一

夜深，舍友依舊滴滴答答敲打著鍵盤，趕著他明天要交的論文作業(yè)。

他打字很快，加上平時就有著日寫千字的日記習(xí)慣。這種幾千字的課堂小論文，暫且不論內(nèi)容質(zhì)量，沒一小時就寫完了。

按他的話說，就是趕著上床睡覺。

也是，在這個急著趕著的年代，確實用鍵盤打字比一筆一劃地手寫，要有效率得多了。

二

想起小的時候，剛上幼兒園，我媽就開始逼著我學(xué)寫字。

更小些的時候，對筆還是有著很大的好奇心的，拿著這種新玩具，樂呵樂呵地在格紙上畫上一個又一個的圓圈，然后莫名被夸畫得真漂亮。

不過到了幼兒園，筆已經(jīng)變得沒那么好玩了。盡管不情愿，每天還是要寫滿一頁紙的字才能去玩。

心不在焉的結(jié)果，就是現(xiàn)在只能羨慕著別人寫出的漂亮文字。

我媽常說，字如其人。但費(fèi)了那么多工夫，我還是沒能寫出她想看到的好字。

三

初中是大多數(shù)人漸生情愫的年齡。那個年代的表白方式不像大人那么隆重，也不像現(xiàn)在這么追求創(chuàng)意。

那些小鹿亂撞的人，往往都將心里的話寄予一頁紙，一段話，一紙情書。課堂上來來回回的小紙條，承載著最原始的傾訴。

現(xiàn)在講起情書，感覺就像落入了俗套，還會面臨著幼稚的指責(zé)。

而傳說中的小紙條，早就銷聲匿跡，被無形的網(wǎng)絡(luò)信號所代替。

四

我經(jīng)常會給一些朋友寫信或寄明信片，盡管平時常有電話聯(lián)系，但總覺得手寫的文字更有意義。

偶爾收到遠(yuǎn)方的信件，驚訝之余會有一種感動。信上講的也不過是稀松平常的生活，通過微信一樣能告訴對方。只是透過紙張，在用力寫過的每一筆上，卻仿佛能看見對方在跟你分享的模樣。

某一次寫信的時候，有朋友調(diào)侃我，怎么又見你寫信?，F(xiàn)在的我和當(dāng)時的想法一樣，我覺得親手寫過的文字，就被賦予了另一層生命，也注入了時間和情感。

經(jīng)常和我有信件往來的朋友說過，她喜歡寫信，也喜歡收信。把收到的每一封信看完，然后重新放入信封，在不管多遠(yuǎn)之后的某個時候重新拿出來，仍然能讀出手寫的情感。

和她一樣，我也把所有的信件都收藏著，每年整理房間的時候，都會拿出來看一看。有的紙張已經(jīng)開始褶舊，有的依然嶄新如初，就像大樹的年輪一樣，潛藏著歲月的痕跡。

屏幕上的文字給了我們多種字體的選擇，卻難掩其機(jī)器般的冰冷。人們發(fā)現(xiàn)虛擬世界里的對話總潛藏著一種冷漠，遮掩住了原本真實的情感，所以越來越多的表情被創(chuàng)造出來。

表情的盛行，仿佛就是一種無言的嘲諷。

五

有個朋友從小練毛筆字，直到現(xiàn)在還能經(jīng)常在朋友圈上看見他寫的字。一個多小時的時間，可以用來看一部電影，也可以出去喝酒閑聊，同樣他也可以拿起筆謄寫一篇文章。

也有個同學(xué)，平常有空就在紙上不停地寫著自己的名字。他說，寫不出一手好字，總得寫得好自己的大名吧。

盡管打字已經(jīng)成為生活中最廣泛的寫字方式，但幸好手寫字依然體現(xiàn)著它的文化價值。人們總說字如其人，在難得寫出一手好字的今天，寫好自己的名字卻變成了最有效的捷徑。

但在未來，隨著電子化的發(fā)展，或許我們連提起筆簽名都不需要了。

一百年前，人們還在用毛筆寫字，如今毛筆字早已被硬筆字代替，使得毛筆寫字變成了一項特長。

如今，手寫字又逐漸被鍵盤所代替。

只是希望在遙遠(yuǎn)的以后，不需要把手寫字也練習(xí)成另一項特長。

六

手寫一封信，遙寄遠(yuǎn)方人。