?原本打算趁著春光無(wú)限好外出旅行，卻被小姨一陣連環(huán)Call給叫回了家。風(fēng)風(fēng)火火趕回去，看見(jiàn)全家總動(dòng)員全部用一副恨鐵不成鋼的眼神望著正在流淚的表妹。“艾艾，怎么哭成這樣?。吭趺蠢?？”我問(wèn)道。小姨突然一聲吼：“怎么了？我都不好意思說(shuō)?！焙髞?lái)老媽來(lái)解釋了一下，原來(lái)是小姨偷看表妹的日記，發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩跟表妹表白，表妹不但沒(méi)有拒絕，還在日記里寫(xiě)自己多么激動(dòng)，多么喜歡那個(gè)男孩。小姨越看越生氣就去質(zhì)問(wèn)表妹，表妹因?yàn)樾∫掏悼此[私還責(zé)罵她就和小姨吵了起來(lái)，并揚(yáng)言周一開(kāi)學(xué)就要答應(yīng)那個(gè)男孩。我笑了笑說(shuō)：“不就早戀嘛，大驚小怪的，何況人家艾艾還沒(méi)戀呢?！卑l(fā)現(xiàn)除了兩個(gè)弟弟在偷笑之外，所有人都對(duì)我怒目相對(duì)，我急忙改口說(shuō)：“艾艾怎么這么不懂事，來(lái)來(lái)來(lái)姐姐和你談?wù)??！本桶寻辛顺鋈ァ?/p>
?我說(shuō)：“說(shuō)吧，怎么回事，給姐姐講講”。她把手里的日記本遞給我，我看見(jiàn)小丫頭的日記本上貼著高中語(yǔ)文教科書(shū)第一頁(yè)，她的名字下有一個(gè)用著與她娟秀的字體不同的比較大氣的字體寫(xiě)著一個(gè)男生的名字，下面還寫(xiě)著一句“我們兩個(gè)的名字永遠(yuǎn)寫(xiě)在一起好不好？”另外還有一張青澀帥氣的大男孩的二寸證件照。
?我說(shuō)：“小丫頭，可以啊，這小浪漫讓你倆玩的?！北砻猛掏掏峦掠致詭恼f(shuō)：“姐，我喜歡他很久了，就偷偷的把他證件照貼在日記本里，哪知道他竟然對(duì)我表白了，雖然我們相互喜歡但我也沒(méi)打算在一起，畢竟還有一年就高考了，可誰(shuí)知我媽竟然偷看我日記還弄的人盡皆知?！蔽艺f(shuō)：“姐理解你，一會(huì)好好哄哄你媽媽?zhuān)以僮鲎瞿銒寢尮ぷ?，至于你和那個(gè)男孩你想怎么處理都可以，姐姐不反對(duì)?！北砻皿@訝的看著我，我向她眨眨眼睛就走回了屋里。
?青春是熱情似火的紅色，青春是充滿生機(jī)的綠色，青春是略帶憂傷的藍(lán)色。青春是一段如歌歲月，青春應(yīng)該是色彩斑斕的青春，青春應(yīng)該是彩虹般絢爛的青春而不僅僅是只有一抹試卷白的青春。然而或許是由于高考這一大關(guān)，或許是中國(guó)大陸家長(zhǎng)連孩子輸在起跑線上都不可以的望子成龍心導(dǎo)致許多人的青春只有試卷、粉筆的白，字跡、黑板的黑。
?我讀初高中時(shí)在非常嚴(yán)厲的學(xué)校，我們被要求必須集體住校，晚上在教室“自主”學(xué)習(xí)，體育課、音樂(lè)課永遠(yuǎn)會(huì)變成或數(shù)學(xué)老師或英語(yǔ)老師的試卷講解課。女孩會(huì)因?yàn)樵跁?shū)桌偷放小鏡子被老師責(zé)罰，男孩會(huì)因?yàn)檎n間休息時(shí)打籃球被老師責(zé)備。一本小說(shuō)，一個(gè)MP3就算被全班共同保護(hù)最終還是逃不了被沒(méi)收的噩運(yùn)。女生永遠(yuǎn)是劉海不過(guò)眉的馬尾發(fā)型，男生是永恒的平頭。
?至于男女同學(xué)如何相處這一敏感問(wèn)題，我們學(xué)校和被曝光校規(guī)的許多學(xué)校相同。男女生之間不可以并肩同行，起碼保持兩米以上距離，不可嬉戲瘋鬧，被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)即使是討論問(wèn)題也不可以。食堂就餐男生在北面，女生在南面不可越界。
印象最深的一次是校園中有一對(duì)早戀的高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，學(xué)校竟然以開(kāi)除做為要挾要求他們兩個(gè)在周一早晨升旗儀式結(jié)束后當(dāng)著全校師生念檢討書(shū)。他們具體說(shuō)了什么我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，然而直到現(xiàn)在卻都不能忘記那位學(xué)姐帶著抽泣的聲音。
?歌德曾在《少年之維特?zé)馈分袑?xiě)道：“哪個(gè)少男不多情，哪個(gè)少女不懷春？”。愛(ài)與被愛(ài)是人類(lèi)的最基本需求，青春期是我們從父母之愛(ài)，友人之愛(ài)中過(guò)度到愛(ài)情之愛(ài)的重要階段。青蔥的少男少女們受到荷爾蒙的影響開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好奇，渴望接觸這本是正?，F(xiàn)象，然而社會(huì)、家長(zhǎng)、校園卻對(duì)這種需求過(guò)度打壓，造成青春期的孩子們風(fēng)聲鶴唳、過(guò)度緊張。
