今天教師節(jié)，我迎接著每一位老師，也迎接著每一個孩子。這不，我迎來了一位“郵遞員”（沒顧上跟拍照的同事要照片，此處需要想象）。

“校長，這是我寫給您的信。祝您教師節(jié)快樂！”一個樸實、敦實的小男孩站在我面前--其實是大男孩了，六年級的小伙子，跟我差不多高，只是我們習慣稱呼他們?yōu)樾∧泻ⅰ?/p>

“謝謝！謝謝！”我忙不迭接過順豐快遞袋，向他還禮。

一連兩天連軸轉(zhuǎn)，教師節(jié)里做了入學禮、教師節(jié)，又開了一年級家長會。一直到周五晚上才安安靜靜展信一閱，其實，美好的東西是值得期待的，輕易打開反而會喪失了敬畏。

這是我收到的最有意義的禮物----一個男孩回憶自己的小學生活，為校長做獨家“解說”。

陳奕先的信

這個小伙子，我確實印象深刻。我在創(chuàng)客教室里，看到他的投入和專注，在寶學堂聽到他大方、自信的講解，在操場上看到他奔跑的速度和力量。

專注的他

期待回信，時間確實耽誤了，等到周一到他手里過了四天，他應該也是滿懷期待的吧！

這樣想想，還是要寫。周六清晨，伴隨鳥鳴，快意執(zhí)筆，寄語來信人。

正如信中所說，我所做的都是我喜歡做的，我認為應該做的。做教師一輩子，會遇到很多學生，我們幫不到所有的，但是至少幫到與我們有緣相遇的。我們不能給孩子太多，給個笑臉、贊許，說句鼓勵的話語還是可以做到的。如果能夠巧妙地讓孩子感受到你的關(guān)注、關(guān)心和期待，那就會有不一樣的效果了。教師是孩子生命里最重要的他人。

做教師是我的夢想，做好教師是我的追求。我愿在教育的路上，播撒一路陽光，收獲一路芬芳。