高考考砸了 人生并沒有砸(9)

高四的生活(1)

9月13日,復(fù)習(xí)班正式開課了。經(jīng)過十四個日子死皮賴臉的戰(zhàn)斗,我終于成為了復(fù)習(xí)班十二班的一員,都不知道該高興呢?還是該為自己感到悲哀!

復(fù)習(xí)班所在的教學(xué)樓名叫“致遠(yuǎn)樓”,是2000年看著修起來的,位于慧文樓側(cè)對面的角落里,藏在幾株大榕樹的背后,若隱若現(xiàn),好似復(fù)習(xí)生這個名片一樣,生怕為外人知曉。

致遠(yuǎn)樓共有四層,每層有一間大教室,可容納130余人。一樓是一間階梯教室,二樓、三樓分別為理科十二、十一班,頂樓是文科十三班。

第一天跨進(jìn)教室大門,就看到密密麻麻的課桌板凳,還好我的“密集恐懼癥”不是很嚴(yán)重,否則,必暈倒在當(dāng)場。

十二班共招收了124人。為了安排這上百人的座次也確實(shí)難為了班主任老于頭一番。只見,教室被中間一條過道分成左右兩大塊,每五張課桌拼在一起,兩邊都留有狹長的過道。

由于人實(shí)在太多,老于頭也懶得給每個人安排座位,便讓大家自由組合。他就一個要求加一點(diǎn)建議。要求所有女生必須坐一塊;建議大家照顧視力不好的同學(xué),讓他們盡量坐前排。建議倒是蠻人性化,可這要求就讓人大跌眼鏡啦。都說男女搭配,干活不累,原本理科班女生就少得可憐,再這么圈在一塊,教室里整個都是雄性荷爾蒙的味道,簡直濃得嗆人!

老于頭的話也沒人敢違背。只見個子矮、戴眼鏡的學(xué)霸們迅速組隊,以迅雷不及掩耳之勢搶占前排。我雖然經(jīng)歷了高中三年的迅猛發(fā)育,尤其在高二,一年拔高六公分。一時讓我看到了超越“根號3”的希望??墒牵谶@六公分之后,就像缺水少肥的小秧苗,生長戛然而止,永遠(yuǎn)停留在一個難以啟齒的高度。

身材雖不高,倒也全然不想跟學(xué)霸們搶前排。還好視力一直保持在較好的狀態(tài)。都說長期上網(wǎng)會損害眼睛,可奇怪的是,這三年熬夜無數(shù),都那樣不把眼睛當(dāng)回事了,視力卻從未下降,這也給了我坐后排的機(jī)會。

我便和三班一道來復(fù)讀的鮮文峰、李志杰一起坐在教室右側(cè)中后部的位置。此后的一年時間,老于頭讓前六排、后七排按月分別循環(huán)輪轉(zhuǎn)一次。

在老于頭“一個要求”的指示下,班上的28名女生被全部圈在教室左側(cè)中部,可謂萬綠叢中一片紅。一時間,女生們成為珍寶,而圍著女生們的那圈男生也成為全班大老爺們羨慕嫉妒恨的對象。

從小,我算是生活在花叢中的孩子,雖然就像鄭鋰鋅所說:“你小子,高中三年,該玩的,不該玩的,都玩了??删褪菦]有耍一個女朋友,遺憾呀!”女朋友確實(shí)沒有,可女人緣卻好到爆棚!四姐一妹羨煞班上多少男生(提示:青春無悔一節(jié)會講與她們的故事)。

而且我的女人緣是從小學(xué)就開始了。小學(xué)三年級以后,班上就僅剩六男七女,其中六個女孩跟我是一個生產(chǎn)隊的,不論年齡,還是輩分,我都是最小的。女孩中,輩分最高的我得叫祖祖,最低的也得叫嬢嬢,由于大家年齡差距不算太大,統(tǒng)一降級處理,應(yīng)該叫祖祖婆婆的都叫嬢嬢,應(yīng)該叫嬢嬢的全叫名字。倒是變相拉高了我的輩分,也不知道創(chuàng)輩分的老祖先是否會在墳里氣得直蹬腳。

那些年,我同這六名純真少女,一起上學(xué)放學(xué),朝夕相處,度過了快樂而美好的童年。我也較好地掌握了應(yīng)該如何與女生們相處,見慣了女生之間的小心思,還成為她們知心的傾訴對象,為她們調(diào)解一些小矛盾,至今仍為她們保守著一些不為人知的小秘密。潛移默化中,也形成了溫柔多情、內(nèi)向膽小、敏感多疑的性格,這些性格特質(zhì)對我影響尤為深遠(yuǎn)。

上初中后,由于又是班上年紀(jì)最小、個子最矮、長相也還過得去的一個小男孩,加上成績也不賴,頗得班上的女生們喜歡,班長和文體委員都非要當(dāng)我姐姐,我想姐姐就姐姐嘛,有兩個當(dāng)班干部的姐姐罩著,或許會少受點(diǎn)男同學(xué)的欺負(fù)。研究生階段,更被評為“婦女之友”。我也不知道是好事還是壞事。這些都是后話。

突然,座位十米以內(nèi)都無一雌性細(xì)胞,讓我一度很難適應(yīng)。我的高四生活圈在最開始的三個月,全是男人。那段時間,唯一能說上話的女士有且僅有為我們做飯的何姨。

有研究表明:作為高級動物的我們其實(shí)是特別需要與異性接觸的,如果男人長期不與女人接觸,會變得抑郁。雖然我當(dāng)時還未達(dá)到抑郁的程度,可不得不說,高四的前期的生活是極度空虛寂寞的。每天除了聽老師講課,就是做題。老師講課的模式也變得極其單一,尤其是數(shù)學(xué)老師,就“考試—評講試卷”,無限循環(huán)。

經(jīng)歷了首次高考的失敗以及復(fù)讀報名的雙重打擊,我的心收回了很多,但仍然無法完全投入到學(xué)習(xí)中,因?yàn)樯磉呉琅f有抵不住的誘惑。

此時,以前三班愛玩的那伙人,荷偉、涂乾去了十一班,就在我們樓上;小狼、黃勇去了應(yīng)屆班五班;陳旭和我同在十二班。每到快要下晚自習(xí)時,荷偉就會用他慣用的招數(shù)—吹口哨—示意我們,他的哨聲如同催魂術(shù)一般,聽到后我便魂不守舍,根本坐不住。下課鈴一響,便同涂乾、小狼殺向我們的老巢—前衛(wèi)網(wǎng)吧,一玩就是十二點(diǎn)。這樣直到有件事情發(fā)生,我才猛踩了一腳剎車。

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