放學(xué)回來的路上，小劉興致勃勃的跟我講他們在學(xué)校發(fā)現(xiàn)把礦泉水瓶子蓋弄個洞擠著噴水玩十分有趣。我一路上聽他講，回頭看看他眉飛色舞的樣子，仿佛看到了我的青春。

回到家里，小劉從書包里拿出一個礦泉水瓶，沖進(jìn)廚房就開始玩，我趕緊制止他，不能弄的到處是水，小劉就跑去廚房水池噴水玩了。

我一邊告訴他玩一會兒就可以不能浪費水，一邊問他瓶子哪里來的，心中想到的答案是他去撿垃圾了。因為我記起來上學(xué)期他帶領(lǐng)一群人挨個翻垃圾箱找瓶子交給老師賣錢了。

結(jié)果小劉告訴我說在學(xué)校買的，食堂有賣。我第一反應(yīng)是孩子會不會買貴了，第二反應(yīng)是想教育他既然帶著水杯，那就不要再買礦泉水了，浪費錢。

但是話到嘴邊，我及時的控制了。為什么，因為我忽然想到了小劉的話：他們在學(xué)校玩的很開心，都玩水了。這說明，這件事是一件集體性的活動，我不能這樣說來打擊小劉的心。

如果我告訴他不能浪費錢，他可能下次在孩子們有集體活動的時候就不敢去花錢去參與了，這很有可能會導(dǎo)致他的內(nèi)心自卑：青春期養(yǎng)成的自卑，是會伴隨一輩子的。

但是我也相信小劉在錢上是有是非觀的，起碼在他身邊很多人都在給游戲充錢，他都沒有追隨。

通過這件事，我意識到，孩子開始有了自己的主見，并且開始參與到集體活動中去了。以前我總是擔(dān)心小劉的集體問題，因為他從來不喜歡出去玩，現(xiàn)在小劉開始主動融入到其他孩子的活動中，我竟然有些激動。

開學(xué)第一天的時候，小劉回來情緒有些低落，他說跟他玩的好的都是住宿生，但是分開了，現(xiàn)在班里的男生似乎不愛搭理他。

我告訴他，交朋友，你要學(xué)會主動，你跟他們需要磨合。但是，你的注意力還是要集中在學(xué)習(xí)上。第二天回來，情緒就正常了。

希望小劉最后一年，可以順利中考！