鼓勵(lì)學(xué)生完成家庭作業(yè)，對(duì)那些沒(méi)有完成做家庭作業(yè)的學(xué)生讓他們消除對(duì)家庭作業(yè)的排斥感，進(jìn)而積極主動(dòng)的完成它，所以我們要表?yè)P(yáng)每一位認(rèn)真做家庭作業(yè)的學(xué)生訂單發(fā)給他們?cè)摰玫莫?jiǎng)品，請(qǐng)向這些學(xué)生表示感謝，并告訴他們，你欣賞他們的責(zé)任心。對(duì)教家庭作業(yè)的學(xué)生運(yùn)用小的技巧——提醒明天有事情需要這個(gè)同學(xué)做，為了以防老師忘記，請(qǐng)?jiān)趭A家作本里提醒我。

抓住調(diào)皮學(xué)生的軟肋，每一間教室里都會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生，他們是班級(jí)里說(shuō)話聲音最大最容易激怒其他同學(xué)的學(xué)生同樣也會(huì)激怒老師，讓你失去理智，他似乎總將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，即便如此，我們都要找到適合的方式來(lái)贊美他，并確保那些贊美是真誠(chéng)的，不管結(jié)果如何，你要做到的就是表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)再表?yè)P(yáng)。

讓學(xué)生體驗(yàn)成功的感覺(jué)，如果學(xué)習(xí)過(guò)程中調(diào)皮搗蛋，你就要布置一些小任務(wù)讓他完成，一旦完成不錯(cuò)就立即表?yè)P(yáng)他，如果他在破壞課堂紀(jì)律私下跟他交流，等他卸下來(lái)不再調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，就要立刻表?yè)P(yáng)他。

讓學(xué)生幫助你去跑跑腿了，我們還沒(méi)有碰到過(guò)不喜歡體育老師跑腿的學(xué)生，當(dāng)你派一個(gè)學(xué)生去跑腿時(shí)，他會(huì)傳遞給學(xué)生這樣的信息他非常重要，你非常關(guān)注他，請(qǐng)簡(jiǎn)單的想想你需要學(xué)生去做的差事，然后乘客的請(qǐng)求學(xué)生幫你跑一趟，當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候親切的對(duì)他說(shuō)，非常感謝你能為我做這件事，我真的很感謝。

密切關(guān)注學(xué)生的好的一面，即便是調(diào)皮的學(xué)生也喜歡有人關(guān)注他好的一面，因?yàn)檫@樣會(huì)讓他感覺(jué)很好，關(guān)注調(diào)皮學(xué)生好的方面并贊美他，注意到了他的發(fā)型或者他的新襯衫，或者觀察他學(xué)習(xí)的真心為別人做好事等等，重要的是你發(fā)現(xiàn)了他的好并贊美了他。

將學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)告訴家長(zhǎng)，在過(guò)去的幾天里，你對(duì)調(diào)皮學(xué)生有了關(guān)注，并贊美他出色完成的學(xué)習(xí)任務(wù)嬰兒，你可以給他的父母寫(xiě)一張簡(jiǎn)短的小紙條，小紙條中可以這樣寫(xiě)，我覺(jué)得為某某同學(xué)感到自豪，因?yàn)樗谀男┓矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步，并把條帶回家給他的父母為了讓他能看到這個(gè)小紙條，不要把裝小紙條的信密封起來(lái)?！痉此肌拷裉斓牟呗宰屛腋杏X(jué)作為一個(gè)班主任應(yīng)該是自信而又篤定，知道每一個(gè)學(xué)生他的特點(diǎn)，也知道他們調(diào)皮搗蛋，需要老師的引導(dǎo)，更關(guān)鍵的是自己有方法在學(xué)生不知道在教育他的意圖的情況下，在引導(dǎo)學(xué)生，而這樣的教育是最有成效的。

這些都需要班主任以情為表象，用心為核心，心中有學(xué)生，心中有方法，才能夠做學(xué)生的重要他人。在他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻給予他們指導(dǎo)和引領(lǐng)，讓他們向著光亮不斷地前進(jìn)。