我感到的人文之美，是神交（悠然心會）。

“讀書人講究神交，讀到會心處，遇到相見時，便傾蓋如故。千載之后，李白、東坡之于我，不過是神交千年的舊友重逢，把酒言歡，悠然心會。讀書人講究神交，聽到賞心處，撥動心弦時，便相見恨晚。千里之外，羅大佑之于我，不過是神交千里的舊友重逢，倚歌而和，扣舷對笑?！边@是我在培訓(xùn)班寫的作業(yè)，此處借用來具體表達自己感受到的人文之美。

至于“培訓(xùn)班”的的作用，水平所限，只能寫一點自己消化的?！芭嘤?xùn)班”中提到的書目，現(xiàn)在正在一本本的讀，讀完《中國古典詩詞感發(fā)》和《初唐詩》、《盛唐詩》、《古詩源》，結(jié)合陽師授課，對詩詞的理解又加深了一層?；久渴自娫~都會設(shè)定一個特定的情景，將讀者帶入，而且采用“這里-那里-這里”的形式，身臨其境；詩詞中描寫的事物，大多是“記憶生存效應(yīng)”中的事物，極易擊中自主心智；詩詞中隱喻，新鮮而不突兀（此處再次表示不能理解張愛玲的新奇比喻），獨一無二而又無比切合；詩詞的結(jié)尾（特指開放式結(jié)尾），含蓄雋永，意味悠長，與作者一起探索這種情境下的深意。最后用顧隨的話總結(jié)：“在中國詩史上,所有人的作品可以四字括之——無可奈何”，是啊，無可奈何！

最近在讀《杜詩鏡銓》和《雙照樓詩詞稿》，每天一首。想是，找到一把打開一座寶庫的鑰匙應(yīng)該是“培訓(xùn)班”最大的收獲吧。

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