流火的七月，再次迎來讀書營第三個(gè)主題營——共讀主題營。
這個(gè)月孩子放暑假了，但是我的感覺是比上學(xué)時(shí)更忙。這個(gè)假期孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我們目前面臨著愈演愈烈的小升初階段，所有家長和孩子的眼睛都盯著名校，都希望自己的孩子能上一個(gè)好學(xué)校，大家都攢足了勁兒，準(zhǔn)備在暑假里持續(xù)戰(zhàn)斗。從放暑假第二天起，孩子就開始了學(xué)校外的第二課堂學(xué)習(xí)。每天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，作業(yè)任務(wù)繁重。
我除了上班，還要給孩子做飯，輔導(dǎo)孩子在作業(yè)中遇到的難題。作為媽媽，我必須承擔(dān)起照顧好孩子的責(zé)任。
看到共讀營招募信息后我第一時(shí)間就找三多報(bào)名了，同時(shí)為了給自己更多的鍛煉機(jī)會(huì)，我還報(bào)名參加了共讀營點(diǎn)評(píng)小組。
報(bào)名時(shí)是憑著一股向前的沖勁和勇氣，但是內(nèi)心還是有一些小小的焦慮：擔(dān)心自己能不能協(xié)調(diào)好時(shí)間。更大的壓力是我這次還被分到了一排一班?？吹桨嗉?jí)群里的同學(xué)們都說要再創(chuàng)一排一班神話時(shí)，我的壓力還是蠻大的。完成打卡任務(wù)我覺得沒問題， 但是要每天上午12:00之前完成打卡，我還是感受到了壓力，但是作為班級(jí)的一分子，當(dāng)看到同桌和班班私信問我每天上午12：00之前能否打卡時(shí)，我毫不猶豫地回復(fù)：能！
我是一個(gè)心里擱不住事的人，一旦答應(yīng)下來要做的事，就必須要認(rèn)真對(duì)待和完成的，否則我會(huì)有一種欠賬的感覺。
為了能保證自己每天順利按時(shí)完成打卡任務(wù)，又不影響點(diǎn)評(píng)任務(wù)，我就提前一天寫好第二天的文，第二天早上早早起床，仔細(xì)修改完后早早打卡，然后把當(dāng)天能提前做的事情盡量提前做好，給點(diǎn)評(píng)留出專門的時(shí)間。
第一天參與點(diǎn)評(píng)任務(wù)時(shí)我有些興奮又有些緊張，畢竟是第一次參與點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。在參與優(yōu)選文章時(shí)倒還沒有覺得多難，難就難在給老鐵寫點(diǎn)評(píng)語時(shí)我有些懵：不知道怎么寫，也不知道從哪里入手寫，于是我對(duì)照著木蘭給的點(diǎn)評(píng)模板，一點(diǎn)一點(diǎn)地模仿著寫點(diǎn)評(píng)語。有時(shí)候憋很長時(shí)間也寫不出來一句話，那種感覺真的很煎熬。但是我在心里鼓勵(lì)自己：萬事開頭難，別讓眼前的困難嚇倒自己。
第一天的點(diǎn)評(píng)語，我花了將近3個(gè)多小時(shí)，寫完后，我看著自己寫的點(diǎn)評(píng)語，還是覺得底氣不足：萬一寫的不好，老鐵看到后會(huì)不會(huì)覺得很可笑？可是既然來了，那就硬著頭皮盡力做好吧。
為了能寫出貼切的點(diǎn)評(píng)語，我會(huì)反復(fù)、仔細(xì)去讀點(diǎn)評(píng)組其他老鐵寫得點(diǎn)評(píng)語，然后和自己寫的去做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后再做調(diào)整改進(jìn)。到了后面幾天時(shí)，我也逐漸找到了一些點(diǎn)評(píng)心得，比如可以從這些方面來進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：文章的排版是否清晰，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，文章是說理多還是以故事形式闡述道理多，小標(biāo)題是否恰切，有無錯(cuò)別字，語句是否通順，上下文銜接是否自然，有無金句等方面入手，比較之前寫得也順手一些了。
因?yàn)槲覀兛吹降亩际敲總€(gè)小班級(jí)優(yōu)選出來的老鐵文章，文章的可借鑒度較強(qiáng)，每一位老鐵的寫文風(fēng)格和特點(diǎn)也比較明顯。這又給了我再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過讀那些優(yōu)秀老鐵的文，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己寫文的局限和不足。
由于這一次是全營共讀一本書，大家對(duì)同一篇章發(fā)表和闡述不同的見解。這也讓我再次見識(shí)了不同的大腦，對(duì)同一問題的不同看法和獨(dú)到地見解。
唯有對(duì)比，才能發(fā)現(xiàn)差異，通過讀優(yōu)秀文章，我逐漸也找出自己和優(yōu)秀的差距，這一點(diǎn)又提升了我寫文的水平。
7月19日晚上收到木兮發(fā)來的分享邀請(qǐng)，我毫不猶豫地報(bào)名參與了。雖然我的分享和其他幾位老鐵的分享相比顯得稚嫩，內(nèi)容單薄，但是這些都是我自己的經(jīng)歷和心理感受，從分享中我又再次收到來自老鐵們的鼓勵(lì)和肯定，而這些鼓勵(lì)又再次堅(jiān)定了我繼續(xù)向前的決心和勇氣。
盡管現(xiàn)在的我和其他老鐵相比差距還很大，但是在讀書營里，一次又一次的參與，已經(jīng)給了我不斷向前的勇氣，也讓我不斷地從做事中獲得更多的自信。我更加堅(jiān)定自己讀書寫文的目標(biāo)，不斷地參與，在參與的同時(shí)，讓別人看到我，我也收到了一些反饋，我通過別人也看到了自己原來看不見的盲點(diǎn)。
十天我收獲一本好書，拓寬了自己的視野，也提升了自己的見識(shí)。同時(shí)在不斷參與的過程中，我也收獲了又一次成長的自己。