?或許青春期的孩子只是對(duì)異性好奇，渴望和異性成為朋友。然而卻在家長(zhǎng)或?qū)W校的過(guò)度強(qiáng)調(diào)下發(fā)展成“早戀”。就好比上帝越是著重禁止亞當(dāng)夏娃偷嘗禁果，他們就越是想嘗試，最終兩人沒(méi)有戰(zhàn)勝誘惑吃了那個(gè)“毒”蘋(píng)果。
?最近正在熱播青春題材電視劇《最好的我們》，我大學(xué)室友看后只說(shuō)了一句：“青春欠我一個(gè)余淮?！庇嗷词沁@部劇的男主，我想不只我室友，我們大多數(shù)人的青春都有一個(gè)缺席的余淮。從蒼白的試卷，緊張的考試中走出的我們回味自己的青春發(fā)現(xiàn)只有蒼白。沒(méi)有一場(chǎng)酣暢淋漓的球賽，沒(méi)有獨(dú)自一個(gè)人靜靜的享受午后時(shí)光，沒(méi)有對(duì)喜歡的人進(jìn)行一場(chǎng)告白，有的只是單調(diào)的試卷，枯燥的考題，班級(jí)的排名。恰逢某個(gè)適合回味舊時(shí)光的時(shí)刻或許是夏日怡人的午后或許是寂靜寒冷的冬夜回想起自己的青春，我們又會(huì)記得什么呢？
?勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。 花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
我們可以在高考過(guò)后再進(jìn)行球賽、再享受午后、再對(duì)喜歡的人告白然而你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切早已失去了曾經(jīng)的意義，你也早已失去了曾經(jīng)的興趣。
中國(guó)的父母就是“太著急，什么都想爭(zhēng)先”。孩子學(xué)走路要爭(zhēng)先，會(huì)背詩(shī)、數(shù)數(shù)要爭(zhēng)先，上學(xué)考試要爭(zhēng)先，成年后有男女朋友要爭(zhēng)先，結(jié)婚買(mǎi)房生子要爭(zhēng)先。他們只想孩子飛的高卻忘記問(wèn)孩子愿不愿意飛，飛的累不累？單純的應(yīng)試教育完全以成績(jī)定人才是對(duì)孩子的不公平。所以親愛(ài)的父母?jìng)?，既然我們走過(guò)如此單調(diào)的青春之路我們可不可以讓我們最?lèi)?ài)的寶貝兒有一個(gè)絢爛多彩的青春而不是讓他們繼續(xù)走我們?cè)哌^(guò)的路，繼續(xù)擁有只有一抹試卷白的青春。
在我平淡無(wú)奇的生命中存在著一個(gè)超級(jí)大學(xué)霸，從我認(rèn)識(shí)他的那天起他就一直是第一，跳級(jí)后也是第一，然而高考卻因?yàn)榘l(fā)揮失常沒(méi)有考入理想的大學(xué)。后來(lái)聽(tīng)他說(shuō)原來(lái)他這么多年一直保持第一就是因?yàn)樗母改笇?duì)他期望特別高，要求也特別嚴(yán)格。他不斷的努力只是不想令他們失望，高三那段時(shí)間他卻由于精神過(guò)度緊張而無(wú)法集中精力，于是便不停的自責(zé)最后陷入緊張、自責(zé)、成績(jī)下降的死循環(huán)。不過(guò)雖然他沒(méi)有考上他父母需要他考的理想大學(xué)卻還是考入了一所不錯(cuò)的大學(xué)，選擇了一個(gè)他父母認(rèn)為體面高薪的專(zhuān)業(yè)。升入大學(xué)后，各類(lèi)社團(tuán)、晚會(huì)令他眼花繚亂，但他發(fā)現(xiàn)自己除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)，第一次離開(kāi)父母和同學(xué)住在一起也不能適應(yīng)。（他媽媽為了他的學(xué)習(xí)從初中就寧可自己上班繞路也選擇在學(xué)校附近陪讀。）
大學(xué)相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì)，他這種狀態(tài)肯定不能適應(yīng)。無(wú)意間他發(fā)現(xiàn)自己喜歡上下廚，一直都對(duì)父母唯命是從的他竟然從學(xué)校退學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)烹飪。
一次同學(xué)聚會(huì)中竟然看到了他的出席，要知道他曾經(jīng)可是從來(lái)不參加這種聚會(huì)的。
更令人驚訝的是他的臉上帶著平和、燦爛的光彩，那種光彩是時(shí)光對(duì)幸福的人的饋贈(zèng)。
