托真愛(ài)夢(mèng)想的福，今天在一所打工子弟學(xué)校聽(tīng)了兩節(jié)課。一節(jié)是愛(ài)與夢(mèng)想繪本課，一節(jié)是夢(mèng)想劇場(chǎng)課。觀察這些孩子的時(shí)候，我有個(gè)非常明顯的感受，就是班級(jí)里面的女孩子實(shí)際年齡相差并不大，看上去卻似乎差好多歲。對(duì)于三四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，天性中的純真占多數(shù)，但是確實(shí)又能看出哪些靈氣足，哪些則顯得過(guò)于老成，哪些是過(guò)于隨波逐流。

這個(gè)時(shí)候我竟然想到我自己的小學(xué)，最苦惱的事情之一就是被打扮的很老氣當(dāng)然也就很土。據(jù)我媽后來(lái)說(shuō)，打扮成那樣是防止我談戀愛(ài)?？墒牵@確實(shí)配合著整個(gè)應(yīng)試教育給我?guī)?lái)了很多自我認(rèn)知上的挑戰(zhàn)。本來(lái)辨識(shí)合適的衣著是有可能成為辨識(shí)自己的工具的，但是一直到大學(xué)我才有自己買衣服的權(quán)利，所以打扮在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都是我的障礙。

我一直在看的一致性在很多地方都是極其困難的，這樣的一致性似乎是需要以很多要素為前提的。打扮這件事情就能很好的說(shuō)明。按照自己的心意去打扮有的時(shí)候，可能因?yàn)椴磺f重被誤解不禮貌，可能不夠體面則容易被輕視，過(guò)于特別有可能被疏遠(yuǎn)。這個(gè)時(shí)候，是否能接受的也不是衣著打扮，而是自己的真實(shí)的一面。真實(shí)的自己有打扮的那么美嗎？是不是真實(shí)的自己比打扮的更美一點(diǎn)會(huì)更合適呢？

真實(shí)的自己是什么樣的？真實(shí)的自己想要投射出來(lái)的是什么樣子的？一致性是關(guān)于自己的現(xiàn)在還是關(guān)于自己的理想？在看我的爸爸媽媽以及公公婆婆怎么打扮我的女兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎凑兆约簩?duì)理想孫女的形象在打扮。他們過(guò)去做我父母時(shí)候的擔(dān)心完全沒(méi)有了，就是單純的希望她漂漂亮亮的，讓孫女自己和別人都覺(jué)得美。而我，作為父母操心的是，女兒因此會(huì)不會(huì)太浮夸，用這樣浮夸的眼光看自己和別人。而到底該如何，我也不知道，甚至什么時(shí)候把這樣的權(quán)利還給她我也不知道。

對(duì)于一個(gè)處于成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，價(jià)值觀還尚未形成，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)做更好的更一致的自己似乎會(huì)經(jīng)歷很多的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。這樣的變化會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱，在我看來(lái)確是有益的煩惱。那些缺乏力量感，被剝奪各種權(quán)利的成長(zhǎng)過(guò)程才是無(wú)意義的煩惱。所以，單純?yōu)榱吮苊庹剳賽?ài)而被打扮的很丑在我看來(lái)真算不上智慧的決定。這樣的決定卻極其容易在我們的身邊發(fā)生，在消費(fèi)變得容易的今天，類似的只是滿足消費(fèi)需求的決策也算不上智慧吧。

我很喜歡衣二三這個(gè)平臺(tái)，不是可以租好看的衣服這么簡(jiǎn)單，而是給我大量的機(jī)會(huì)去試錯(cuò)，真正找到自己合適的風(fēng)格、顏色、搭配。一次次的試錯(cuò)過(guò)程中我也更了解什么是自己舒服的，可以在特定的場(chǎng)所表達(dá)真實(shí)自己的衣服。僅僅是衣服這一項(xiàng)，我就嘗試了一年有余，將近500件穿下來(lái)才有了一定的成功概率。在我們其他方面的一致性上呢？例如找到心儀的工作？找到心儀的朋友？找到合適的和孩子、父母互動(dòng)方式……