今天打開電腦聽音樂，隨機播放。突然聽到了《chariots of fire》，仿佛夢回初四，面臨中考但還有一次機會去展現自己。

那次是一個市級的班會，我們?yōu)榇藴蕚淞送玫?。這與以往的那種無聊乏味只聽不說的班會不同，這是一個主題班會。好像為此還讓每個人寫自己的人生規(guī)劃，比如20、30、40···達成什么樣的目標。

現在想起當時的自己感覺無比的滑稽。也許正如羅說的那樣，每次回憶之前的所作所為都感覺自己極其的幼稚。出身于一個不太富裕的家庭，也許當時對于自己來說讀書的最大意義在于有一份工作，同時能賺好多的錢。以致于賺錢變成了我當時的價值觀，還好有老師為我打了一個圓場。稱書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？梢娡瑯右粋€意思，換了一個說法就變成了無比高尚的人生理想。直到后來我才發(fā)現語言極其地具有迷惑感。

那是2010年，結束了長達三年的班級。開學分班，換了一個班級，換了一位老師。盡管我期盼還能與原來的老師再續(xù)前緣，但世事難料。（對我現在影響最為大的就是教了我三年的班主任，以后我會找時機用一整篇文章去緬懷那段時光，以及我的人生導師。）我被分到了一個新的老師，直到今天我還是很感謝那些陪我走過初中最后時光的老師。那段時光充滿了新鮮感與不確定性，除了班級的分配讓我有很多的期待。還有一個就是我曾喜歡的女孩，有的時候就是這么的巧。如愿以償，記得看到班級名單時，心跳很快。

之前我早就認識她，但不是很熟。滿懷著期待，期待能有一些屬于我們的故事。故事發(fā)生了，但與想象背道而馳。經歷這一年的時光，我理解了為什么有些人離婚，最后給出的理由是性格不合。盡管外表看上去是郎才女貌，實際上應該說是價值觀不一致。她是我們班的副班長，在我的記憶里她永遠那樣嘰嘰喳喳地關注一些無關痛癢的瑣事。而對此我感到極其的不屑，后來的沖突就更多了。也許過于瑣碎，意義不大不再贅述。

距離產生美。一句經常被我們玩味的話，讓我真正地體味到其中的意味。有些人事物也許就是那些只可遠觀而不可褻玩的，因為有時不只是糟蹋他人他物，還會令自己作嘔。

那個班級里沒有多少后來成為了朋友，我認為不是因為我們相處的時間只有那短短的一年。有些人也許從一開始磁場就互相干擾，導致彼此相互靠近會出現排斥現象。那一年過的就如流水一般，并沒有多少真正地流進心里。那也是我感覺最奢侈的一年，因為在我們這代人的心里，教室這個不大空間必然會被填滿。而那年我們班也就30多個人，一度我們可以享受一人一桌的待遇。

陳老師的女兒就比我們大一屆，帶我們就像是帶自己的孩子一樣。一直是那么有精力，步伐很矯健。對我們的批評都是打一下再摸一摸的模式，剛心生怨意馬上就摸摸頭哄你。

后來準備班會，老師要放背景音樂。分別有進場和退場的。提前一個禮拜彩排，音樂響起。我感覺整個人都僵住了，安靜地享受著。這是什么歌，我反復地問龐。他說了名字，但我沒記住。他答應拷貝給我，但因后來很忙大家都忘了，不了了之。這首歌是陳老師自己選的，是《將愛情進行到底》中的一個插曲。在里面叫孤獨的奔跑者。當陳老師和我們說起這部電視劇時，還可以看到她眼中依舊放著光芒。我知道這是屬于她的回憶，也許會勾起很多往事。

我對這首歌很有感觸，仿佛自己就是那個獨自奔跑的人。這很符合我，總是單槍匹馬。有時甚至感覺寫的就是我。我之所以喜歡獨來獨往，我是強烈地感覺到烏合之眾的愚鈍。當一件事情有超過3個人合作，操作起來就會很困難。所以我更愿意去做一個孤獨的奔跑者。每個人有不同的愛好，喜歡不同的歌曲，因為他們在基因上就不同。后天的諸多經歷也不同，也就喜歡不同的歌曲。

這首歌那時在我的心里埋下了一個種子，五年后的大二，他開始發(fā)芽了。當時我在臺灣，處于不同的文化氛圍當中使我感到了異鄉(xiāng)的孤獨。我總是看一些大陸的電視劇來緩解鄉(xiāng)愁，當時看了《將愛》并反復地循環(huán)那首歌。回憶在腦中反復地上演，直到那時才畫上了真正的句號。

一首歌一座城三兩事一些人?；貞浽谛牡祝傆幸皇赘鑼⑺雌?。