20210904
因為最近在揣摩一個校園霸凌者應該怎么演，所以想要看類似的影片來找找感覺。后面我就選定了這部校園霸凌體裁的電影《蚯蚓》。
電影里面的女主在我看來已經(jīng)足夠勇敢。她敢于直面校園“惡霸姐妹團”的強勢，公然跟被姐妹團欺負的同學交好，手攬手在他們面前經(jīng)過。后面因為惡霸女羞辱她爸，跟她大打出手。后面因打架退學，請讀法律的店長寫請愿書給教育局，把不公的事公開。而你知道，她所對抗的，是學校董事、各種財閥的子女門。所以如果這個人是我，我肯定是那個一開始就當“縮頭烏龜”的人。
電影其實設(shè)定很多的沖突點，比如女主家庭貧窮卻偏偏考上貴族學校、女主的天賦過人受人嫉妒、女主跟合唱團團長的情感線、請愿書等，加上女主強勢，一系列沖突引爆了矛盾，后續(xù)引發(fā)一系列的霸凌。
看電影的時候，當你看到被霸凌者面對霸凌者沒辦法反抗的那種絕望感，你是會非常揪心的。有種除了死，沒辦法擺脫現(xiàn)狀的絕望。
所以電影設(shè)置了一個跟孩子相依為命的腦癱父親，最后為了給孩子報仇，不顧一切復仇的結(jié)局。雖然不妥，但是正規(guī)渠道無法伸張，才會讓暴力犯罪成為解決方法。
電影其實會有很多我覺得還不是很夠豐滿的，比如孩子和腦癱父親的關(guān)系，一個腦癱父親行動不便如何能抓到那一群霸凌他孩子身強力壯的大男孩等。但我依然非常敬佩韓國拍電影的包容度和現(xiàn)實性。不像我們過于保守以及剪得不成樣的現(xiàn)實題材電影。
為了演戲，某些片段可能會多看幾遍，但完整的電影，可能不會再看第二遍了。