他說(shuō)：“我現(xiàn)在可不是學(xué)霸嘍，不對(duì)，我現(xiàn)在是廚師中的學(xué)霸”。說(shuō)完又是一連串的笑聲。他說(shuō)他父母直到現(xiàn)在也沒(méi)有原諒他，不過(guò)他不后悔，自己人生的前十幾年都是在為名次為別人羨慕的目光而活，從來(lái)不知道自己想要的是什么，也不知道什么會(huì)使自己快樂(lè)。終于發(fā)現(xiàn)下廚這樣一件令他喜愛(ài)的事說(shuō)什么也不能放棄，不然漫漫人生路實(shí)在太過(guò)無(wú)趣。他還說(shuō)最近不是流行“你怎么不上天呢”這句話，他特別想說(shuō)做自己喜歡的事真的感覺(jué)要上天。
我們?cè)S多父母初高中時(shí)整日要求孩子學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，升入大學(xué)后才開(kāi)始要求他全面發(fā)展，懂得人際關(guān)系，多才多藝，積極參加活動(dòng)如果能盡快找個(gè)男（女）朋友，那就更符合他們的心意了。我覺(jué)得特別可笑，孩子既不是超人也不是奧特曼哪能那么全能什么都會(huì)，一個(gè)被過(guò)度壓制都不曾和異性正常相處的人如何能在剛升入大學(xué)就給父母領(lǐng)回家一個(gè)兒媳（女婿）。
人生是一次春夏秋冬的四季輪回。春之春花絢爛，夏之蓬勃生長(zhǎng)，秋之收獲果實(shí)，冬之看破繁華。青春的孩子是朵嬌艷怒放的花，你遏制他開(kāi)花的時(shí)節(jié)反而讓他延后一個(gè)季度開(kāi)放又怎么會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)？
最近全國(guó)各省幾乎都在進(jìn)行高考改革，高考向著更公平化、更自主化、更國(guó)際化的方向發(fā)展。多省將實(shí)行“統(tǒng)考+選考”模式，在高考成績(jī)的計(jì)算上增加考生的選擇性。，即語(yǔ)、數(shù)、外3科統(tǒng)考成績(jī)加上學(xué)生自主選擇的3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目的成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生是從6門(mén)或7門(mén)中進(jìn)行自主選擇，這也就打破了過(guò)去文科和理科的界限，使文理不分科成為可能，也使學(xué)生們根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)和選擇成為可能。另外大部分省份在方案中都提到了外語(yǔ)將實(shí)行一年兩考的模式。從高考科目上的這些變化可以看出，各省高考改革方案都突出了增加考生選擇性的特點(diǎn)，學(xué)生既可以自由選擇在什么時(shí)間完成考試，也可以自主選定哪些科目參加合格性考試，計(jì)入高考成績(jī)。這些措施真正實(shí)施后，將減輕學(xué)生集中應(yīng)考的壓力，也會(huì)改變過(guò)去高考“一考定終身”的弊端。此外，山東省的高考改革方案在志愿填報(bào)上把原來(lái)的“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”方式改為“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校”形式。這一方式的出現(xiàn)具有很強(qiáng)的引導(dǎo)作用，它要求高中生從高一起就應(yīng)該逐漸明確自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。有專(zhuān)家甚至指出這有利于學(xué)生在高中一入學(xué)就進(jìn)行專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，改變學(xué)生“為考大學(xué)而考大學(xué)”的傾向，同時(shí)也能改善目前高校千校一面的教學(xué)風(fēng)格。
我想隨著中國(guó)第一大考的改變，中國(guó)家長(zhǎng)的教育方式也會(huì)隨之改變吧！知識(shí)的確能改變命運(yùn)，然而改變命運(yùn)的卻不僅僅只是書(shū)本上的知識(shí)。真正的教育是全方位發(fā)展的教育，培養(yǎng)出良善的人格，強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌的精神，溫暖的性格的孩子才是父母家庭教育的真正成功。
青春的少男少女們身體如雨后春筍般生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)精力充沛不知疲倦，澄澈的眼眸充滿著對(duì)未來(lái)的好奇與向往。他們?nèi)缦幕ò忝篮?，如水晶般澄澈，他們是這世間的美好，是父母最親愛(ài)的寶貝兒。他們理應(yīng)如彩虹般絢爛，你又怎么忍心讓他們的青春只有一抹單調(diào)的試卷白。
