腦”去認(rèn)知，而是用“身體”去實踐。

讀書不是一朝一夕的事情，而是一個細(xì)雨潤物的過程，變化也是漸進(jìn)的。切忌急于求成！